醫(yī)學(xué)模式與健康觀

　　1、“沒(méi)有疾病和癥狀就是健康”的觀點(diǎn)屬于

　　A、神靈主義的健康觀

　　B、自然哲學(xué)的健康觀

　　C、恩格爾醫(yī)學(xué)模式的健康觀

　　D、生物醫(yī)學(xué)模式的健康觀

　　E、整體醫(yī)學(xué)模式的健康觀

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 “無(wú)病即健康”是生物醫(yī)學(xué)模式的健康觀，它僅以軀體生理功能正常作健康的指標(biāo)，未涉及心理和社會(huì)方面，因而是片面的和消極的。

　　【該題針對(duì)“健康觀★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　2、亞健康狀態(tài)是指

　　A、慢性疲勞綜合癥

　　B、雖然無(wú)臨床癥狀，但各種檢查可以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性結(jié)果

　　C、介于健康和疾病之間的一種第三狀態(tài)

　　D、無(wú)癥狀疾病

　　E、機(jī)體出現(xiàn)亞臨床損害

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 亞健康狀態(tài)：是指人的機(jī)體雖無(wú)明顯的疾病，但呈現(xiàn)出活力降低、適應(yīng)能力呈不同程度減退的一種生理狀態(tài)，是由機(jī)體各系統(tǒng)的生理功能和代謝過(guò)程低下所致，是介于健康和疾病之間的一種“第三狀態(tài)”或“灰色狀態(tài)”。

　　【該題針對(duì)“健康觀★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　3、社會(huì)醫(yī)學(xué)的重要任務(wù)之一，就是研究和倡導(dǎo)適合于時(shí)代的

　　A、方法論

　　B、技術(shù)

　　C、價(jià)值觀

　　D、理論

　　E、醫(yī)學(xué)模式

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 醫(yī)學(xué)模式是在醫(yī)學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是人類在與疾病抗?fàn)幒驼J(rèn)識(shí)自身生命過(guò)程的無(wú)數(shù)實(shí)踐中得出的對(duì)醫(yī)學(xué)本質(zhì)的概括。是社會(huì)醫(yī)學(xué)的重要任務(wù)之一。

　　【該題針對(duì)“醫(yī)學(xué)模式的概念與演變★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　4、歷史上醫(yī)學(xué)模式的演變經(jīng)歷了幾個(gè)階段

　　A、3

　　B、4

　　C、5

　　D、6

　　E、7

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 醫(yī)學(xué)模式的演變一共經(jīng)歷了5個(gè)階段：神靈主義醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式、機(jī)械論的醫(yī)學(xué)模式、生物醫(yī)學(xué)模式、生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。

　　【該題針對(duì)“醫(yī)學(xué)模式的概念與演變★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　5、醫(yī)學(xué)模式的演變過(guò)程是

　　A、神靈主義醫(yī)學(xué)模式

　　B、神靈主義醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式

　　C、神靈主義醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式、機(jī)械論的醫(yī)學(xué)模式

　　D、神靈主義醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式、機(jī)械論的醫(yī)學(xué)模式、生物醫(yī)學(xué)模式

　　E、神靈主義醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式、機(jī)械論的醫(yī)學(xué)模式、生物醫(yī)學(xué)模式、生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變過(guò)程是：神靈主義醫(yī)學(xué)模式、自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式、機(jī)械論的醫(yī)學(xué)模式、生物醫(yī)學(xué)模式、生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。

　　【該題針對(duì)“醫(yī)學(xué)模式的概念與演變★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　6、生物醫(yī)學(xué)模式的局限性在于

　　A、對(duì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展起到了促進(jìn)作用

　　B、確立了基因理論

　　C、發(fā)展了基因技術(shù)

　　D、忽視了人的社會(huì)性

　　E、抗菌藥物的應(yīng)用

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 生物醫(yī)學(xué)模式把人從社會(huì)群體的環(huán)境中孤立出來(lái)，只是生命活動(dòng)在結(jié)構(gòu)、功能和信息統(tǒng)一基礎(chǔ)的生命整體，忽視了人的社會(huì)性和復(fù)雜的心理活動(dòng)及主體意識(shí)，使它無(wú)法圓滿解釋和有效解決當(dāng)今人類健康所面臨的所有問(wèn)題。

　　【該題針對(duì)“醫(yī)學(xué)模式的概念與演變★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　7、生物醫(yī)學(xué)模式的貢獻(xiàn)在于

　　A、重視人的社會(huì)性

　　B、重視人們心理活動(dòng)的復(fù)雜性

　　C、抗菌藥物的應(yīng)用、發(fā)展了基因理論等

　　D、能夠圓滿解釋當(dāng)今人類面臨的所有健康問(wèn)題

　　E、以上均是

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 生物醫(yī)學(xué)模式奠定了醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)，促進(jìn)了對(duì)人體生理活動(dòng)及疾病的定量研究，并推動(dòng)了特異性診斷及療法的發(fā)展。這種模式的主要貢獻(xiàn)就是對(duì)于生物醫(yī)學(xué)方面的研究，一是研究生物本身的生理過(guò)程，另一方面就是應(yīng)用抗生素，有效地防止了傷口感染。

　　【該題針對(duì)“醫(yī)學(xué)模式的概念與演變★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　8、醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)是

　　A、產(chǎn)生的社會(huì)性

　　B、發(fā)展的漸進(jìn)性

　　C、作用的廣泛性

　　D、存在的普遍性

　　E、以上均是

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 醫(yī)學(xué)模式是在醫(yī)學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是人類在與疾病抗?fàn)幒驼J(rèn)識(shí)自身生命過(guò)程的無(wú)數(shù)實(shí)踐中得出的對(duì)醫(yī)學(xué)本質(zhì)的概括，在實(shí)踐中產(chǎn)生所以它具有社會(huì)性;醫(yī)學(xué)模式是從表面到本質(zhì)，一步一步的深入發(fā)展的，所以具有漸進(jìn)性;由于它是對(duì)醫(yī)學(xué)本質(zhì)的概括，所以它的作用具有廣泛性，存在具有普遍性。

　　【該題針對(duì)“醫(yī)學(xué)模式的概念與演變★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　9、從生物、心理和社會(huì)等方面來(lái)觀察、分析和思考，并且處理疾病和健康問(wèn)題的科學(xué)觀和方法論是

　　A、神靈主義醫(yī)學(xué)模式

　　B、整體醫(yī)學(xué)觀

　　C、生態(tài)醫(yī)學(xué)模式

　　D、生物、心理和社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

　　E、生物醫(yī)學(xué)模式

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式：不僅僅包括對(duì)疾病的生理(生物醫(yī)學(xué)因素)，還包括患者(心理因素)、患者所處的環(huán)境(自然和社會(huì)環(huán)境因素)和幫助治療疾病的醫(yī)療保健體系(醫(yī)療服務(wù)因素)。

　　【該題針對(duì)“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　10、對(duì)生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用的是

　　A、希波克拉底

　　B、魏爾嘯

　　C、哈維

　　D、巴斯德

　　E、恩格爾

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 1977年，美國(guó)紐約州羅徹斯特大學(xué)精神病和內(nèi)科學(xué)教授恩格爾提出，應(yīng)該用生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式取代生物醫(yī)學(xué)模式。

　　【該題針對(duì)“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　11、生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的產(chǎn)生背景是

　　A、人類面臨的疾病譜與死因譜發(fā)生變化

　　B、人類健康需求的與日俱增

　　C、醫(yī)學(xué)科學(xué)與相關(guān)學(xué)科的相互滲透

　　D、健康影響因素的多元化

　　E、以上均是

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生的背景：疾病譜和死因譜的轉(zhuǎn)變、健康需求的普遍提高、醫(yī)學(xué)的社會(huì)化、醫(yī)學(xué)科學(xué)與相關(guān)學(xué)科相互滲透學(xué)科的內(nèi)部融合與外部交叉發(fā)展。

　　【該題針對(duì)“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　12、疾病譜與死因譜的改變指的是

　　A、烈性傳染病的增加

　　B、慢性非傳染性疾病的下降

　　C、烈性傳染病的下降與慢性非傳染性疾病的增加

　　D、老年性疾病的下降

　　E、新型傳染病的下降

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 生物醫(yī)學(xué)模式使傳染性疾病的防治取得技術(shù)上的突破，一些烈性傳染病得到了有效控制，全球疾病譜和死因譜發(fā)生了重大變化，世界各國(guó)都出現(xiàn)了以心臟病、腦血管病、惡性腫瘤占據(jù)疾病譜和死因譜的主要位置的趨勢(shì)。

　　【該題針對(duì)“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　13、目前人類健康需求的增加主要是因?yàn)?/P>

　　A、人們健康觀念的轉(zhuǎn)變

　　B、慢性非傳染性疾病增加

　　C、人們健康狀況的下降

　　D、老年性疾病的增加

　　E、新型傳染病的發(fā)病率增加

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 人類健康需求的增加，是隨著生產(chǎn)的發(fā)展與生活水平的提高，人們已不僅僅滿足于對(duì)疾病的防治，而是積極地要求更高健康水平和生活質(zhì)量，從治療服務(wù)擴(kuò)大到衛(wèi)生保健服務(wù)，從技術(shù)服務(wù)擴(kuò)大到社會(huì)服務(wù)，全面滿足人們的生理的、心理的和社會(huì)的健康需求，這是由于人們健康觀念的轉(zhuǎn)變。

　　【該題針對(duì)“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　14、布魯姆、拉隆達(dá)和德威爾等學(xué)者在20世紀(jì)70年代提出影響健康的因素是

　　A、環(huán)境因素

　　B、行為與生活方式

　　C、生物、遺傳因素

　　D、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素

　　E、以上均是

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 1974年，布魯姆提出了遺傳、環(huán)境、行為生活方式以及醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)這四個(gè)因素組成的環(huán)境健康醫(yī)學(xué)模式。拉隆達(dá)和德威爾又對(duì)環(huán)境健康醫(yī)學(xué)模式加以修改和補(bǔ)充，提出了衛(wèi)生服務(wù)和政策分析相結(jié)合的綜合健康醫(yī)學(xué)模式，系統(tǒng)地論述了疾病流行病學(xué)與社會(huì)因素的相關(guān)性。

　　【該題針對(duì)“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　A2

　　1、林某，女性，45歲，大學(xué)某研究所研究員，近年工作繁重，近2個(gè)月，林某常有莫名其妙的焦慮和不安，注意力不集中，食欲下降，白天頭痛、煩悶、全身乏力，晚上失眠心悸，做了2次比較全面的物理檢查和生化檢查，均沒(méi)有陽(yáng)性結(jié)果，林某所處的健康狀況最有可能的是

　　A、器質(zhì)性疾病狀態(tài)

　　B、基本健康狀態(tài)

　　C、亞臨床狀態(tài)

　　D、第三狀態(tài)

　　E、無(wú)癥狀疾病狀態(tài)

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 人的健康狀態(tài)可以分為：健康、疾病、亞健康狀態(tài)(第三狀態(tài)或灰色狀態(tài))、亞臨床狀態(tài)(無(wú)癥狀疾病)。其中，亞健康狀態(tài)是指人的機(jī)體雖然無(wú)明顯的疾病，但呈現(xiàn)活力降低，適應(yīng)能力呈不同程度減退的一種生理狀態(tài)。而它與亞臨床狀態(tài)的區(qū)別在于，后者不僅出現(xiàn)機(jī)體受損害，出現(xiàn)紊亂的病例表現(xiàn)，還出現(xiàn)了一些臨床檢測(cè)指標(biāo)異常。從林某的健康狀況判斷，她屬于亞健康狀態(tài)，也稱為三狀態(tài)，因此選D。

　　【該題針對(duì)“健康觀★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　2、何某，男，42歲，已婚，女兒上初一，妻下崗待業(yè)。近日，他所在的外資企業(yè)組織中層職員體檢，何某的多數(shù)檢查結(jié)果為正常，但血壓值略微升高，為135/90mmHg，心電圖顯示ST段有輕微改變，甘油三脂略偏高，達(dá)1.7mmol/L。雖然何某工作和家庭生活壓力較大，但他自我感覺(jué)良好，工作精力充沛，飲食睡眠均可，每天拼命工作，沒(méi)有疲勞與不適感，也未患過(guò)什么病，平時(shí)連感冒都少見(jiàn)。為此，何某一直未把上述情況當(dāng)一回事。何某健康狀況屬于

　　A、健康狀態(tài)

　　B、臨床疾病狀態(tài)

　　C、亞健康狀態(tài)

　　D、第三狀態(tài)

　　E、亞臨床疾病狀態(tài)

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 亞臨床狀態(tài)，又稱無(wú)癥狀疾病。疾病過(guò)程中不僅有機(jī)體受損害、功能發(fā)生紊亂的病理表現(xiàn)，還有防御適應(yīng)、生理性代償反應(yīng)。亞臨床狀態(tài)雖然沒(méi)有臨床癥狀和體征，但存在著生理性代償或病理性反應(yīng)的臨床檢測(cè)證據(jù)，這是與亞健康狀態(tài)的主要區(qū)別。

　　【該題針對(duì)“健康觀★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　3、張某，男，49歲，大學(xué)教授，近年承擔(dān)多項(xiàng)省市科研課題，帶5名研究生，并正在申請(qǐng)博士生導(dǎo)師資格，教學(xué)科研任務(wù)頗重。近兩個(gè)月，他常有莫名其妙的焦慮和不安，注意力不集中，飲食大大下降，白天頭痛、煩悶、全身乏力，晚上失眠心悸。做了兩次較全面的物理檢查和生化檢查，均沒(méi)有陽(yáng)性結(jié)果。張某所處的健康狀態(tài)最可能是

　　A、器質(zhì)性疾病狀態(tài)

　　B、基本健康狀態(tài)

　　C、亞臨床疾病狀態(tài)

　　D、亞健康狀態(tài)(第三狀態(tài))

　　E、無(wú)癥狀疾病狀態(tài)

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 亞健康狀態(tài)：是指人的機(jī)體雖無(wú)明顯的疾病，但呈現(xiàn)出活力降低、適應(yīng)能力呈不同程度減退的一種生理狀態(tài)，是由機(jī)體各系統(tǒng)的生理功能和代謝過(guò)程低下所致，是介于健康和疾病之間的一種“第三狀態(tài)”或“灰色狀態(tài)”。

　　【該題針對(duì)“健康觀★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　4、張某，女，45歲，近3月以來(lái)反復(fù)出現(xiàn)全身乏力、頭痛、煩躁、注意力不集中、失眠等癥狀。但做了兩次全面的體檢和化驗(yàn)，均沒(méi)有臨床陽(yáng)性結(jié)果。張某當(dāng)前最可能處于

　　A、疾病狀態(tài)

　　B、無(wú)癥狀疾病狀態(tài)

　　C、亞臨床疾病狀態(tài)

　　D、亞健康狀態(tài)

　　E、健康狀態(tài)

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 亞健康狀態(tài)：是指人的機(jī)體雖無(wú)明顯的疾病，但呈現(xiàn)出活力降低、適應(yīng)能力呈不同程度減退的一種生理狀態(tài)，是由機(jī)體各系統(tǒng)的生理功能和代謝過(guò)程低下所致，是介于健康和疾病之間的一種“第三狀態(tài)”或“灰色狀態(tài)”。

　　【該題針對(duì)“健康觀★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

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