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健康傳播概念及傳播要素
1.傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為，是個(gè)人之間、集體之間以及集體個(gè)人之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見(jiàn)的信息過(guò)程。健康傳播以“人人健康”為出發(fā)點(diǎn)，是一般傳播行為在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的具體和深化，是健康教育與健康促進(jìn)的重要手段和策略。
2.傳播要素：傳播者、信息與訊息、媒介渠道、受傳者、反饋。
3.傳播模式
(1)拉斯韋爾五因素傳播模式(又稱5W模式)：即傳播者-信息-媒介-受傳者-效果。
(2)“7W模式”：美國(guó)布雷多克在5W模式基礎(chǔ)上，增加了why和where兩個(gè)因素，分別反映了動(dòng)機(jī)和情境兩個(gè)要素。
(3)施拉姆雙向傳播模式：威爾伯•施拉姆用雙向傳播模式將傳播過(guò)程描述為一種有反饋的信息交流過(guò)程。強(qiáng)調(diào)傳播雙向都是傳播的主體。
4.按傳播的規(guī)模分，將人類傳播活動(dòng)分為五種類型：自我傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播。
【進(jìn)階攻略】自我傳播是人最基本的傳播活動(dòng)，人際傳播是最典型的社會(huì)傳播活動(dòng)，同伴教育就是典型的群體傳播活動(dòng)。
人際傳播
掌握大眾傳播的特點(diǎn)及傳播媒介選擇原則
理解人際傳播的定義，掌握人際傳播的特點(diǎn)。
1.人際傳播，也稱人際交流，是指人與人之間的面對(duì)面的直接信息溝通的交流活動(dòng)。
2.特點(diǎn)
(1)人際傳播一般不需要任何非自然媒介
(2)交流的雙方可以互為傳播者和受傳者。
(3)人際傳播有益于提高傳播的針對(duì)性。
(4)與大眾傳播相比較，人際傳播的速度慢，信息量相對(duì)較小。
(5)在人際傳播活動(dòng)中，特別是在多級(jí)的人際傳播活動(dòng)中，信息容易走樣。
3.健康教育中基本的人際傳播形式：個(gè)別勸導(dǎo)、咨詢、講座、培訓(xùn)(針對(duì)性強(qiáng)、目標(biāo)明確、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用)。
1.大眾傳播指職業(yè)性機(jī)構(gòu)通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、書籍、電影等大眾傳播媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)大眾傳播社會(huì)信息的過(guò)程。
2.大眾傳播的特點(diǎn)
(1)專門機(jī)構(gòu)與人員進(jìn)行傳播。
(2)信息具有公開性。
(3)信息覆蓋面廣，信息量大，傳播速度快。
(4)傳播過(guò)程具有一定的交互性，且逐漸加強(qiáng)。
(5)信息可重復(fù)性。
(6)大眾傳播媒介具有時(shí)效性。
(7)可以多種傳播形式傳播信息。
3.傳播媒介的選擇原則：保證效果原則、針對(duì)性原則、速度快原則、可及性原則、經(jīng)濟(jì)性原則。
4.新媒體指無(wú)法納入傳統(tǒng)大眾傳播范疇的新媒體現(xiàn)象。常見(jiàn)的新媒體形式包括：數(shù)字電視、智能手機(jī)、交互式網(wǎng)絡(luò)電視(IPTV)、移動(dòng)電視、社交媒體(如博客、播客、微博、微信等)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)。
5.新媒體的構(gòu)成要素：(1)建立在數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)上;(2)信息以聲音、文字、圖形、影像等復(fù)合形式呈現(xiàn)(多媒體);(3)全天候、全覆蓋技術(shù)、運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品、服務(wù)等商業(yè)模式上具有創(chuàng)新性;(4)邊界不斷變化呈現(xiàn)出媒介融合的趨勢(shì)。
6.新媒體的特點(diǎn)：數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化、超文本性與虛擬性、高互動(dòng)性、自主參與性。
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