自8月26日中注協(xié)下發(fā)《注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革工作方案(征求意見(jiàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“意見(jiàn)稿”)以來(lái)，廣大考生表現(xiàn)出了極強(qiáng)的關(guān)注熱情。這一新的考試制度對(duì)在�？忌�和在職考生都將產(chǎn)生一定程度的影響，總體來(lái)看對(duì)考生實(shí)務(wù)水平要求更高，這將對(duì)在�？忌鷰�來(lái)挑戰(zhàn)。專(zhuān)家提醒說(shuō)，還未完全通過(guò)考試的考生一定要爭(zhēng)取在過(guò)渡期內(nèi)通過(guò)剩余科目的考試。由于試點(diǎn)階段考試題目可能不會(huì)很難，中財(cái)鵬博教育強(qiáng)烈建議準(zhǔn)備明年報(bào)考的考生則應(yīng)抓住機(jī)遇，力爭(zhēng)在新制度實(shí)行的頭幾年通過(guò)考試。

　　為了讓廣大考生能更好的應(yīng)對(duì)2009年注會(huì)考試，中財(cái)鵬博教育根據(jù)對(duì)注會(huì)多年的認(rèn)識(shí)，建議大家在注會(huì)教材出版前做好準(zhǔn)備，以下是針對(duì)2009年注會(huì)考生的復(fù)習(xí)建議：

　　1、要讓自己深刻體會(huì)到注會(huì)的命題規(guī)律

　　注會(huì)考試其實(shí)并不難，考生要把握住這個(gè)考試的特點(diǎn)，然后制定一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)定的去執(zhí)行推進(jìn)，通過(guò)是順理成章的事。中財(cái)鵬博首席會(huì)計(jì)教授魯桂華老師提醒考生必須高度重視歷年真題。

　　注會(huì)考試界有句名言“重者恒重”，即注會(huì)考試的重點(diǎn)內(nèi)容是基本固定的，每年雖有變化，但涉及主要內(nèi)容卻是基本不變的(相對(duì)于近五年注會(huì)而言)

　　通過(guò)歷年真題的學(xué)習(xí)，可以感性認(rèn)識(shí)注會(huì)考試的題型、命題風(fēng)格、各學(xué)科分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度。

　　我們雖然說(shuō)“重者恒重”，但每年仍有很多人落馬，為什么?因?yàn)橛械娜酥恢�道答案，而沒(méi)有真正的了解和掌握。知識(shí)的掌握分為兩種，一種表面的掌握;另外一種就是理解后的掌握。如果只是表面的掌握，當(dāng)考試的方式改變了，側(cè)重點(diǎn)不同了，就沒(méi)有辦法做題了。而理解忍氣吞聲的掌握則可以真正將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工具。通過(guò)歷年真題的學(xué)習(xí)，考生不僅要知道正確答案而且要知道為什么，同時(shí)了解該知識(shí)點(diǎn)還有怎樣的運(yùn)用。

　　歷年真題充分體現(xiàn)該題命題思路和意圖，考生通過(guò)分析題目的關(guān)鍵要點(diǎn)，了解相關(guān)內(nèi)容的意義，學(xué)會(huì)從命題者的角度分析問(wèn)題，尋找切入點(diǎn)，培養(yǎng)“題感”。

　　2、充分有效的利用歷年真題

　　有很多考生手中都有歷年真題，看的時(shí)候總覺(jué)得自己都會(huì)了，一旦到了考場(chǎng)做題就完全不是那么回事，中財(cái)鵬博翟繼光教授教大家一個(gè)利用真題的好方法：

　　(1)要親自動(dòng)手做

　　很多考生看書(shū)的時(shí)候不動(dòng)手，而只是簡(jiǎn)單的閱讀，這樣的效果往往不甚理想。在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要勤于動(dòng)筆，做題時(shí)一定要?jiǎng)庸P將答案寫(xiě)出，看與標(biāo)準(zhǔn)答案的差距在哪里，同時(shí)做題本身就是對(duì)該問(wèn)題的又一次升華，這對(duì)于知識(shí)的掌握和發(fā)現(xiàn)“盲點(diǎn)”都是非常有用的。

　　(2)要不斷的反復(fù)看

　　對(duì)于歷年真題的利用中，很多考生認(rèn)為，我做了一遍，所以以后就把它放在一邊了，這是不行的。歷年真題一定要反復(fù)看，“溫故而知新”，而且你看得多了，哪些是重點(diǎn)，哪些是陷阱，哪些是難點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)以什么角度命題，這樣才會(huì)有更深的理解。

　　(3)要把真題當(dāng)模擬題做

　　歷年真題的資源是有限的，因此考生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以將歷年真題作為模擬試題來(lái)做，測(cè)試自己的復(fù)習(xí)程度。即使在最后，你為已經(jīng)完全掌握的情況下，也還是可以通過(guò)做歷年真題發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的“盲點(diǎn)”。