這些年，中國教育的德行，怕是越來越接近中國足球了。前兩天，在一個(gè)論壇上，我曾利用擔(dān)任主持人之便，向著名教育學(xué)家楊東平請教：中國教育和中國足球，你看哪個(gè)更有希望一點(diǎn)?東平想了一下說，恐怕還是教育。我問為什么?東平說，因?yàn)榻逃�跟我們每個(gè)人的關(guān)系更密切，關(guān)心教育的人也更多。

　　我想也是。更何況，中國教師的敬業(yè)精神和職業(yè)操守，總體上要超過中國球員。時(shí)至今日，仍有許許多多熱愛教育事業(yè)的人，忍受著清貧甚至歧視，堅(jiān)守在自己的崗位上。他們勤勤懇懇，任勞任怨，傳播知識，教書育人。其中，就包括數(shù)十萬所謂“代課教師”。沒有他們，許多最基層的學(xué)校根本就不可能維持。我不想說，代課教師是中國教育的脊梁。我想說，他們是中國教育的腳板。沒有這些穿著草鞋、長滿老繭的腳板，中國教育早趴下了。

　　但，聽說他們就要被“清退”。

　　又聽說，有些地方，一名辛勤耕耘34年的教師的“清退費(fèi)”，竟只有區(qū)區(qū)600元。

　　這可真是“鳥未盡，弓已藏”。過河拆橋，卸磨殺驢，忘恩負(fù)義，冷漠無情，也不至于此吧?在崎嶇山路上艱難跋涉幾十年的腳板，說砍掉就砍掉了;把中國教育搞得就像中國足球的人，卻官運(yùn)亨通、青云直上、彈冠相慶。請問，還有沒有天理，還有沒有公道?

　　誰沒受過教育，誰沒有自己的老師?當(dāng)你們大筆一揮下達(dá)“清退令”時(shí)，良心可曾有一刻的不安?難道你們當(dāng)真忘了，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”是我們民族的傳統(tǒng)美德?區(qū)區(qū)600元，居然拿得出手，說得出口!何況，這還不僅僅是一個(gè)“合理補(bǔ)償”的問題。人，不是房子。難道給了點(diǎn)錢，就可以“拆遷”?也不要說什么“教育質(zhì)量”。當(dāng)年沒有他們，教育都沒有了，哪來的“質(zhì)量”?更不要說什么“回歸田埂，以特有的方式做出更大的貢獻(xiàn)”。如果“回歸田埂”就是“更大貢獻(xiàn)”，你咋不把清華、北大改成農(nóng)場?你以為代課教師是機(jī)器人，他跟學(xué)校、跟孩子、跟教育事業(yè)沒感情嗎?這幾十年的情感、心血，還有希望，難道就像某人的博客，是可以一夜之間“清零”的?難道這回，哥清退的不是教師，是寂寞?難道你媽喊你回家吃飯的時(shí)候，都不跟老師說聲再見?

　　我們不反對基層教育的正規(guī)化，更不反對教育質(zhì)量的提高。我們也清楚，就算是“正式教師”，也遲早會有退休的一天。但，退休和清退，一樣嗎?你就不能也給人家一個(gè)退休的待遇嗎?就算不能，你就想不出一個(gè)比“清退”更體面的辦法，非得用這該死的名詞嗎?而且，就算你愚蠢到一點(diǎn)辦法都沒有，你就不能做得有人味一點(diǎn)嗎?

　　聽說，這事好像要緩行了。聽說而已，但我希望是真的。我希望，教育當(dāng)局的新決定，能夠?qū)Φ闷疬@數(shù)十萬代課教師，也對得起良知和良心。搞教育和管教育的，如果也沒有良知和良心，那么，該清退的，就真不知是誰了。