2017下半年教師資格證面試考試將于2018年1月6-7日進(jìn)行，部分地區(qū)延長(zhǎng)至8日進(jìn)行。考試吧教師資格證考試網(wǎng)根據(jù)考生回憶整理相關(guān)面試真題。您也可關(guān)注“萬(wàn)題庫(kù)教師資格考試”微信獲取面試真題答案！

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　介紹招貼的歷史導(dǎo)入新課

　　世界上最早的招貼：世界上最早的招貼是3000年前埃及的一張尋人啟事，內(nèi)容是重金酬賞追捕一個(gè)逃跑的奴隸。現(xiàn)存英國(guó)倫敦博物館。

　　宋朝上凍濟(jì)南劉家功夫針?shù)伒囊粡堛~刻板印印刷廣告。是世界上最早的印刷廣告，比英國(guó)的印刷廣告早400年。

　　(二)欣賞設(shè)計(jì)，直觀感知

　　1.什么是招貼

　　廣告是一種張貼在公共場(chǎng)合，傳遞信息，以達(dá)到宣傳目的的印刷廣告方式。招貼是一個(gè)在眼前跳躍的平面，為了吸引人而進(jìn)行的張貼。

　　2.招貼的分類(lèi)

　　欣賞優(yōu)秀的招貼作品，提問(wèn)招貼分類(lèi)?

　　教師總結(jié)分類(lèi)為：商業(yè)類(lèi)、公益類(lèi)、文化類(lèi)、政治類(lèi)、旅游類(lèi)。

　　(三)環(huán)環(huán)相扣，具體分析

　　1.招貼的構(gòu)成要素

　　(1)提問(wèn)：招貼的構(gòu)成要素?

　　圖形、文字、色彩。

　　(2)具體講解各個(gè)要素。

　　圖形：分為具象圖形、抽象圖形、漫畫(huà)卡通圖形。

　　文字：文案設(shè)計(jì)，字體設(shè)計(jì)

　　色彩：注意顏色的搭配。

　　(3)提問(wèn)：圖形在招貼設(shè)計(jì)中的作用?

　　圖形是畫(huà)面視覺(jué)主體，通過(guò)個(gè)性的圖形圖像直接傳達(dá)信息觀念。引導(dǎo)視線到文字，與人們產(chǎn)生共鳴。

　　(4)色彩與心理的關(guān)系

　　出示紅、黃、藍(lán)、綠、紫、橙、黑、白等色彩色塊，讓學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，由色彩你聯(lián)想到什么?

　　色彩分為：底色、主題色、輔助色。

　　2.欣賞作品講授招貼的表現(xiàn)手段?

　　想象、夸張、比喻、象征、擬人、諷刺。

　　(四)鞏固新知，實(shí)踐展評(píng)

　　1.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)手繪美麗家鄉(xiāng)招貼一張。

　　要求：手繪在A4紙上。符合海報(bào)的基本要求，色彩搭配合理，內(nèi)容扣題，有一定的內(nèi)涵。根據(jù)策劃方案進(jìn)行招貼廣告的創(chuàng)意構(gòu)思，小組成員討論確定設(shè)計(jì)思路和色彩設(shè)計(jì)方案，合作完成招貼設(shè)計(jì)。

　　2.學(xué)生活動(dòng)與創(chuàng)作。

　　學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐期間，教師巡視指導(dǎo)，并及時(shí)糾錯(cuò)，積極與學(xué)生互動(dòng)。

　　3.學(xué)生作業(yè)展示評(píng)價(jià)。

　　開(kāi)展“美麗家鄉(xiāng)”展覽會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)一回解說(shuō)員，主動(dòng)大膽上臺(tái)展示自己的作品，并從內(nèi)容構(gòu)思等進(jìn)行自評(píng)，同學(xué)之間賞析設(shè)計(jì)，從畫(huà)面效果、立意、色彩等方面進(jìn)行互評(píng)，最后，教師從創(chuàng)意、技法、用色等方面進(jìn)行總評(píng)，指出作品亮點(diǎn)和問(wèn)題，語(yǔ)言多以鼓勵(lì)為主。

　　(五)總結(jié)回顧、小結(jié)拓展

　　1.教師以提問(wèn)式與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)。

　　2.搜索生活中有意思的招貼。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　【答辯題目解析】

　　1.招貼設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是什么?

　　【參考答案】

　　本課的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置為了解招貼的三要素，是通過(guò)圖形、文字和色彩構(gòu)成，能夠設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的招貼設(shè)計(jì)。注意在設(shè)計(jì)的時(shí)候，招貼的構(gòu)圖設(shè)計(jì)，作品新穎性的體現(xiàn)。

　　《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞與交流信息，改善環(huán)境與生活，逐步形成設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。因此，對(duì)本節(jié)課的招貼設(shè)計(jì)，我會(huì)根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，了解招貼以及它的創(chuàng)作手法，從而設(shè)定這樣的教學(xué)重點(diǎn)。

　　同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思圖案、設(shè)計(jì)草圖等步驟，來(lái)讓學(xué)生感受“設(shè)計(jì)在先、制作在后”的設(shè)計(jì)過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)，我會(huì)在本節(jié)課中有意識(shí)地滲透設(shè)計(jì)理念、引導(dǎo)設(shè)計(jì)思路，以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)與能力。

　　2.招貼的發(fā)展

　　【參考答案】

　　隨著今日的宣傳媒介愈來(lái)愈多樣化，招貼的宣傳效率已漸漸下降。但是，隨著80年代以后電子制版的出現(xiàn)，招貼設(shè)計(jì)師吸引了尖端技術(shù)，創(chuàng)造了比以往任何時(shí)候都更引人注目的表現(xiàn)語(yǔ)言。招貼具有的許多優(yōu)點(diǎn)是其他任何媒介無(wú)法替代的，直到今天，幾乎世界上所有知名的視覺(jué)設(shè)計(jì)院校都把招貼設(shè)計(jì)作為視覺(jué)設(shè)計(jì)的最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這是因?yàn)�，招貼具備了視覺(jué)設(shè)計(jì)的絕大多數(shù)基本要素，它的設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法比其他媒介更更適合作為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)，它在視覺(jué)傳達(dá)的訴求效果上最容易讓學(xué)生產(chǎn)生深刻印象，便于學(xué)習(xí)。學(xué)生有了招貼設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，再進(jìn)行其他媒介設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，相對(duì)而言要比其他學(xué)習(xí)方法容易和有效率得多。

　　正因?yàn)檎匈N具備特有的藝術(shù)效果及美感條件，廣告史上最具代表性的廣告設(shè)計(jì)師，大多數(shù)都是因其在招貼設(shè)計(jì)上的突出表現(xiàn)而成名，從這種意義上講，招貼設(shè)計(jì)的研究是成功廣告設(shè)計(jì)家的必經(jīng)之路。

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