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河南省2007年教師職業(yè)素質(zhì)和技能考試試卷(A)
(使用范圍:高級中學(xué)教師資格)
一、單項選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi),選對得1分,選錯或不選得0分。
1.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )
A.了解和研究學(xué)生
B.做好個別教育工作
C.組織和培養(yǎng)班集體
D.統(tǒng)一各方面教育力量
2.規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)、知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)、教學(xué)進度以及有關(guān)教學(xué)的基本要求的文件是( )
A.教學(xué)大綱
B.教學(xué)計劃
C.課程
D.教材
3.不再向?qū)W生系統(tǒng)講授教材,而是為學(xué)生指定自學(xué)參考書、布置作業(yè),并由學(xué)生自學(xué)和獨立作業(yè)的教學(xué)組織形式是( )
A.個別教學(xué)制
B.道爾頓制
C.分組教學(xué)制
D.設(shè)計教學(xué)制
4.皮亞杰所劃分的認知發(fā)展階段中,11~15歲屬于( )
A.感知運算階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
5.通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動方式是( )
A.遷移
B.技能
C.態(tài)度
D.心向
6.通過列提綱或利用圖形整合知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略是( )
A.復(fù)述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.資源管理策略
7.以持久的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為( )
A.強迫癥
B.焦慮癥
C.恐懼癥
D.抑郁癥
8.教師職業(yè)勞動過程中具有( )
A.歷史繼承性
B.時代同步性
C.藝術(shù)創(chuàng)造性
D.未來發(fā)展性
9.社會主義道德的基本原則是( )
A.忠于職守
B.全心全意為人民服務(wù)
C.集體主義
D.忠誠于人民的教育事業(yè)
10.《教師資格條例》屬于( )
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性教育法規(guī)
D.教育規(guī)章
11.最早實施義務(wù)教育的國家是( )
A.英國
B.德國
C.法國
D.日本
12.教學(xué)技能屬于( )
A.交際技能
B.操作技能
C.心智技能
D.言語技能
13.教師在對教具和實驗進行演示操作的同時,最重要的是必須( )
A.講解操作要領(lǐng)
B.講解相關(guān)的書本知識
C.指導(dǎo)學(xué)生觀察
D.激發(fā)學(xué)生的興趣
14.預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是( )
A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)
C.樹立正確的學(xué)生觀
D.改善學(xué)生的人際環(huán)境
15.學(xué)生管理的終極目的是( )
A.學(xué)業(yè)成功
B.人性完善
C.適應(yīng)社會
D.身心健康
16.教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是( )
A.自動教學(xué)機器
B.程序教學(xué)機器
C.電影和電視
D.計算機輔助教學(xué)
17.教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的是( )
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)目標
D.教學(xué)評價
18.情景教學(xué)法的首創(chuàng)者是( )
A.劉京海
B.李吉林
C.邱學(xué)華
D.倪谷音
19.匯集學(xué)生作品樣本,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)和進步狀況的教學(xué)評價方法是( )
A.檔案袋評價法
B.專題作業(yè)法
C.測驗法
D.實驗法
20.當前教學(xué)評價的基本理念是( )
A.選拔適合于教的學(xué)生
B.培養(yǎng)拔尖人才
C.優(yōu)勝劣汰,適者生存
D.形成促進學(xué)生發(fā)展的教學(xué)
二、多項選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題的五個選項中選出二個或二個以上正確答案,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi),選對得2分,多選、少選或不選得0分。
1.制定課程目標的依據(jù)主要有( )
A.對學(xué)生的研究
B.對社會的研究
C.對教育目的的研究
D.對學(xué)科的研究
E.對教法的研究
2.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有( )
A.家庭教養(yǎng)方式
B.社會風(fēng)氣
C.同伴群體
D.態(tài)度定勢
E.道德認知
3.教師職業(yè)道德的特點是( )
A.教師職業(yè)道德適用的針對性
B.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性
C.教師職業(yè)道德功能的多樣性
D.教師職業(yè)道德行為的典范性
E.教師職業(yè)道德影響的廣泛性和深遠性
4.教育政策特點有( )
A.政治性
B.可行性
C.原則性
D.權(quán)威性
E.戰(zhàn)略性
5.依照順序,教學(xué)技能訓(xùn)練的分解原則要求( )
A.將教學(xué)技能體系分解成單一的教學(xué)技能逐一訓(xùn)練
B.由簡到繁先掌握基本動作
C.把基本動作聯(lián)合成簡單的技能操作
D.把若干簡單的技能操作合成完整的教學(xué)技能
E.把若干單一的教學(xué)技能還原成教學(xué)技能體系
6.屬于口語表達修飾要素的有( )
A.語音
B.語速
C.聲調(diào)
D.節(jié)奏
E.詞匯
7.班級常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng),包括以下檢查監(jiān)督方式( )
A.自檢
B.互檢
C.班干部檢查
D.班集體檢查
E.班主任抽檢
8.品行性問題行為的特點有( )
A.外顯性
B.內(nèi)隱性
C.直接指向性
D.破壞性
E.叛逆性
9.在中文、外語、政治、歷史等文科課程中,經(jīng)常使用的教學(xué)方法有( )
A.演示法
B.講演法
C.講述法
D.實驗法
E.講讀法
10.新授課不可缺少的因素是( )
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新材料
D.鞏固新教材
E.布置課外作業(yè)