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            2022上半年教師資格證幼兒保教知識(shí)考試真題答案(完整版)

            來源:考試吧 2022-3-13 11:57:09 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
            2022上半年教師資格證幼兒保教知識(shí)考試真題答案已公布,更多教師資格證考試真題答案,請(qǐng)微信搜索“萬題庫教師資格考試”或訪問考試吧教師資格考試網(wǎng)。
            第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
            第 2 頁:簡答題
            第 3 頁:論述題
            第 4 頁:材料分析題
            第 5 頁:活動(dòng)設(shè)計(jì)題

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            2022上半年教資真題答案熱點(diǎn)文章 | 微信對(duì)答案

              一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題3分,共30分)

              1.根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定,3-6歲兒童平均每年健康檢查的次數(shù)是()

              A.1次

              B.2次

              C.3次

              D.4次

              參考答案:A

              參考解析:根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》定期健康檢查規(guī)定,1~3歲兒童每年健康檢查2次,每次間隔6個(gè)月;3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測。1~3歲兒童每年進(jìn)行1次聽力篩查;4歲以上兒童每年檢查1次視力。體檢后應(yīng)當(dāng)及時(shí)向家長反饋健康檢查結(jié)果。

              2.下列對(duì)兒童的看法,正確的是()

              A.兒童是無知無能的

              B.兒童不是微縮的成人

              C.兒童可以按成人的愿隨意塑造

              D.兒童是家庭的私有財(cái)產(chǎn)

              參考答案:B

              參考解析:幼兒擁有獨(dú)立的人格,是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。兒童是人,具有與成年人一樣的一切基本權(quán)利,具有獨(dú)立的人格。故兒童不是微縮的成人的說法是正確的。

              3.幼兒園創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí),首先應(yīng)考慮的要求是()。

              A.經(jīng)濟(jì)性

              B.安全衛(wèi)生性

              C.功能性

              D.美觀性

              參考答案:B

              參考解析:幼兒園創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí),首先應(yīng)考慮的要求安全性原則,是指教師應(yīng)把設(shè)施、設(shè)備、操作玩具等物質(zhì)環(huán)境要保證幼兒的人身安全。

              4.關(guān)于幼兒言語的發(fā)展順序,下列說法正確的是()。

              A.言語理解先于言語表達(dá)

              B.言語表達(dá)先于言語理解

              C.言語理解與言語表達(dá)平行發(fā)展

              D.言語理解與言語表達(dá)獨(dú)立發(fā)展

              參考答案:A

              參考解析:幼兒言語的發(fā)展 幼兒期是豐富言語、熟練掌握口語的關(guān)鍵期,也是言語從外部過渡到內(nèi)部并掌握書面言語的時(shí)期。幼兒言語的發(fā)展順序中,言語理解先于言語表達(dá)。

              5.幼兒對(duì)自已消極情緒的掩飾,說明其情緒的發(fā)展已經(jīng)開始( )。

              A.深刻化

              B.豐富化

              C.內(nèi)隱化

              D.精細(xì)化

              參考答案:C

              參考解析:幼兒對(duì)自己消極情緒的掩飾,說明其情緒的發(fā)展到了內(nèi)隱化;由于幼兒晚期的情緒已經(jīng)開始有內(nèi)隱性,因此要求成人細(xì)心觀察和了解其內(nèi)心的情緒體驗(yàn)。

              6.關(guān)于自發(fā)性游戲的正確觀點(diǎn)是( )。

              A.幼兒園游戲不包括自發(fā)性游戲

              B.自發(fā)性游戲不需要教師指導(dǎo)

              C.教師組織的游戲比自發(fā)性游戲有價(jià)值

              D.自發(fā)性游戲具有多種教育價(jià)值

              參考答案:D

              參考解析:幼兒的自發(fā)游戲,是指在幼兒園自由活動(dòng)時(shí)間,幼兒以玩為目的,根據(jù)自己的興趣和需要,自由選擇、自主展開、自發(fā)交流的一種自發(fā)性游戲,具有多種教育價(jià)值。

              7.下列選項(xiàng)中不符合蒙臺(tái)梭利教育觀念的是( )。

              A.兒童存在著與生俱來的“內(nèi)在生命力”

              B.教育應(yīng)讓兒童獲得自然的和自由的發(fā)展

              C.幼兒教師是揭示兒童內(nèi)心世界的觀察者

              D.自由游戲是兒童學(xué)習(xí)的主要方式

              參考答案:D

              參考解析:蒙氏教學(xué)法的三要素,它的具體內(nèi)容包括教師、幼兒以及有準(zhǔn)備的環(huán)境。蒙臺(tái)梭利非常重視環(huán)境對(duì)于幼兒的影響,提倡為幼兒提供有準(zhǔn)備的環(huán)境。所謂有準(zhǔn)備的環(huán)境是指為幼兒提供教具、自由、結(jié)構(gòu)與秩序等,這里蒙臺(tái)梭利一方面強(qiáng)調(diào)幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中通過“工作”的方式自由自主的發(fā)展,一方面又強(qiáng)調(diào)對(duì)于自由的概念并不是放任自流,而應(yīng)當(dāng)是有范圍和限度的。故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

              8.導(dǎo)致“狼孩”心理發(fā)展滯后的主要因素是( )。

              A.遺傳有缺陷

              B.生理成熟遲滯

              C.自然環(huán)境惡劣

              D.社會(huì)環(huán)境缺乏

              參考答案:D

              參考解析:狼孩生活狼群的環(huán)境中,沒有接受到社會(huì)活動(dòng),他成長過程中沒有教育引導(dǎo),因此沒有社會(huì)性刺激。導(dǎo)致其心理發(fā)展滯后的主要因素是社會(huì)環(huán)境缺乏。

              9.嬰兒動(dòng)作發(fā)展的正確順序是()。

              A.翻身→坐→抬頭→站→走

              B.抬頭→翻身→坐→站→走

              C.翻身→抬頭→坐→站→走

              D.抬頭→坐→翻身→站→走

              參考答案:B

              參考解析:嬰兒動(dòng)作發(fā)展順序沿著抬頭、翻身、坐、爬、站、行走的方向發(fā)展。

              10.4歲的瑞瑞不小心把碗里的葡萄干撒在桌子上后,很驚奇地說:"哦,我的葡萄干變多了!”這說明的思維處于()。

              A.感知運(yùn)動(dòng)段

              B.前運(yùn)算階段

              C.具體運(yùn)算階段

              D.形式運(yùn)算段

              參考答案:B

              參考解析:前運(yùn)算階段的兒童還沒有“守恒”能力或沒有形成“守恒”的概念,思維缺乏觀念的傳遞性,因?yàn)樗麄儫o法認(rèn)識(shí)到物質(zhì)的某些特征在其表面性質(zhì)發(fā)生某些改變時(shí),其本身并不發(fā)生變化。瑞瑞將葡萄干撒在桌子上,認(rèn)為變多了,說明幼兒還未形成守恒概念。

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