第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題 |
第 3 頁(yè):多選題 |
第 4 頁(yè):案例題一 |
第 5 頁(yè):案例題二 |
第 6 頁(yè):案例題三 |
第 7 頁(yè):案例題四 |
第 8 頁(yè):案例題五 |
(五)背景資料
有一臺(tái)L-5127型橋式起重機(jī)(61.2x),現(xiàn)場(chǎng)采用N-09型桿系統(tǒng)進(jìn)行安裝。有氧氣管道,設(shè)計(jì)壓力為0.8Pa。
有一個(gè)ABC分類的表格,第1個(gè)(代號(hào)XL)和第2個(gè)(代號(hào)XMG)的累計(jì)頻率為80.6%
。。。。。材料不全
1、本工程的哪個(gè)設(shè)備安裝應(yīng)編制危大工程專項(xiàng)施工方案?該店項(xiàng)方案編制后必須經(jīng)過(guò)哪個(gè)步驟才能實(shí)施?
解析:
1)橋式起生機(jī)的安裝應(yīng)該編制危大工程專項(xiàng)施工方案【2分,P51】
2)該專項(xiàng)方案編后,應(yīng)當(dāng)通過(guò)施工單位審核和總監(jiān)理工程師審查,再山旅工.單位組織召開專家論證會(huì)對(duì)專項(xiàng)施工方案進(jìn)論證后オ能實(shí)施【3分,P52】
2、施工單位承接本項(xiàng)日應(yīng)具備哪些特種設(shè)備的施工可?
解析:
施工單位承接本項(xiàng)目應(yīng)具各特種設(shè)備的施工許可包括:壓力管道安裝許可(氧氣管道安裝許可)、起機(jī)械安裝許可(橋式起重機(jī)安裝許可、桿式起重機(jī)安裝許可)【4分,P465】
3、影響高氧底吹爐筑的主要質(zhì)量問題有哪幾個(gè)か計(jì)率是多少?找到質(zhì)量問題的主要因之后要做什么工作?
解析:
1)影響高氧底吹爐筑的主要質(zhì)量問題有XL和KG【2分,P4041】
2)累計(jì)頻率是80.6%【1分】
3)找到質(zhì)量問題的主要原因之后要確定根據(jù)順量問題的范圍、性質(zhì)、原因和影響程度,確定處置方案并經(jīng)建設(shè)單位、理單位同意并批準(zhǔn)【2分,PA09】
4、直立單桿吊裝系統(tǒng)由哪幾部分組成揚(yáng)機(jī)走繩,槌桿纜風(fēng)繩和起重機(jī)捆繩的安全系數(shù)分別應(yīng)不小于多少?
解析:
1)直立單桿吊裝系統(tǒng)由桿、風(fēng)系統(tǒng)、提升系統(tǒng)、托排液杠系統(tǒng)、牽引溜尾系統(tǒng)等組成【5分,P48】
2)卷?yè)P(yáng)機(jī)走繩的安全系數(shù)應(yīng)不小于5,桿纜風(fēng)絕的安全系數(shù)應(yīng)不小于3.5,起重機(jī)繩的安全系數(shù)應(yīng)不小于6【3分,PA45】
5、氧氣管道的酸洗純化有哪些工內(nèi)容?計(jì)算氧氣管道采用氮?dú)獾脑囼?yàn)力。
解析:
1)氧氣管道的酸洗鈍化的工序包括:脂去油、酸洗、水洗、鈍化、水洗、無(wú)油縮空氣吹干【6分,P104】
2)氧氣管道采用氣的試驗(yàn)壓力=0.8X1.15=0.92Pa【2分,P102】
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①零基礎(chǔ)/多次考試未通過(guò) ②需要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí) ③自學(xué)能力不足/喜歡陪伴式學(xué)習(xí) (需要全程督學(xué)/希望名師領(lǐng)學(xué)的學(xué)員) ④希望一次順利通過(guò)全部科目 |
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導(dǎo)學(xué)規(guī)劃班 直播 1小時(shí)/科 課程目標(biāo):了解考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯。 課程優(yōu)勢(shì):入門必修課,認(rèn)識(shí)考試情況及備考學(xué)習(xí)邏輯。 |
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基礎(chǔ)精講班 直播 20-24小時(shí)/科 課程目標(biāo):全面掌握知識(shí)點(diǎn),打牢基礎(chǔ) 課程優(yōu)勢(shì):全方位無(wú)死角精講教材知識(shí)點(diǎn),梳理知識(shí)體系。 |
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考前 沖刺 |
密押點(diǎn)題班1
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密押點(diǎn)題班2
直播 3小時(shí)/科
課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升 課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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密卷點(diǎn)題班3 直播 3小時(shí)/科 課程目標(biāo):模擬實(shí)戰(zhàn),掌握實(shí)戰(zhàn)技巧,考場(chǎng)不慌亂 課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn) |
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