You can do it !

　　在四六級口語考試中，大家最擔(dān)心的：

　　可能不是考官的問題聽不懂

　　而是不知道怎么說或者在規(guī)定時間內(nèi)沒說完自己的觀點

　　下面這份四六級口語備考攻略，可以讓你拿到最低 C 檔的成績!

　　拿走，不謝!

　　開篇聲明

　　首先，對于口語考試來說，模板是絕對不能用的。老師們親眼看到過很多學(xué)生用了模板答題之后，從此就與口語高分再見了。

　　其次，對四六級口語考試最有用的就是功能句型和同學(xué)們最需要的素材。老師們針對考試時最常遇到的話題，向同學(xué)們提供了網(wǎng)絡(luò)類、環(huán)境類、學(xué)習(xí)和書籍類等素材，讓大家在口試中實現(xiàn)有效地表達。

　　四六級口語考試介紹

　　英語四級口語考試考試時間為 5 月 22 日

　　英語六級口語考試考試時間為 5 月 23 日

　　完成報考口試科目須完成對應(yīng)筆試科目的報考：

　　即報考 2021年上半年大學(xué)英語四六級口試考生須完成 2021 年上半年大學(xué)英語四六級筆試報考。

　　報考 2021 年下半年大學(xué)英語四六級口試考生須完成 2021 年下半年大學(xué)英語四六級筆試報考。

　　四六級口語考試形式

　　四六級口試采用計算機化考試形式。

　　模擬考官及試題呈現(xiàn)在計算機屏幕上，試題材料采用文字或畫面提示(圖畫、圖表、照片等)�？忌�由計算機系統(tǒng)編排為兩人一組�？忌�在計算機上進行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動。

　　四級口語考試包含 4 個任務(wù)，總時長約為 15 分鐘;

　　六級考試分為 3 個部分，考試總時間約 18 分鐘。

　　四級口語考試流程

　　考生在開始正式答題前，需要做一個簡短的自我介紹。正式考試開始后，考生需要按下列順序完成任務(wù)：

　　任務(wù) 1：考生需要花 45 秒的時間準備后朗讀一篇 120 詞左右的短文，答題時間為 1 分鐘。

　　任務(wù) 2：考生需要回答模擬考官提出的 2 個問題，第 1 個問題與朗讀短文的內(nèi)容相關(guān)，第 2 個問題與朗讀短文的主題相關(guān)。每題答題時間為 20 秒。

　　任務(wù) 3：考生需要花 45 秒的準備后根據(jù)所給提示發(fā)言，答題時間為 1 分鐘。

　　任務(wù) 4：兩位考生根據(jù)所給的情景和任務(wù)進行互動。考生的準備時間為 1 分鐘，雙人互動時間為 3 分鐘。

　　六級口語考試流程

　　第一部分：根據(jù)考官指令，兩位考生分別作一個簡短的自我介紹，每位考生答題 20 秒;接下來每位考生回答一個問題，答題時間 30 秒。這部分主要用于“熱身”，使考生進入良好的應(yīng)考狀態(tài)。

　　第二部分：根據(jù)考官指令和屏幕顯示的文字或畫面提示，考生準備 1 分鐘，然后就所給提示依次作個人陳述，每位考生答題 1 分 30 秒;此后兩位考生就制定的話題展開討論，討論時間 3 分鐘。

　　這部分是考試的重點內(nèi)容，檢測考生用英語進行連貫的口頭表達的能力，以及傳達信息、發(fā)表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。

　　第三部分：考生再次各自回答一個問題，每位考生答題時間為 45 秒。這部分會給考生進一步展示自己口頭交際能力的機會。

　　考到 C 檔的要求?

　　口語考試成績報道分為 A B C D 四個等級。

　　很多同學(xué)認為應(yīng)該背口語答題的模板，這個方法我們不建議使用。甚至有些同學(xué)在考試前一天才開始背素材，這樣的備考方法或許只會對翻譯、寫作有些許幫助，但套用這樣的方法來備考口語，實在是浪費時間。

　　四級口試 C 檔能力要求描述：

　　1.能用英語就熟悉的話題進行簡單的交談。表達中詞匯和語法有錯誤，且有時會影響交際、詞匯不豐富、發(fā)音有缺陷;

　　2.能就熟悉的話題作簡短的發(fā)言。發(fā)音簡短、組織語言和表達過程中頻繁出現(xiàn)停頓，且有時會影響交流，但基本能完成交流任務(wù);

　　3.能簡單地敘述或描述一般性時間和現(xiàn)象。內(nèi)容不夠完整。

　　六級口試 C 檔能力要求描述：

　　1.能用英語就一般性話題進行簡單的交談。

　　2.能基本表達個人意見、情感、觀點等。

　　3.能簡單地陳述事實、理由和描述事件、現(xiàn)象等。

　　15天考到 C 檔的方法

　　前 5 天積累功能句很重要

　　口語備考重在基礎(chǔ)知識的積累。想要拿到 C 檔的成績，同學(xué)們平時應(yīng)該有意識地背誦一些有用的句型。當同學(xué)們背會了這些常用句型時，不論是在口語、寫作還是翻譯中，都可以用到它們。

　　我們重點應(yīng)該背哪些句型呢?

　　從近幾年的考試真題中我們發(fā)現(xiàn)口試一般和學(xué)生生活話題、校園現(xiàn)象以及校園生活相關(guān)。

　　比如，在四級的任務(wù) 2 里會被問到和短文主題相關(guān)的問題，然后要求考生根據(jù)主題表達自己的觀點，這就需要用到表達觀點的句子;任務(wù) 3 經(jīng)常會和某一類校園現(xiàn)象有關(guān);而且在任務(wù) 4 ，兩個人根據(jù)某一校園話題進行討論，這更需要觀點類、建議類、和現(xiàn)象類的句子來舉例證明自己的觀點了。

　　此外，在六級口試中，第二部分和第三部分考查的內(nèi)容一般都和學(xué)生生活有關(guān)。所以，口語考試中常用的功能句式有描述現(xiàn)象、危害、觀點、原因、意義和建議，這些功能句型都需要大家進行一些積累，這樣在準備過程中就不因為句型結(jié)構(gòu)的問題而浪費時間。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在明白被這些功能句型的重要性了吧。

　　句型分析和素材

　　那么我們在接下來的時間中，首先用 5 天時間以下這 5 類句型熟記于心，同時還要會應(yīng)用。

　　換句話說，應(yīng)該知道每個功能句型適用于哪種問題。比如原因型功能句就是回答 why 這類題目的。當然，表示現(xiàn)象類或者建議類等這些句型，不僅僅局限于以下一個句子，同學(xué)們可以搜索類似的句型。

　　1.現(xiàn)象類例句：In recent years, it has become a new trend for an increasing number of youngsters to have interest in traveling. 越來越多的中國年輕人對旅游產(chǎn)生興趣已經(jīng)成為近年來新的趨勢。

　　句型提煉：“做某事成為新的趨勢，這種句型”提煉為 "it has become a new trend for sb to do sth. " 以后關(guān)于現(xiàn)象類的描述都可以使用此句型。

　　2.建議類例句：As a customer, I deem that it is of great necessity for us to refuse the excessive packaging, because what we need is product and service.

　　句型提煉：“我認為做某事很有必要，因為……” 可以表達為 " I deem that it is of great necessity for sb. to do sth., because..."

　　3.原因類例句： The answer to this problem involves many factors. Firstly,...

　　句型提煉：“引起這種問題的因素有很多” 可以表達為 " The answer to this problem many factors."

　　4.危害類例句：It may give rise to a host of problems.

　　句型提煉：“這會導(dǎo)致很多問題” 可以表達為 "sth. give rise to a host of problems."

　　5.環(huán)境類例句：It is the younger generations' responsibility to protect the environment, and make the world a better place for people to live in.

　　句型提煉： “ 做某事是某人的責(zé)任，這樣才能讓某物更好” 可以表達為 "It is sb's responsibility to do sth., and make sth. a better...."

　　每天積累相關(guān)素材

　　在熟記這些句型之后，大家可以通過一個話題，并不斷積累素材來拓展思路。關(guān)鍵是同學(xué)們在考試時自己要表達出來。每天通過一個話題找出相關(guān)的素材和例子，并發(fā)聲讀出來最好能夠背熟。

　　1.空氣污染：In order to reduce the air pollution, we need to reduce the use of private cars, increase parking fees and make public transportation more accessible.

　　2.網(wǎng)絡(luò)溝通： I can use a webcam and video chat with friends and families, not only can I see their facial expression and body language, but also I can hear their voice, so it makes our communication more effective.

　　3.鍛煉身體： I'll work out in a gym with my friends. This way could release my pressure from study and imporve study efficiency.

　　4.網(wǎng)絡(luò)社交：By signing up on a social network like facebook, twitter, and wechat, I can get to know more people and communicate with my friends so instantly.

　　5.人物描述： She is independent/optimistic/contagious/motivating.

　　He has strong willpower/has good qualities.

　　6.健康飲食： I usually eat healthy food to absorb enough nutrient needed for the day. Vegetables are high in vitamin and low in calories.

　　以上的素材只是教大家拿到一個話題后，如何打開思路。當然，除了積累完句型和素材，大家最重要的是要把觀點和素材表達出來。所以每天都要進行語音練習(xí)。

　　語音練習(xí)不可缺

　　雖然同學(xué)們積累了很多句型，但說出的內(nèi)容也得能讓考官聽懂才行。這就涉及到了英語發(fā)音問題。

　　關(guān)于語音問題推薦大家通過再次復(fù)習(xí)之前學(xué)過的語音發(fā)音再次糾正自己的發(fā)音。每天把這些你要表達的句子進行語音發(fā)音練習(xí)。

　　針對英語基礎(chǔ)有些弱的同學(xué)，同學(xué)們平時需要按照上文提到的背誦功能句型的方法積累一些相應(yīng)的簡單句，在考試中能用這些簡單句表達出自己的觀點、建議、描述現(xiàn)象等，也是可以的。

　　同學(xué)們按照以上的方法，認真?zhèn)淇�，口語最低也可以考到 C 檔喲!

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