一、轉變記單詞的觀念

　　很多人把“記”單詞說成是“背”單詞，其實兩者的區(qū)別還是不小的。單詞的記憶分為機械記憶和理解記憶，這個“背”字說明大家在不知不覺中把機械記憶當成了擴大詞匯量的最有效途徑。英語四六級詞匯雖然可以依靠機械記憶的方式來強記，但是僅能達到短期記憶的效果。事實上，理解的記憶效果要好得多。只有理解了的東西才更容易記住，而且不容易遺忘。所以大家要轉變學習單詞的觀念，把“背”單詞變成“記”單詞。

　　二、語境記憶法

　　在語境中記單詞的好處是，我們學到的不僅僅是單詞的指稱意義，而且還有句法、語用甚至是感情色彩方面的東西。大家可以嘗試著在四六級真題語境中記憶單詞。在語境中學習單詞，不會感到枯燥無味。另一方面，利用真題語境學習單詞，不僅能掌握英語四六級詞匯，還能復習閱讀知識。

　　三、構詞法

　　了解構詞法，熟悉常用的詞根也是很重要的。學習構詞法，了解詞匯構成的邏輯性及其自身規(guī)律，這是理解詞義，擴充詞匯量的重要途徑。大家在基礎階段應該了解掌握的主要有派生發(fā)、合成法、轉類法、縮略法等，比如記住了possible這個詞，就可以記住impossible, possibility, possibly, impossibility等近10個詞。

　　四、歸類法

　　注意比較單詞之間的異同點，意義上的相近、相反，讀音、詞形、所屬范疇的相近等都可以成為加強記憶的手段。將歸為一類的詞放在一起記，當遇到其中一個詞時，就可以想起這一組詞，這樣效率就大大提高了。舉個例子，大家可以把表示“笑”的詞發(fā)在一起記：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。

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