2022上半年教資真題答案 | 微信對(duì)答案

2022上半年教資幼兒保教知識(shí)考試真題答案

　　單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題3分，共30分)

　　1.根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定，3-6歲兒童平均每年健康檢查的次數(shù)是()

　　A.1次

　　B.2次

　　C.3次

　　D.4次

　　參考答案：A

　　參考解析：根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》定期健康檢查規(guī)定，1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個(gè)月;3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測(cè)。1～3歲兒童每年進(jìn)行1次聽(tīng)力篩查;4歲以上兒童每年檢查1次視力。體檢后應(yīng)當(dāng)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋健康檢查結(jié)果。

　　2.下列對(duì)兒童的看法，正確的是()

　　A.兒童是無(wú)知無(wú)能的

　　B.兒童不是微縮的成人

　　C.兒童可以按成人的愿隨意塑造

　　D.兒童是家庭的私有財(cái)產(chǎn)

　　參考答案：B

　　參考解析：幼兒擁有獨(dú)立的人格，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。兒童是人，具有與成年人一樣的一切基本權(quán)利，具有獨(dú)立的人格。故兒童不是微縮的成人的說(shuō)法是正確的。

　　3.幼兒園創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，首先應(yīng)考慮的要求是()。

　　A.經(jīng)濟(jì)性

　　B.安全衛(wèi)生性

　　C.功能性

　　D.美觀性

　　參考答案：B

　　參考解析：幼兒園創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，首先應(yīng)考慮的要求安全性原則，是指教師應(yīng)把設(shè)施、設(shè)備、操作玩具等物質(zhì)環(huán)境要保證幼兒的人身安全。

　　4.關(guān)于幼兒言語(yǔ)的發(fā)展順序，下列說(shuō)法正確的是()。

　　A.言語(yǔ)理解先于言語(yǔ)表達(dá)

　　B.言語(yǔ)表達(dá)先于言語(yǔ)理解

　　C.言語(yǔ)理解與言語(yǔ)表達(dá)平行發(fā)展

　　D.言語(yǔ)理解與言語(yǔ)表達(dá)獨(dú)立發(fā)展

　　參考答案：A

　　參考解析：幼兒言語(yǔ)的發(fā)展 幼兒期是豐富言語(yǔ)、熟練掌握口語(yǔ)的關(guān)鍵期,也是言語(yǔ)從外部過(guò)渡到內(nèi)部并掌握書(shū)面言語(yǔ)的時(shí)期。幼兒言語(yǔ)的發(fā)展順序中，言語(yǔ)理解先于言語(yǔ)表達(dá)。

　　5.幼兒對(duì)自已消極情緒的掩飾，說(shuō)明其情緒的發(fā)展已經(jīng)開(kāi)始( )。

　　A.深刻化

　　B.豐富化

　　C.內(nèi)隱化

　　D.精細(xì)化

　　參考答案：C

　　參考解析：幼兒對(duì)自己消極情緒的掩飾，說(shuō)明其情緒的發(fā)展到了內(nèi)隱化;由于幼兒晚期的情緒已經(jīng)開(kāi)始有內(nèi)隱性，因此要求成人細(xì)心觀察和了解其內(nèi)心的情緒體驗(yàn)。

　　6.關(guān)于自發(fā)性游戲的正確觀點(diǎn)是( )。

　　A.幼兒園游戲不包括自發(fā)性游戲

　　B.自發(fā)性游戲不需要教師指導(dǎo)

　　C.教師組織的游戲比自發(fā)性游戲有價(jià)值

　　D.自發(fā)性游戲具有多種教育價(jià)值

　　參考答案：D

　　參考解析：幼兒的自發(fā)游戲，是指在幼兒園自由活動(dòng)時(shí)間，幼兒以玩為目的，根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇、自主展開(kāi)、自發(fā)交流的一種自發(fā)性游戲，具有多種教育價(jià)值。

　　7.下列選項(xiàng)中不符合蒙臺(tái)梭利教育觀念的是( )。

　　A.兒童存在著與生俱來(lái)的“內(nèi)在生命力”

　　B.教育應(yīng)讓兒童獲得自然的和自由的發(fā)展

　　C.幼兒教師是揭示兒童內(nèi)心世界的觀察者

　　D.自由游戲是兒童學(xué)習(xí)的主要方式

　　參考答案：D

　　參考解析：蒙氏教學(xué)法的三要素，它的具體內(nèi)容包括教師、幼兒以及有準(zhǔn)備的環(huán)境。蒙臺(tái)梭利非常重視環(huán)境對(duì)于幼兒的影響，提倡為幼兒提供有準(zhǔn)備的環(huán)境。所謂有準(zhǔn)備的環(huán)境是指為幼兒提供教具、自由、結(jié)構(gòu)與秩序等，這里蒙臺(tái)梭利一方面強(qiáng)調(diào)幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中通過(guò)“工作”的方式自由自主的發(fā)展，一方面又強(qiáng)調(diào)對(duì)于自由的概念并不是放任自流，而應(yīng)當(dāng)是有范圍和限度的。故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

　　8.導(dǎo)致“狼孩”心理發(fā)展滯后的主要因素是( )。

　　A.遺傳有缺陷

　　B.生理成熟遲滯

　　C.自然環(huán)境惡劣

　　D.社會(huì)環(huán)境缺乏

　　參考答案：D

　　參考解析：狼孩生活狼群的環(huán)境中，沒(méi)有接受到社會(huì)活動(dòng)，他成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有教育引導(dǎo)，因此沒(méi)有社會(huì)性刺激。導(dǎo)致其心理發(fā)展滯后的主要因素是社會(huì)環(huán)境缺乏。

　　9.嬰兒動(dòng)作發(fā)展的正確順序是()。

　　A.翻身→坐→抬頭→站→走

　　B.抬頭→翻身→坐→站→走

　　C.翻身→抬頭→坐→站→走

　　D.抬頭→坐→翻身→站→走

　　參考答案：B

　　參考解析：嬰兒動(dòng)作發(fā)展順序沿著抬頭、翻身、坐、爬、站、行走的方向發(fā)展。

　　10.4歲的瑞瑞不小心把碗里的葡萄干撒在桌子上后，很驚奇地說(shuō)："哦,我的葡萄干變多了!”這說(shuō)明的思維處于()。

　　A.感知運(yùn)動(dòng)段

　　B.前運(yùn)算階段

　　C.具體運(yùn)算階段

　　D.形式運(yùn)算段

　　參考答案：B

　　參考解析：前運(yùn)算階段的兒童還沒(méi)有“守恒”能力或沒(méi)有形成“守恒”的概念，思維缺乏觀念的傳遞性，因?yàn)樗麄儫o(wú)法認(rèn)識(shí)到物質(zhì)的某些特征在其表面性質(zhì)發(fā)生某些改變時(shí)，其本身并不發(fā)生變化。瑞瑞將葡萄干撒在桌子上，認(rèn)為變多了，說(shuō)明幼兒還未形成守恒概念。

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