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            考試吧海文:2009年考研英語(yǔ)答案解析

              Part C

              46. 本句考點(diǎn):賓語(yǔ)從句,of 短語(yǔ)作定語(yǔ),代詞指代, but引導(dǎo)并列句

              結(jié)構(gòu)分析:句子主干是:it may be said that…, but this effect… its effect及its original motive.中it在句中指代social institution。

              參考譯文:可以說(shuō),任何社會(huì)制度的價(jià)值在于它對(duì)擴(kuò)大和改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)方面的影響,但是這種影響并不是它原來(lái)的動(dòng)機(jī)的一部分。

              47. 本句考點(diǎn):強(qiáng)調(diào)句,分詞結(jié)構(gòu)作后置定語(yǔ), 省略

              結(jié)構(gòu)分析:強(qiáng)調(diào)句的正常語(yǔ)序是:the by-product of the institution was noted Only gradually, and this effect …was only still more gradually (noted). considered as a directive factor in the conduct of the institution作this effect的后置定語(yǔ)。

              參考譯文:一種制度的副產(chǎn)品,只是逐步被注意到的,而這種效果被視為實(shí)施這種制度的一個(gè)指導(dǎo)性因素更加緩慢得多。

              48. 本句考點(diǎn):比較狀語(yǔ)從句,動(dòng)賓分隔

              結(jié)構(gòu)分析:本句主干是while引導(dǎo)的一個(gè)比較狀語(yǔ)從句。in our contact with 作為一個(gè)插入成分,分隔了ignore和它的賓語(yǔ)the effect of…。

              參考譯文:在和他們(年輕人)接觸的時(shí)候,雖然容易忽略我們的行動(dòng)對(duì)他們的傾向的影響,但是也不像與成年人打交道那么簡(jiǎn)單。

              49. 本句考點(diǎn):since引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句,代詞指代,賓語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句嵌套定語(yǔ)從句。

              結(jié)構(gòu)分析:本句主干是Since… we cannot help considering…其中whether or no we are forming the powers which will secure this ability作cannot help considering的賓語(yǔ),which will secure this ability作為嵌套定語(yǔ)從句修飾the powers。

              參考譯文:既然我們的主要任務(wù)在于使年輕人參與共同生活,我們禁不住考慮我們是否在形成獲得這種能力的力量。

              50. 本句考點(diǎn):插入語(yǔ),定語(yǔ)從句,同位語(yǔ)從句

              結(jié)構(gòu)分析:within the broad educational process which we have been so far considering 作為插入語(yǔ),which we have been so far considering為定語(yǔ)從句修飾process,本句主干是:We are thus led to distinguish a more formal kind of education. that of direct tuition or schooling與a more formal kind of education 是同位語(yǔ)關(guān)系。

              參考譯文:因此,我們可以在上面所考慮的廣闊的教育過(guò)程之內(nèi)區(qū)別出一種比較正規(guī)的教育,即直接的教導(dǎo)或?qū)W校教育。

              Section III Writing

              51.

              09年小作文要求寫一封建議信,相比07年建議信要求更加具體,且話題更為熟悉?忌鷮(duì)這個(gè)話題可寫的東西比較多。且在平時(shí)大作文的訓(xùn)練中考生都接觸過(guò)不少表達(dá)觀點(diǎn)看法和提出建議的方法,尤其在環(huán)境保護(hù)方面的建議措施接觸的更多,因此這篇小作文題材是大家非常熟悉的,難度適中。

              52.

              09年大作文仍然是圖畫式作文,題目要求與往年基本相同。寫好這篇作文主要在于兩點(diǎn):第一,描述圖畫。圖片描寫可能會(huì)給一部分考生造成困難,這一點(diǎn)要看學(xué)生平時(shí)的積累。第二,寓意理解。題目圖片看似簡(jiǎn)單,實(shí)則抽象。揭示主題需結(jié)合中文提示“網(wǎng)絡(luò)的近與遠(yuǎn)”,即網(wǎng)絡(luò)為人們的生活帶來(lái)的便利以及不便。這一主題比較貼近現(xiàn)代生活,也是當(dāng)今大學(xué)生熟悉的話題:網(wǎng)絡(luò)雖然非常便利,讓人與人足不出戶就可以相互聯(lián)系,但是人與人之間的直接聯(lián)系卻變得稀少了。

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