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　　學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)

　　(1)類型

　　①需求評(píng)價(jià)：在教育活動(dòng)開(kāi)展前進(jìn)行，為確定教育的目標(biāo)、步驟和方法提供科學(xué)依據(jù)。

　�、谶^(guò)程評(píng)價(jià)：目的是保證該活動(dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　③效應(yīng)評(píng)價(jià)：在教育活動(dòng)的近期、中期進(jìn)行，分別稱為“近期效應(yīng)評(píng)價(jià)”和“中期效應(yīng)評(píng)價(jià)”，主要針對(duì)健康教育活動(dòng)(或課程)對(duì)學(xué)生知識(shí)、態(tài)度和行為的影響作用。效應(yīng)評(píng)價(jià)是重點(diǎn)。常需采用隨機(jī)、對(duì)照的方法。

　�、芙Y(jié)局評(píng)價(jià)：在健康教育活動(dòng)全部結(jié)束后進(jìn)行。它著眼于目標(biāo)人群的健康狀況和生命質(zhì)量是否得到改變。包括效果和效益。

　　(2)指標(biāo)

　　①健康知識(shí)：如“知曉率”、“及格率”。

　�、诮】敌拍睿喝鐚�(duì)拒絕吸第一支煙的“肯定率”。

　　③健康行為變化：如評(píng)價(jià)口腔健康教育，可用早晚刷牙率，有效刷牙率。

　　④生長(zhǎng)發(fā)育和常見(jiàn)病患病率比較：用于中、長(zhǎng)期效應(yīng)評(píng)價(jià)。

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