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            2011四川教師資格考試教育學B級沖刺題及答案(11)

            第 1 頁:試題
            第 4 頁:答案

            2011年四川省教師資格考試教育學(B級)沖刺試題及答案(11)

              一、單項選擇題(在備選的答案中,只有一個答案是正確的,將其選出并將標號填寫在題目后面的括號中,每小題1分,共20分)

              1.人類的教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是( )。

              A.人口環(huán)境

              B.社會生產(chǎn)

              C.政治制度

              D.自然環(huán)境

              2.近代啟蒙主義教育的代表人物是( )

              A.夸美紐斯

              B.康德

              C.盧梭

              D.裴斯泰洛齊

              3.根據(jù)各級各類學校任務確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求,我們習慣上稱為( )

              A.教育方針

              B.教育目的

              C.教學目標

              D.培養(yǎng)目標

              4.學生最主要的權利是( )

              A.人身自由權

              B.人格尊嚴權

              C.受教育權

              D.隱私權

              5.基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)!叭敝傅氖( )。

              A.讀、寫、畫

              B.讀、畫、算

              C.畫、寫、算

              D.讀、寫、算

              6.主張“一切知識都從感官的知覺開始的”教育家是( )。

              A.赫爾巴特

              B.杜威

              C.凱洛夫

              D.夸美紐斯

              7.“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理!睆娬{在教學活動中應遵循( )原則。

              A.教育性

              B.啟發(fā)性

              C.直觀性

              D. 鞏固性

              8.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式稱為( )。

              A.常規(guī)管理

              B.平行管理

              C.民主管理

              D.目標管理

              9.古代中國、埃及和希臘的學校大多采用()。

              A.分組教學

              B.個別教學

              C.道爾頓制

              D.班級上課制

              10.為完成特定的教學任務,教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結構,稱為( )。

              A.教學程序

              B.教學步驟

              C.教學組織形式

              D.教學階段

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            首都師范大學副教授,碩導,博士。長期擔任《教育學》、《課程...[詳細]
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