11.(　　)水平決定教育的規(guī)模和速度。

　　A.政治經濟制度

　　B.科學技術

　　C.生產力

　　D.文化發(fā)展

　　12.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有重要影響的是(　　)。

　　A.環(huán)境

　　B.遺傳

　　C.教育

　　D.主觀努力

　　13.教育對政治經濟制度的影響作用是通過(　　)實現的。

　　A.培養(yǎng)人才

　　B.傳播思想

　　C.豐富知識

　　D.發(fā)展科技

　　14.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是(　　)。

　　A.柏拉圖

　　B.蘇格拉底

　　C.亞里士多德

　　D.德謨克里特

　　15.在教學的要求、內容上的“一刀切”違背了個體身心發(fā)展的(　　)。

　　A.不平衡性

　　B.順序性

　　C.階段性

　　D.個別差異性

　　16.對受教育權具有決定作用的是(　　)。

　　A.生產力

　　B.文化

　　C.政治經濟制度

　　D.科學技術

　　17.教師職業(yè)是促進個體(　　)的職業(yè)。

　　A.自然化

　　B.現實化

　　C.社會化

　　D.自由化

　　18.衡量各科教學質量的重要標準是(　　)。

　　A.教學計劃

　　B.教學大綱

　　C.教學目標

　　D.課程目標

　　19.在教學方法的改革過程中，布魯納提出了(　　)。

　　A.發(fā)現學習教學法

　　B.探究研討法

　　C.綱要信號圖式教學法

　　D.暗示教學法

　　20.下列關于復式教學敘述正確的是(　　)。

　　A.復式教學可以在同一年級內進行

　　B.復式教學適用于學生多、教室少的情況

　　C.復式教學中教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行

　　D.復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱

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