11、有的人屬于“聰明早慧”，而有的人則是“大器晚成”，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的(　　)。

　　A.互補(bǔ)性

　　B.個(gè)別差異性

　　C.不平衡性

　　D.階段性

　　12、世界上最著名的智力量表是(　　)。

　　A.《比納一西蒙量表》

　　B.《斯坦福一比納量表》

　　C.《比納一推孟量表》

　　D.《韋克斯勒量表》

　　13、基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度，這種教學(xué)評價(jià)屬于(　　)。

　　A.總結(jié)性評價(jià)

　　B.常模參照評價(jià)

　　C.診斷性評價(jià)

　　D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)

　　14、能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為(　　)。

　　A.需要

　　B.動(dòng)機(jī)

　　C.強(qiáng)化

　　D.誘因

　　15、唯一得到心理學(xué)家公認(rèn)的動(dòng)機(jī)劃分方法是(　　)。

　　A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的社會(huì)意義

　　B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系

　　C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來源

　　D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論

　　16、讀文章標(biāo)題，去猜測文中具體內(nèi)容屬于(　　)。

　　A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練

　　B.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練

　　C.推測與假設(shè)訓(xùn)練

　　D.發(fā)散思維訓(xùn)練

　　17、個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的具有評價(jià)意義的特性叫作(　　)。

　　A.道德

　　B.品德

　　C.人格

　　D.個(gè)性

　　18、加涅根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低級到高級的順序，將學(xué)習(xí)進(jìn)行層級分類，巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射試驗(yàn)屬于下列選項(xiàng)中的(　　)。

　　A.信號學(xué)習(xí)

　　B.刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)

　　C.連鎖學(xué)習(xí)

　　D.辨別學(xué)習(xí)

　　19、柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是(　　)。

　　A.自然觀察法

　　B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

　　C.兩難故事法

　　D.對偶故事法

　　20、兒童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黃瓜”這類概念之后再學(xué)習(xí)“蔬菜”，這屬于(　　)。

　　A.下位學(xué)習(xí)

　　B.上位學(xué)習(xí)

　　C.組合學(xué)習(xí)

　　D.派生類屬學(xué)習(xí)

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