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            2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》預(yù)習(xí)筆記(3)

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              二、注意

              注意 是指個體的心理活動對一定對象的指向和集中。

              1,指向性是指心理活動或意識在哪個方向上進(jìn)行活動。

              有選擇地從這些刺激物中選出那種有現(xiàn)實意義的事物作為自己認(rèn)識的對象

              2,集中性是注意時的心理活動或精神的緊張程度。

              基本功能:選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)監(jiān)督功能

              分類1.無意注意:沒有預(yù)定目的,無需意志努力

              2.有意注意:有預(yù)定目的,需意志努力

              3.有意后注意:有預(yù)定目的,又無需太多意志努力。

              特征 1,注意的廣度

              2,注意的穩(wěn)定性

              3,注意的分配

              4.注意的轉(zhuǎn)移

              影響注意轉(zhuǎn)移快慢和難易的條件有:

              原來注意的強(qiáng)度; 新的注意對象的特點;個體神經(jīng)過程的靈活性。

              三、記憶

              指人腦對過去經(jīng)歷過的事物的反映。

              分類按內(nèi)容分類:1形象記憶

              2邏輯記憶

              3情緒記憶

              4運動記憶

              按時間的長短:1感覺記憶(瞬時記憶)

              2短時記憶(初級記憶)

              3長時記憶(二級記憶)

              過程 三個基本環(huán)節(jié):1,識記

              2,保持

              3,再認(rèn)和再現(xiàn)

              遺忘★遺忘規(guī)律1.遺忘進(jìn)程先快后慢;遺忘進(jìn)程是不均衡的

              2.遺忘的多少與記憶材料的性質(zhì)和長度的關(guān)系;無意義材料遺忘快于有意義材料

              3.遺忘的多少與個體的心理狀態(tài)的關(guān)系;

              4.遺忘與個體的學(xué)習(xí)程度和學(xué)習(xí)方式的關(guān)系。

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