2017下半年教師資格證面試考試將于2018年1月6-7日進(jìn)行，部分地區(qū)延長(zhǎng)至8日進(jìn)行。考試吧教師資格證考試網(wǎng)根據(jù)考生回憶整理相關(guān)面試真題。您也可關(guān)注“萬(wàn)題庫(kù)教師資格考試”微信獲取面試真題答案！

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　(一)設(shè)疑導(dǎo)入，引出新課

　　采用歌曲“松花江上”，引出東北地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品豐富，從而導(dǎo)入到本節(jié)課農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)?

　　(二)合作探究，解決問(wèn)題

　　活動(dòng)一：讀圖回答問(wèn)題

　　1.東北地區(qū)年降水量和年平均氣溫的分布呈現(xiàn)什么規(guī)律?

　　從東南向西北年降水量和年平均氣溫總趨勢(shì)是逐漸遞減的。但受丘陵、山地地形的影響，局部地區(qū)不符合上述趨勢(shì)。

　　2.東北地區(qū)自然條件南北向地域分異的主導(dǎo)因素是什么?

　　點(diǎn)撥緯度

　　活動(dòng)二：提問(wèn)東北地區(qū)區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件差異。教師引導(dǎo)學(xué)生一同歸納總結(jié)。

　　東北地區(qū)可劃分為三大農(nóng)業(yè)區(qū)域：耕作農(nóng)業(yè)區(qū)、林業(yè)區(qū)和特產(chǎn)區(qū)、畜牧業(yè)區(qū)。

　　活動(dòng)二：探究各個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)的分布地區(qū)和主要農(nóng)產(chǎn)品類型。

　　(三)鞏固新知

　　完成活動(dòng)題，得出農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。

　　(五)小結(jié)作業(yè)

　　教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，通過(guò)相互交流分享觀點(diǎn)：

　　(1)影響東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局的因素是什么?(2)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)是什么?

　　作業(yè)：分析下列地區(qū)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的條件：珠江三角洲、新疆南部、海南島、云南昆明。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　【答辯題目解析】

　　1.綜觀本節(jié)課，比較成功之處有哪些?

　　【參考答案】

　　(1)教學(xué)過(guò)程是循序漸進(jìn)的，由易到難，并且教學(xué)框架清晰明了。

　　(2)在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用了大量的地理圖片，采用讀圖歸納的方式幫助學(xué)生理解相關(guān)內(nèi)容，直觀形象，學(xué)生方便記憶和掌握。

　　(3)結(jié)合時(shí)事和鄉(xiāng)土地理，注重學(xué)生學(xué)以致用和知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)。

　　(4)設(shè)計(jì)較多學(xué)生探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性。

　　當(dāng)然，本節(jié)課還存在許多需要改進(jìn)的地方：

　　(1)普通話平舌、翹舌音發(fā)不準(zhǔn)，口誤較多。

　　(2)板書(shū)、板圖不夠大方美觀。

　　(3)時(shí)間處理能力有待提到。

　　2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向是什么?

　　【參考答案】

　　我認(rèn)為農(nóng)業(yè)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展方向農(nóng)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)平原區(qū)面向國(guó)內(nèi)大宗農(nóng)產(chǎn)品需求市場(chǎng)，繼續(xù)強(qiáng)化商品糧、豆等大宗農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)，以確保國(guó)家糧食需求以增強(qiáng)抗衡國(guó)外農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)能力為重點(diǎn)，發(fā)展適應(yīng)加工需要的優(yōu)質(zhì)、專用品種，提高產(chǎn)品質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力;加快發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，促進(jìn)糧食轉(zhuǎn)化，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條。推進(jìn)農(nóng)業(yè)向規(guī)�；�、專業(yè)化和生態(tài)化方向發(fā)展，建設(shè)綠色食品基地西部草原區(qū)圍繞生態(tài)建設(shè)與增加農(nóng)牧民收入兩大主題，結(jié)合退耕還林還草工程的實(shí)施，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧業(yè)強(qiáng)化人工草地建設(shè)，發(fā)展草業(yè)經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)退耕、退牧和圍欄限牧工程的順利實(shí)施，發(fā)展集約化草食性畜牧業(yè)山區(qū)以森林資源保育為核心，在抓好“天然林保護(hù)工程”的同時(shí)，多元開(kāi)發(fā)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，在半山區(qū)實(shí)現(xiàn)“立體開(kāi)發(fā)”，在山區(qū)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和特產(chǎn)品配套加工業(yè)林木、人參、養(yǎng)鹿、林蛙、食用菌、中草藥材、水果及山野菜等特色經(jīng)濟(jì)作物，實(shí)現(xiàn)由原料型生產(chǎn)向原料及產(chǎn)品加工并舉的轉(zhuǎn)變 另外發(fā)揮內(nèi)部不同區(qū)域的優(yōu)勢(shì)，在專業(yè)化的基礎(chǔ)上大力協(xié)作，這也是東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)方向。

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