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            2017下半年高中歷史教師資格證面試真題(第2批)

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              二、考題解析

              【教學過程】

              環(huán)節(jié)一:導入新課

              教師在PPT上展示第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之初德國的圖片,并提問:這二戰(zhàn)結(jié)束之初的德國,它給你什么感受?學生觀察圖片得出:滿目瘡痍、百廢待興。

              教師進一步引導:戰(zhàn)后德國面臨著嚴峻的戰(zhàn)后重建任務,有人悲觀地估計,僅僅清除柏林市區(qū)的瓦礫,就需要20年的時間。進一步展示德國重建后的圖片,提問:你覺得德國在戰(zhàn)后需要多長時間才能重建成這樣?

              學生自由回答,教師總結(jié):令人驚嘆的是,戰(zhàn)后僅僅十年左右的時間,德國的經(jīng)濟發(fā)展水平就遠遠超出第二次世界大戰(zhàn)以前,進入經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時期”。這是為什么呢?順勢導入新課。

              環(huán)節(jié)二:新課教學

              (一)含義

              學生根據(jù)教材得出戰(zhàn)后資本主義國家之所以快速發(fā)展的原因是實行國家對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控,并取得一定成功。

              教師進一步追問:奉行國家干預經(jīng)濟的政策是來源于凱恩斯主義經(jīng)濟理論,即國家干預的經(jīng)濟政策,又稱為國家壟斷資本主義政策,那他的具體主張是什么呢?請學生閱讀教材中的『歷史縱橫』,并介紹凱恩斯的經(jīng)濟學說

              學生回答之后,教師總結(jié):凱恩斯主張加強國家對經(jīng)濟的干預,采取措施增加公共開支,降低利率,刺激投資和消費,以提高有效需求,實現(xiàn)充分就業(yè)。凱恩斯的經(jīng)濟學說,是對傳統(tǒng)資本主義經(jīng)濟理論的一次革命,二戰(zhàn)后在西方資本主義世界盛行。

              (二)演變歷程

              過渡:我們已經(jīng)了解了國家壟斷資本主義是建立在凱恩斯的經(jīng)濟理論基礎之上,那么在二戰(zhàn)后它又經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展演變歷程呢?

              1.教師在PPT上展示“Tom的故事”,請學生歸納概括情境的內(nèi)容。學生回答后,教師總結(jié):二戰(zhàn)結(jié)束初期,波音公司關閉,60年代左右在美國聯(lián)邦政府的幫助下公司重新發(fā)展,70年代政府切斷公司資金。

              2.接下來教師請學生根據(jù)情境的階段特點閱讀教材,梳理出戰(zhàn)后國家壟斷資本主義的發(fā)展歷程,并在PPT上呈現(xiàn)表格,請學生完成。

              

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              并提出問題:(1)戰(zhàn)后,凱恩斯理論為什么會“廣泛受到信奉”?(2)為什么在20世紀70年代又“遭到了人們的懷疑”?

              學生根據(jù)材料和教材進行思考,并發(fā)言。教師根據(jù)學生回答進行總結(jié):戰(zhàn)后國家干預經(jīng)濟的理論受到信奉是因為羅斯福新政運用國家干預經(jīng)濟的方式,使美國擺脫危機,有了良好的示范作用,而且主要資本主義國家在二戰(zhàn)中受到重創(chuàng),戰(zhàn)后需要依靠國家的力量發(fā)展經(jīng)濟。20世紀70年代又受到懷疑是因為西方資本主義國家普遍出現(xiàn)“滯脹”,經(jīng)濟增長停滯或下降,物價持續(xù)猛漲,通貨膨脹嚴重,因此主要資本主義國家主張建立政府干預與市場相結(jié)合的、國有制與私有制相并存的 “混合經(jīng)濟”。

              (三)評價

              教師在PPT上展示鄧小平的黑貓白貓論,并提問:我們應當如何評價資本主義國家的經(jīng)濟干預政策?

              學生以歷史小組為單位,5分鐘時間自由交流討論,教師適時引導學生從積極和消極兩個方面思考,討論結(jié)束后小組代表發(fā)言,其他小組補充。最后,教師進行總結(jié):國家壟斷資本主義積極作用是避免了自由放任下的生產(chǎn)盲目性,政府權威得到加強,有利于國家發(fā)展。消極作用是財政赤字加大;對私人企業(yè)管制過嚴,使其活力降低不能從根本上解決資本主義的基本矛盾。

              環(huán)節(jié)三:小結(jié)作業(yè)

              1.小結(jié):師生共同以板書為線索進行總結(jié)。

              2.作業(yè):預習下一子目,思考情境中的Tom失業(yè)之后是否需要擔心基本的生活。

              【板書設計】

              

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              【答辯題目解析】

              1.簡要闡述福利國家的利與弊?

              【參考答案】

              福利制度的好處在于:它是由國家進行國民收入再分配的一種形式,是國家干預經(jīng)濟的重要方式之一。它在消除社會不公,保障人民基本生存條件,促進社會民主和公正方面,確實發(fā)揮了重要作用;也擴大了社會消費,刺激了社會需求和經(jīng)濟增長。

              但是福利政策的長期推行,使發(fā)達國家出現(xiàn)新的問題,首先是巨額公共開支加重了財政負擔,引起巨額財政赤字、通貨膨脹。其次是勞動積極性下降,生產(chǎn)增長率降低,導致產(chǎn)品競爭能力下降,出現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構危機,失業(yè)率上升。第三是沉重的稅務負擔,使企業(yè)、個人和社會都不堪承受,造成企業(yè)后勁不足,設備改造緩慢,經(jīng)濟效益下降。第四,引起人才外流、人口老齡化,中間階層日漸削弱等問題。

              2.簡述近年來國內(nèi)學術界對戰(zhàn)后資本主義認識的變化?

              【參考答案】

              關于戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展問題,我國學術界有過一些不同的看法。以往比較傳統(tǒng)的觀點認為,資本主義發(fā)展進入壟斷階段后,將走向腐朽、滅亡。但戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展表明,資本主義并沒有走向滅亡,反而由于其制度所具有的自我調(diào)節(jié)機制,以及信息產(chǎn)業(yè)和生物工程等新的經(jīng)濟增長點的出現(xiàn)而有了新的發(fā)展。近年來,我國學者大多較為客觀地認識戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新變化,更多地將注意力放在經(jīng)濟發(fā)展所面臨的一些具體問題上。

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