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　　問題：

　　你們班上有一個孩子經(jīng)常欺負其他同學，作為孩子的班主任老師，你會怎么辦?

　　【解析】

　　經(jīng)常欺負同學的孩子，在人際交往上是有問題的。他們不會和其他同學正常交往，經(jīng)常會把欺負別人當成了一種交流的方式，比如拉辮子、推搡等。而正常的交流方式，應該是分享。這一點，我會在家長的配合下循序漸進地引導孩子。

　　首先，會告訴孩子，經(jīng)常“欺負同學”是錯誤的交流方式，并教他如何與同學進行正確的交流。如可以向同學提出自己想和大家一起活動的想法，可以主動邀請同學一起游戲，把自己新看的書、新看的動畫片主動分享給同學等，過程中還要注意多使用禮貌用語。

　　其次，在堅持不斷地說教的前提下，輔之以行為上的引導，使教育更見效。改變孩子不良的行為習慣，單純靠說教難以起作用。因為孩子的邏輯思維能力還沒有發(fā)育好，沒有舉一反三的能力。所以，在孩子犯錯誤時，堅決不允許父母代替學生向受害者及家長道歉，這個過程要由學生本人親自體驗，向被欺負的同學承認錯誤。這樣，印象才會更加深刻。

　　最后，對愛欺負人的孩子采取不間斷的教育方式。糾正孩子的行為方式，不是一蹴而就的，如果老師覺得效果不大，就放棄了，那么孩子的壞習慣就很難改變。所以，我會堅持不懈，最終把這樣的孩子培養(yǎng)成為文明禮貌、團結友愛的好學生。

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