小升初進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)是很多孩子和他們家長(zhǎng)的夢(mèng)想，那么如何才能在嚴(yán)酷的小升初競(jìng)爭(zhēng)中順利進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)呢，根據(jù)近幾年的小升初情況和這幾年的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，得出以下6種常見(jiàn)的比較有效的方法，供即將面臨小升初的家長(zhǎng)參考：

　　1、“綜合素質(zhì)測(cè)試”和“面試”過(guò)關(guān)。

　　重點(diǎn)中學(xué)錄取學(xué)生曾經(jīng)只看“迎春杯”成績(jī)，后來(lái)演變到看“華杯賽”等考試成績(jī)，再后來(lái)在教委政策指導(dǎo)下，變成了進(jìn)行“綜合素質(zhì)考察”+“面試”。

　　所謂“綜合素質(zhì)考察”，各個(gè)學(xué)校理解形式都不一樣。很多學(xué)校理解成對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文的綜合能力的考察，也有一些學(xué)校理解成對(duì)學(xué)生各種藝術(shù)能力的考察。

　　下面說(shuō)說(shuō)面試：

　　(1)重點(diǎn)中學(xué)小升初面試是什么樣的陣勢(shì)？

　　2006年小升初結(jié)束后，家長(zhǎng)總結(jié)道：“小升初的經(jīng)歷將受益終生。他讓小學(xué)升初中的孩子就提前體驗(yàn)了上大學(xué)、找工作的操作方式�！�…去過(guò)**附中面試的孩子和家長(zhǎng)都知道，10多名考官測(cè)試10名學(xué)生，而且還要雙親陪同。據(jù)說(shuō)引入了最先進(jìn)的人力資源管理考評(píng)模式。如此正規(guī)的場(chǎng)景，既考動(dòng)手能力、演講水平、觀察力、記憶力,還要考評(píng)音樂(lè)素養(yǎng)，不僅大學(xué)自主招生時(shí)達(dá)不到，就連世界500強(qiáng)錄用高級(jí)員工也難也比肩。某市重點(diǎn)中學(xué)面試時(shí)，先問(wèn)學(xué)生喜歡什么樣的廣告形式，為什么。有的孩子說(shuō)喜歡分眾和聚眾傳播的樓宇廣告。接著給四個(gè)孩子一雙筷子，準(zhǔn)備一分鐘，讓大家配合表演一個(gè)推介筷子的廣告。哈哈！這又是表演院校的專業(yè)考試了。試想，在這種考試中應(yīng)付自如，又能被錄取的，在今后高考、考研，甚至謀職處于有利地位，不是受益終身嗎!”

　　(2)應(yīng)對(duì)小升初面試的幾個(gè)技巧：

　　1、每個(gè)學(xué)生都必須要做的是，精心準(zhǔn)備能力展示中的自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個(gè)版本，根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時(shí)候，要充滿熱情，最好能配合手勢(shì)。

　　2、主動(dòng)參與。有的重點(diǎn)中學(xué)面試的時(shí)候不是跟老師互動(dòng)，而是把學(xué)生分組，進(jìn)行小組間的討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現(xiàn)出創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、總結(jié)和分析的能力等等。

　　3、有問(wèn)必答，且要多答。在面試中，老師提了一個(gè)問(wèn)題之后，學(xué)生要根據(jù)要求去回答問(wèn)題，而且盡可能多地表現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。有的學(xué)員曾經(jīng)介紹自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)，他在回答完老師的問(wèn)題后，主動(dòng)要求再介紹一下自己的特長(zhǎng)，老師同意了，他便著重介紹了自己比賽和獲獎(jiǎng)情況，老師聽(tīng)后很滿意，他最終被錄取了。

　　4、家長(zhǎng)也不能懈怠，甚至可以決定孩子的成敗。2007年小升初，上海教委禁止學(xué)校與學(xué)生見(jiàn)面，學(xué)校就選擇面試家長(zhǎng)來(lái)決定要不要錄取孩子。而在北京，這種事情早已經(jīng)常見(jiàn)不鮮了，人大附中、三帆等學(xué)校在面試的時(shí)候就會(huì)要求家長(zhǎng)陪同，并且參與其中。

　　2、上重點(diǎn)中學(xué)的“小六”培訓(xùn)班

　　(1)城八區(qū)大部分初中名校都有“培訓(xùn)部”

　　經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷“小升初”的學(xué)生、家長(zhǎng)，對(duì)“小六班”一定不會(huì)陌生。這些由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出面組織的課外輔導(dǎo)班，實(shí)際上已經(jīng)成了名校遴選優(yōu)秀生源的“預(yù)科班”，這也已經(jīng)是公開(kāi)的秘密。據(jù)了解，剛剛開(kāi)始的這個(gè)寒假，大多數(shù)“小六班”都不會(huì)放假，而且很多“小六班”還將進(jìn)行一次重要的選拔考試。

　　(2)名校也愁好生源

　　名校為什么熱衷于興辦“小六班”？海淀某名校校長(zhǎng)的理由是：“為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力”。該校長(zhǎng)表示，現(xiàn)在名校的升學(xué)壓力很大，如果生源不理想，單靠學(xué)校的加工能力，難度太大了。而名校的生源卻并非如外界想像的那樣理想。比如說(shuō)，學(xué)校要辦樂(lè)隊(duì)、籃球隊(duì)，就得招文體特長(zhǎng)生，還免不了招一些共建生、“條子生”。為了提升生源整體質(zhì)量，就得在尖子生身上下功夫。一般“小六班”都會(huì)進(jìn)行四五次考試，淘汰比例超過(guò)1：10，從中篩選出來(lái)的學(xué)生不少都進(jìn)了中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，被中學(xué)稱為“最想要的學(xué)生”。

　　至于寒假“加班”，則是為了盡早結(jié)束淘汰進(jìn)程，盡早與優(yōu)秀學(xué)生簽約。據(jù)了解，相當(dāng)一部分“小六班”的簽約時(shí)間已經(jīng)從每年五月提前四月，東城某名校校長(zhǎng)表示，“現(xiàn)在不僅同區(qū)的學(xué)校生源競(jìng)爭(zhēng)激烈，鄰近區(qū)也存在這個(gè)問(wèn)題，如果拖到五月份，很多優(yōu)秀的孩子就‘跑’了�！�

　　――以上文字《》

　　3、考上仁華學(xué)校，并保持成績(jī)出類拔萃

　　北京市仁華學(xué)校(簡(jiǎn)稱華校)是人大附中的超常教育實(shí)驗(yàn)基地，也是人大附中以及其它重點(diǎn)中學(xué)小升初優(yōu)秀學(xué)生的主要地。仁華學(xué)校在小升初中占有重要地位，可以說(shuō)是準(zhǔn)備小升初進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的小學(xué)生的首要選擇。

　　(1)上了仁華學(xué)校就能在小升初中進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)嗎？

　　1、仁華前1、2班的學(xué)生升入人大附超常兒童實(shí)驗(yàn)班最好的兩個(gè)競(jìng)賽班的比例極高。仁華前6班和新1、2班的學(xué)生大部分進(jìn)入人大附其它幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班及人大附分校的實(shí)驗(yàn)班。

　　2、由于很多奧數(shù)杯賽被取消，其它市、區(qū)重點(diǎn)校也非常看重仁華學(xué)校的學(xué)生。在仁華學(xué)校班次靠前，會(huì)在很多重點(diǎn)中學(xué)的小升初招生中備受青睞。

　　以上兩點(diǎn)是關(guān)于仁華學(xué)校的總體情況。也就是說(shuō)，上了仁華學(xué)校就有上重點(diǎn)中學(xué)的巨大可能性，但是并不意味著上了仁華學(xué)校就一定能考入重點(diǎn)中學(xué)。

　　(2)要做到萬(wàn)無(wú)一失，還需要有以下保障：

　　3、在仁華學(xué)校歷次考試中成績(jī)出類拔萃。仁華每年重新考試分班，平時(shí)也會(huì)進(jìn)行一些測(cè)試。雖然平時(shí)考試學(xué)生和家長(zhǎng)不一定能知道成績(jī)，但是，一定要重視每次考試。仁華學(xué)校優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)很激烈，如果成績(jī)連年下滑，就很危險(xiǎn)了，所以很多前幾班的學(xué)生為保住位置，都會(huì)在外面報(bào)班學(xué)奧數(shù)。

　　4、仁華學(xué)校選拔考試以?shī)W數(shù)為主，但是，隨著學(xué)生偏科的現(xiàn)象越來(lái)越明顯，從06年開(kāi)始，仁華開(kāi)始更注重綜合素質(zhì)的考核，不光要數(shù)學(xué)好，英語(yǔ)和語(yǔ)文也要優(yōu)秀。

　　5、在人大附中的“研討會(huì)”或者其它重點(diǎn)中學(xué)的面試上表現(xiàn)出色。人大附中每年會(huì)把比較看好的學(xué)生召集到學(xué)校舉行研討會(huì)，基本上相當(dāng)于其它學(xué)校的面試，在這次活動(dòng)上一定要把自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來(lái)。

　　4、擁有市三好、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌仍谛�榮譽(yù)

　　從2007年小升初來(lái)看，小學(xué)階段在學(xué)校的表現(xiàn)變重要了，在小升初的錄取參考依據(jù)持續(xù)上升。從總體趨勢(shì)來(lái)看：

　　(1)“三好”的關(guān)注比例――點(diǎn)上有所下降，面上有所上升。

　　2006年，清華附中招生只看重市三好，這成為2007年小升初家長(zhǎng)的努力目標(biāo)，可是到了2007年小升初，僅僅只有市三好并不一定能進(jìn)入清華附中――它要求的條件變多了。這讓很多家長(zhǎng)迷惑了：是不是市三好沒(méi)用了？

　　錯(cuò)！雖然很多重點(diǎn)中學(xué)不再僅僅以市三好為唯一選擇條件，但是，卻包括這些學(xué)校在內(nèi)，有的學(xué)校把市三好列為了條件之一。因?yàn)椋?007年小升初教委限制得很嚴(yán)格，不允許任何形式的考試和測(cè)試，不允許召開(kāi)大規(guī)模的咨詢會(huì)，也不允許以證書為依據(jù)，這就使重點(diǎn)中學(xué)失去了很多招生手段。因此，“市三好”“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)順理成章地成為硬件之一。

　　(2)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)”和“成績(jī)?nèi)珒?yōu)”成為重要條件

　　按照教委的要求，很多重點(diǎn)中學(xué)在招生過(guò)程中開(kāi)始以學(xué)生在小學(xué)的表現(xiàn)作為重要標(biāo)準(zhǔn)。雖然“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)”上的評(píng)語(yǔ)幾乎千篇一律，但是包括體育在內(nèi)，三、四、五年級(jí)三年“成績(jī)?nèi)珒?yōu)”也是有不少孩子做不到的。因此，2007年小升初，像八一中學(xué)等學(xué)校就把“成績(jī)?nèi)珒?yōu)”作為最低門檻，符合條件才具有報(bào)名資格。

　　(3)好學(xué)生能夠參加該區(qū)的“推薦”或者“小派位”

　　2007年小升初，豐臺(tái)首次實(shí)行“小學(xué)推薦”的形式選拔一批優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。而同時(shí)，西城的“小派位”政策也是給“三好生”的優(yōu)惠條件。因此，如果在小學(xué)階段表現(xiàn)突出，能夠成為小學(xué)老師和同學(xué)心目中的“優(yōu)秀生”，并且獲得“三好”、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄皡^(qū)十佳”等稱號(hào)來(lái)證明，上重點(diǎn)中學(xué)的幾率就非常大了。

　　5、在全國(guó)性競(jìng)賽或者權(quán)威比賽中獲前三等獎(jiǎng)

　　2007年小升初，教委明確要求各個(gè)學(xué)校不得以證書作為錄取依據(jù)。因此，重點(diǎn)中學(xué)無(wú)論是網(wǎng)上報(bào)名還是現(xiàn)場(chǎng)填表，都模糊了“證書”這一項(xiàng)。但是，正如重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)和家長(zhǎng)們所擔(dān)心的：“如果不看證書，那用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選拔學(xué)生呢？”

　　從奧數(shù)網(wǎng)家長(zhǎng)介紹的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，家長(zhǎng)可以通過(guò)主動(dòng)提交“簡(jiǎn)歷”或者“成長(zhǎng)紀(jì)錄”的方式來(lái)提供孩子的材料，而這些材料里面，每個(gè)家長(zhǎng)都是把孩子的成績(jī)、證書詳細(xì)列于其中。有家長(zhǎng)在遞交簡(jiǎn)歷的現(xiàn)場(chǎng)就看到，招生的老師在寫有“希望杯一等獎(jiǎng)”的簡(jiǎn)歷上做標(biāo)記。

　　僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，據(jù)奧數(shù)網(wǎng)學(xué)員介紹，在2007年第十二屆華杯賽中獲得參加全國(guó)總決賽資格的學(xué)員，重點(diǎn)中學(xué)給予了更加優(yōu)厚的待遇――他們可以不參加分班考試，直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。而據(jù)奧數(shù)網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2007年華杯賽一等獎(jiǎng)的學(xué)生大部分被人大附中錄取，其余很少的幾個(gè)孩子也進(jìn)入了北大附中等重點(diǎn)中學(xué)。

　　我們要說(shuō)的是，證書并不是進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的萬(wàn)能鑰匙，而只是跟其它條件一起，為孩子的小升初增加一點(diǎn)可行性籌碼。目前在北京小升初中數(shù)學(xué)方面比較有參考價(jià)值的證書有：

　　(1)希望杯前三等獎(jiǎng)

　　(2)華杯賽前三等獎(jiǎng)

　　(3)EMC前三等獎(jiǎng)

　　(4)“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”前三等獎(jiǎng)

　　(5)數(shù)學(xué)解題能力展示(原迎春杯)前三等獎(jiǎng)

　　6、作為特長(zhǎng)生進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)

　　在小升初中，大部分家長(zhǎng)是不愿意接受電腦派位的，都希望自己的孩子能不輸在起點(diǎn)，而千方百計(jì)想要進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。其中成為該校的特長(zhǎng)生也不失為可行的道路之一。

　　重點(diǎn)中學(xué)在通過(guò)文化課招收學(xué)生之外，同時(shí)也有一定數(shù)量的特長(zhǎng)生招生名額，其中包括“藝術(shù)特長(zhǎng)”、“體育特長(zhǎng)”、“科技特長(zhǎng)”三大類，然后根據(jù)各個(gè)學(xué)校的特色，有更專業(yè)的劃分。家長(zhǎng)如果想讓孩子成為重點(diǎn)中學(xué)的特長(zhǎng)生，首先需要做以下方面的準(zhǔn)備：

　　1.目標(biāo)學(xué)校是否招收該特長(zhǎng)。不可否認(rèn)，現(xiàn)在很多孩子學(xué)特長(zhǎng)就是為了能夠借此順利進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。因此，提醒家長(zhǎng)，如果是這種想法的話，一定要事先打聽(tīng)好，哪個(gè)學(xué)校招收什么專業(yè)。由于特長(zhǎng)生的特殊性，學(xué)校設(shè)定的名額比較少，而且每年可能會(huì)有些許變動(dòng)，所以準(zhǔn)確的信息才是首先要準(zhǔn)備的。

　　2.能否進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。特長(zhǎng)生進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)后，會(huì)于其它學(xué)生一起參加分班考試。這又需要家長(zhǎng)事先打聽(tīng)好，目標(biāo)學(xué)校的特長(zhǎng)生能否通過(guò)分班考試進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。各個(gè)學(xué)校對(duì)于特長(zhǎng)生的規(guī)定是不一樣的，例如北京八中會(huì)根據(jù)分班考試的成績(jī)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班和普通班，而八一中學(xué)分班考試后，特長(zhǎng)生可以通過(guò)分班考試進(jìn)入重點(diǎn)班，但是不能進(jìn)入到特招的實(shí)驗(yàn)班。

　　3.證書考的對(duì)不對(duì)。在2007年的招生工作中，很多學(xué)校對(duì)孩子的考級(jí)和比賽證書要求非常嚴(yán)格，例如，藝術(shù)特長(zhǎng)的考生，等級(jí)考試的證書重點(diǎn)中學(xué)完全不看，平時(shí)國(guó)內(nèi)外比賽的證書很少看，主要看的是“藝術(shù)節(jié)”的證書和獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　最后，提醒家長(zhǎng)：在做以上準(zhǔn)備之前，請(qǐng)慎重考慮是否讓孩子成為特長(zhǎng)生。如果孩子有此愛(ài)好或者天分，也未嘗不可，但是如果僅僅為了升學(xué)，會(huì)對(duì)孩子造成一些不利的影響。因?yàn)�，孩子小升初后進(jìn)入的學(xué)校越好，也就意味著它的各項(xiàng)演出、比賽之類的活動(dòng)也就越多。初中畢竟是中學(xué)的開(kāi)始，孩子將來(lái)還要面臨中考、高考，及早地把過(guò)多的精力用于課外演出給學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)上，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

　　7、其它途徑

　　小升初有十種入學(xué)方式，有條件的孩子還可以通過(guò)“直升”“共建”等方式成為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，在此就不一一贅述。