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            考試吧海文:2009年考研英語答案解析

              A選項中 “DNA測試的贊成與反對”從文中我們看不到作者有明顯贊成DNA測試的傾向,C選項,文中沒有特別強(qiáng)調(diào)實驗室內(nèi)外的問題。D選項“DNA測試背后的謊言”, 作者只是客觀地提出了DNA測試存在的不準(zhǔn)確性問題,但并沒有指明是哪些人的謊言。

              Text 3

              31.【D】推理判斷題目。意為:在第一段作者認(rèn)為在貧困國家教育的重要性被高估了。

              作者在首段指出“傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為在貧困國家對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展而言,教育是極應(yīng)優(yōu)先考慮的要素之一,這是種錯誤的看法。”教育的優(yōu)先性和教育的重要性實際上是一個意思,而既然文中說優(yōu)先教育是種錯誤的看法,由此可推出教育的重要性被過度的重視了即被高估了,因此D正確。

              32.【B】事實細(xì)節(jié)題。意為:第一段表明建立新的教育體系需要幾代人的努力。

              在第一段作者主要談?wù)摿丝績?yōu)先發(fā)展教育來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是錯誤的看法,而世界各國的工人經(jīng)過了勞動培訓(xùn)可以獲取高產(chǎn)量進(jìn)而帶來更高的生活水平。解答細(xì)節(jié)題時同樣明顯背離中心的選項可首先排除,即先可排除A,C;在依據(jù)第一段的倒數(shù)第二句可知:通過教育體系來使足夠多的人能提高經(jīng)濟(jì)能力將需要兩三代人。由此可知建立教育體系在當(dāng)前是不可能,而這種建立需要幾代人的努力才能實現(xiàn)。

              33.【B】事實細(xì)節(jié)題。意為:日本和美國勞動力的主要區(qū)別是日本的勞動力更多產(chǎn)。

              解答本題可用運排除法。依據(jù)文章的第二段,美國勞動力受教育程度差遭到嘲笑并被認(rèn)為是其經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)差的原因之一。美國工人接受了職業(yè)培訓(xùn)后,本田、豐田的美國公司才達(dá)到了日本95%的產(chǎn)量,由此可知日本工人的生產(chǎn)力比美國工人的生產(chǎn)力高。從文中可知,美國勞動力受教育程度差是個事實也是美國經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)差的重要原因,由此可排除不符合文意的C選項;而A,D的信息在文中未提及,由此可得出只有B正確,而依據(jù)文意,既然日本保持了汽車產(chǎn)量的全球領(lǐng)先地位,自然日本的勞動力比美國的勞力更多產(chǎn)也驗證了B為正確答案。

              34.【A】推理判斷題。意為:作者引用了我們祖先的例子來表明當(dāng)人們有了充裕的時間時,教育才出現(xiàn)。

              依據(jù)文章倒數(shù)第二段的最后兩句可知,作者舉出了我們祖先的例子是來論證最后一句話得出的觀點:只有當(dāng)人們有了更高產(chǎn)的獲得食物的方式時,人們才有時間做其它事情。由此可推知,教育是獲得食物以外的其它事情,而受教育的前提是人們有剩余時間,由此可知A為正確答案。

              35.【C】主旨大意題。意為:教育的發(fā)展受約于產(chǎn)量的提高。

              文章在最后一段針對上文討論的教育和生產(chǎn)的關(guān)系做出了總結(jié)。在本段作者明確指出缺乏正規(guī)的教育并不能限制發(fā)展極大提高產(chǎn)量的世界勞動力,而反之,對提高產(chǎn)量的限制得以解釋了為什么教育發(fā)展得沒有那么快。由此可見,提高產(chǎn)量優(yōu)先于發(fā)展教育,故C為正確答案。而A,D的表達(dá)不符合文章的中心;B項的意思和文意相反。

              Text 4

              36.【B】事實細(xì)節(jié)題目。意為:作者認(rèn)為在17世紀(jì)的新英格蘭 。

              B為正確選項。A選項為原文的篡改。C選項從原文的表述中無法推出。D選項文章中沒有提到“對于知識的追求享有自由的環(huán)境”

              37.【B】推理判斷題。意為:第二段中暗示出新到達(dá)英格蘭的人

              B為正確選項,新到達(dá)清教徒帶著舊世界的文化。些段中的第二句提到,we may consider the original Puritans as carriers of European culture……,選項中的New Englanders對應(yīng)文中的Puritans, brought with them the culture of the Old World對應(yīng)該文章中的carriers of European culture,故此選項為此句中的同義替換。

              38.【D】事實細(xì)節(jié)題。意為:早期到達(dá)馬薩諸賽海灣的牧師和政治領(lǐng)導(dǎo)人

              D為正確選項為新英格蘭創(chuàng)造了新的知識環(huán)境。對應(yīng)第三段中的最后一句話There men wrote and publish ed extensively, reaching both New World and Old World audiences, and giving New England an atmosphere of intellectual earnestness. A選項中in the new world縮小了原文所表述的范圍,B選項在文章中沒有提到,C選項不夠全面。幫D為正確答案。

              39.【A】例證題。意為:關(guān)于John Dane的故事表明受教育較少的新英格蘭人 。

              A為正確選項舉例是為了說明文中的觀點,由文章第四段可知,觀點為their thinking often had a traditional superstitions quality,所以在四個選項中只有A選項和文章的觀點最為符合。

              40.【C】推斷題。意為:從文章中可以看出到新英格蘭的早期的定居者 。

              C為正確選項,能過全文可看出來到英語蘭早期的定居者,有政客、牧師、裁縫還有漁由此可見早期的定居者背景多種多樣。

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