今年高中的自主招生、推優(yōu)選拔已經(jīng)告一段落，各名牌高中不尋常的面試題就像一面無形的“鏡子”，照出了學生的智慧、才華與品行。晨報特意精選了復旦附中、華師大二附中、交大附中等名校的面試題，讓初二學生提前照照這面無形的“鏡子”。

　　[復旦附中]

　　考智慧、測文理知識綜合運用能力

　　自主招生題：

　　-說游戲每個人都玩過游戲，從縱向的角度來看，游戲有時代特征，有年齡特點；從橫向的角度來看，游戲有益智類、競技類、休閑類等等。當然，在游戲中，也有一些趣味低下、惡作劇的內(nèi)容。請談談你對“游戲”的思考。

　　題目背后：初三學生特別喜歡這道題目，他們談殺人游戲、弄堂游戲、CS等電腦游戲、魔獸世界等網(wǎng)絡游戲，甚至有人說出“傳承網(wǎng)絡游戲”等另類觀點。復旦附中副校長吳堅說，出這道貼近生活的題目，就是讓學生有話可說，充分發(fā)揮出學生各自的個性。

　　-說外語隨著全球化時代的到來，作為最古老而又最基本的交流工具，語言的重要性顯得日益突出�！坝⒄Z熱”在當前上海中學生中持續(xù)升溫。你是如何看待“母語”學習與“外語”學習之間的關(guān)系的？可不可以借用數(shù)學名詞或符號來回答這一題目？

　　題目背后：題目出得有點刁難學生，可學生們的回答卻充滿了智慧。有學生用“正比例函數(shù)”指出母語、外語學習的相輔相成，有同學用“2條平行線”表達母語、外語學習同樣重要，還有同學用“母語學習在底層、外語學習在上層，共同構(gòu)成圓柱體”，來強調(diào)學好母語是學好外語的基礎。吳堅說，該題主要考查學生文理知識綜合運用的能力。

　　推優(yōu)題：

　　-學生、家長對于學校的選擇熱情高漲。小學生要進名氣大的中學往往是幾十個人爭一個位子；在今年的自主招生和推優(yōu)生招生工作中也可以看到人們對名校趨之若鶩。針對這種現(xiàn)狀，請你談談進“名校”的利弊。

　　題目背后：該題主要通過學生對進“名校”利弊的辨析，了解學生對于“名�！钡亩�義以及對于自己未來的設計。

　　-總是覺得別人自私的人，通常對待他人也不免有些自私之嫌；總是覺得別人對不起自己的人，自己對別人也未必厚道；總是覺得別人沒有趣味的人，自己也通常是令人煩悶的。讀了這段話，你有什么感想與啟發(fā)？

　　題目背后：現(xiàn)代學生大多是獨生子女，遇到問題往往只考慮自己的利益，極少考慮他人的感受。該題主要檢測學生的自省態(tài)度，讓學生懂得“你對別人的觀感和態(tài)度其實很大程度上取決于別人對你的觀感和態(tài)度”。

　　-向在座的老師和同學推薦一條你最喜歡的“廣告詞”或“座右銘”，并解釋理由。

　　題目背后：該題主要考查學生的鑒賞品位以及關(guān)注的興趣點。

　　-下面是復旦附中的部分選修課程。如果要你選兩門課程學習，你選哪兩門，為什么？

　　“佛教與傳統(tǒng)文化”、“電影藝術(shù)欣賞”、“法語入門”、“視聽英語”、“生活中的物理(化學)”、“數(shù)學提高”、“古希臘神話”、“趣味心理學”、“國際關(guān)系探微”、“人體的奧秘”、“網(wǎng)絡編程”、“古典音樂欣賞”、“陶藝制作”。

　　題目背后：該題主要通過學生對選修課的選擇，來了解學生的愛好、性格以及選課的指導思想。課程選擇雖然難度不大，但初三畢業(yè)生在談選擇理由時，大多只是泛泛而談，極少有學生是真正從自己興趣出發(fā)。

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