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            2017年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學心理學》預習筆記(3)

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            第三章 認知過程

              認知過程是心理過程中的最重要和最基本的部分。

              它是指人們獲得或應用知識的過程,是情緒、情感過程和意志過程的基礎

              人腦的第二種功能結(jié)構(gòu)主要是進行感知、記憶活動

              影響個體認知評價的因素:個體的人格特征、個人的生活經(jīng)驗、個體對應激源的認識、

              當時個體的身心狀態(tài)

              一、感覺與知覺

              感覺 是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。

              (1)感覺為人們提供了內(nèi)外環(huán)境的信息;

              (2)感覺保證了機體與環(huán)境的信息平衡。

              貝可斯通的感覺剝奪實驗

              感覺的特征:1感受性和感覺閾限(反比關系)

              2感覺后像-顏色視覺后像(閉眼燈泡,正后像;白色背景,黑燈泡,負后像)

              3感覺的適應(刺激物的持續(xù)作用下)

              4感覺對比

              5聯(lián)覺

              6感覺補償

              知覺 是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。

              特性 1相對性

              2整體性

              3組織性(接近律、相似律、連續(xù)律、封閉律)

              4 理解性

              5恒常性(當知覺對象的物理特性在一定范圍內(nèi)發(fā)生了變化的時候,

              知覺形象并不因此而發(fā)生相應的變化,即知覺的恒常性。)

              6選擇性

              種類 空間知覺、時間知覺、運動知覺

              錯覺 不正確的知覺

            長按二維碼關注即可獲得醫(yī)師資格證
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