<b id="glvx9"></b> 
【考點分析】
一、概括題
當(dāng)前，社會上出現(xiàn)了一些對教師師德的評論，結(jié)合給定資料，概括當(dāng)前教師職業(yè)道德缺失的表現(xiàn)。
要求：概括準確，條理清晰，語言流暢，不超過200字。
【參考解析】
1.教師對教師事業(yè)的熱愛程度不夠，社會責(zé)任意識淡薄。
2.教師對學(xué)生關(guān)愛度不夠，出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3.教師形象遭遇危機。個別教師的不良行為，導(dǎo)致教師形象產(chǎn)生危機。
二、分析題
結(jié)合給定資料，試分析教師職業(yè)道德缺失的原因，并指出其危害性。
要求：分析全面，思路清晰，語言流暢，字數(shù)不超過300字。
【參考解析】
原因：
1.教師用人機制不完善，用人標(biāo)準不合理。
2.學(xué)校缺乏對教師職業(yè)道德的培訓(xùn)與考核，過分追求教學(xué)業(yè)績忽視了對教師職業(yè)道德重視。
3.教師個人修養(yǎng)和職業(yè)道德觀念淡薄，個人思想道德素質(zhì)低。
危害：
1.導(dǎo)致教師隊伍素質(zhì)下降，影響整個教育質(zhì)量。
2.給學(xué)生樹立不良典范，影響學(xué)生的思想道德素質(zhì)的提高。
3.個別教師行為給社會造成不良影響，對整個教師隊伍產(chǎn)生錯誤評價。
三、對策題
結(jié)合材料，用300字左右篇幅，談?wù)勌岣呓處熉殬I(yè)道德的具體措施。
要求：條理清晰、行文流暢，措施全面、針對性強、具有可操作性。
【參考解析】
1.加大對教師的培訓(xùn)，提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高教師的教學(xué)水平，建設(shè)高水平的教育。
2.完善教師準入和退出機制，從制度約束教師的失德行為，加強對教師職業(yè)道德的考核，提高教師職業(yè)道德水平。
3.教師個人應(yīng)該始終堅持教書育人的教育理念，強化個人職業(yè)道德情操。
相關(guān)推薦：
