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小學社會《秋天的收獲》

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　環(huán)節(jié)一：新課導入

　　運用播放視頻的方法導入，播放秋天的田野的視頻。

　　導入實錄：同學們，我們一起來看一段關于秋天的視頻，田野里到處是金黃色，金色的田地，金色的樹林，金色的葉子，金色的果實。美不美呀?很美!這些都是秋天賜予我們的，今天就讓我們一起學習秋天的收獲。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.收獲的季節(jié)

　　(1)PPT展示關于秋天的收獲的小詩

　　學生讀詩，初步感受秋天是收獲的季節(jié)。

　　(2)學生分成小組，課下通過觀察、訪問、看電視、親身體驗等多種方式，了解本地區(qū)秋天的情況，感受秋天收獲的喜悅。

　　課上學生將自己觀察、調查了解到的秋天的收獲進行交流。(農民收獲玉米;柿子像小紅燈籠一樣掛在書上;農民伯伯駕駛著收割機收獲水稻;阿姨們手上下飛舞摘棉花)

　　2.小小豐收會。

　　(1)認一認

　　學生課下每個人收集一兩樣果實，課上引導學生用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實有什么特點，并且對拿來的果實進行分類(蔬菜類、水果類、糧食類、干果類)。

　　(2)說一說

　　教師引導學生自己思考這些果實都是誰生產的，怎么生產出來的。(農民伯伯在菜園子、果園子和田地里辛勤生產出了蔬菜、水果、糧食。一些水果經過晾曬加工后成為干果。

　　通過這些方式引導學生感受農民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實，學生對農民伯伯產生熱愛之情。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　教師出示一個口袋，里面裝有一種果實，請學生摸一摸，說說是什么。通過“摸一摸，猜一猜”的游戲，增強對果實的了解和感受。

　　環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)

　　鼓勵學生課后為秋天的果實寫謎語。

　　【答辯題目解析】

　　1.說一下你本課的難點，以及你是如何突破難點的。

　　【參考答案】

　　由于本課面對的學生是小學二年級學生，珍惜勞動成果，懂得分享、尊重是他們難以理解的內容，因此我把本課的難點設置為：養(yǎng)成愿意與他人分享的習慣;懂得珍惜勞動成果。尊敬付出勞動的人。

　　為了突破這個難點，我設置了如下活動幫助學生理解難點。

　　首先是讓學生課下收集一兩樣果實，課上引導學生用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實，對勞動成果有個初步的認識。

　　接著引導學生自己思考這些果實都是誰生產的，怎么生產出來的。引導學生認識到這些勞動成果是農民伯伯辛辛苦苦生產出來的。要珍惜勞動成果，尊重付出勞動的人。

　　最后設置“摸一摸，猜一猜”的游戲，引導學生學會分享與合作。

　　2.說一下你本節(jié)課的教學目標是什么。

　　【參考答案】

　　根據課程標準和教材內容，我設計了如下教學目標：

　　1.懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。

　　2.養(yǎng)成愿意與他人分享的習慣

　　3.增強勞動意識和技能

　　4.知道秋天是收獲的季節(jié)。

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