1. 教育:是教育者按照一定的社會要求,系統(tǒng)的對受教育者的身心發(fā)展施加有目的、有計劃、有組織的影響,以及使受教育者發(fā)生預期變化的活動。
2. 教育學是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的一門社會科學
3. 教育目的:指就社會個體的質量規(guī)格的總的設想或規(guī)定
4.教育目標:是教育目的在各級各類學校教育中的具體化。
5.人口:生活在一定社會、一定地區(qū),具有一定數(shù)量、質量和結構的人的總體。
6.教育期待:是教師對學生發(fā)展的熱切盼望,是教師職業(yè)情感中的重要部分。
7.教育預見能力:教育活動開始以前對教育對象的身心狀況、教育內容的適合性,各種影響因素的干擾可能性及教育效果的估計能力。
8.教育傳導能力:是教師將處理過的信息向學生輸出使其作用于學生身心的本領。
9.教育過程的控制:指教師在教育活動中始終占主導地位,操縱教育活動按照預期的方向發(fā)展。
10.教員角色:主要是以教材為宗旨,對學生進行傳道、授業(yè)、解惑、評定學業(yè)。
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