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            2014年口腔助理醫(yī)師考試精編沖刺復(fù)習(xí)資料(9)

            2014年口腔助理醫(yī)師綜合筆試將于9月13日舉行,考生吧整理了“2014年口腔助理醫(yī)師考試精編沖刺復(fù)習(xí)資料”,以便廣大考生順利備考。

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            牙齒正畸的影響

              1.對(duì)牙髓的影響:

              在治療初期,牙髓內(nèi)產(chǎn)生輕度的、暫時(shí)性的炎癥反應(yīng),表現(xiàn)為患者在加力的頭幾天內(nèi)有疼痛或不適感,但實(shí)驗(yàn)證明,這種影響是沒(méi)有臨床意義的。

              2.對(duì)牙根的影響:

              牙齒矯正時(shí),牙根表面也發(fā)生著吸收、增生這種重建活動(dòng)。治療后,牙根憑著自身修復(fù)能力而恢復(fù)正常,但如果治療中加力過(guò)大,會(huì)增加牙根吸收的危險(xiǎn)性牙齒正畸的影響概述。

              3.對(duì)牙槽骨高度的影響:

              做過(guò)正畸治療的人,牙槽骨高度都會(huì)有少量的降低,這是由于戴矯治器使口腔衛(wèi)生不易保持,增加患牙齦炎的機(jī)會(huì),對(duì)牙槽骨有一定的影響,在治療完成后,牙槽骨不會(huì)再繼續(xù)發(fā)生吸收,如果口腔衛(wèi)生保持好,牙槽骨會(huì)逐漸恢復(fù)正常。

              4.牙齒變松動(dòng):

              在正常情況下,每個(gè)牙都有一定的生理動(dòng)度以便能緩沖咀嚼壓力,防止牙齒受創(chuàng)傷。在做矯正治療時(shí),牙齒松動(dòng)度增加,這是正常反應(yīng)。牙齒要移動(dòng),需要牙槽骨和牙周膜的重建,因?yàn)檠例X是靠牙周膜固定在牙槽骨里,這樣牙齒就會(huì)變松動(dòng)。但牙齒矯正到正常位置停止移動(dòng)后,牙齒能夠能通過(guò)自身的修復(fù)能力便牙周膜重新附著而變穩(wěn)固,不會(huì)發(fā)生永久性損傷。所以,如果臨床上發(fā)現(xiàn)牙齒松動(dòng)度太大,應(yīng)暫停加力,讓其恢復(fù)段時(shí)間后冉繼續(xù)加力。

            口腔正畸的最佳時(shí)間

              關(guān)于矯治的最佳年齡,要根據(jù)孩子牙齒錯(cuò)頜類型而定,一般分三個(gè)階段:

              1.乳牙期階段

              乳牙期階段(4—5歲):該期主要適用于乳牙反頜(地包天),早期矯治有利于上頜骨發(fā)育,預(yù)防恒牙反頜。如果孩子有伸舌、咬唇等不良習(xí)慣,在這個(gè)階段可以得到糾正,預(yù)防錯(cuò)頜的發(fā)生。

              2.替牙期階段

              替牙期階段(女孩:8—10歲,男孩:9—12歲):在替牙階段如果發(fā)現(xiàn)孩子有咬唇、伸舌、前伸下頜等不良習(xí)慣,以及面型異常和牙齒排列異常等情況,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院找正畸專業(yè)醫(yī)師檢查,確定是牙性、功能性還是骨性錯(cuò)頜畸形,明確治療方案。

              3.恒牙期階段

              恒牙期階段(女孩:11—14歲,男孩:13—15歲):此時(shí),孩子的牙齒已替換完,骨骼基本定型,一般常見的錯(cuò)頜畸形在這個(gè)階段都可以得到很好的治療。減少牙齒畸形出現(xiàn),應(yīng)留心觀察孩子口腔習(xí)慣。如發(fā)現(xiàn)孩子有咬鉛筆、吮指、咬唇、吐舌等不良習(xí)慣,要及時(shí)糾正。因?yàn)樵缙诓扇∫恍┖?jiǎn)單治療,可用很短時(shí)間阻斷畸形的發(fā)生和發(fā)展,取得事半功倍的效果。牙齒通過(guò)正畸治療不僅能讓孩子擁有迷人的笑容,而且還可以防止牙齦萎縮、牙齒松動(dòng)等疾病的發(fā)生。

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