查看匯總：2018年10月自學(xué)考試寫(xiě)作(一)考點(diǎn)講解匯總

　　閱讀集錄的方式

　　閱讀集錄的方法也多種多樣，如寫(xiě)日記、做筆記、編制卡片、建立材料手冊(cè)、剪輯報(bào)紙、摘抄美文警句、記錄靈感隨感，還有實(shí)物、圖片、照片、錄音、錄像、影視等等。常用的集錄方式有剪貼、卡片集錄、圖表演示集錄、網(wǎng)絡(luò)集錄等幾種。

　　什么是寫(xiě)作動(dòng)機(jī)

　　什么是動(dòng)機(jī)?“動(dòng)機(jī)是由一種目標(biāo)或?qū)ο笏�引�?dǎo)、激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力�！边@就是說(shuō)，動(dòng)機(jī)是人的內(nèi)在心理過(guò)程，人的一切活動(dòng)都是由一定動(dòng)機(jī)所引起。由于有了動(dòng)機(jī)，才可能有行動(dòng)。

　　完整的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括需要、欲望、意圖、目的、意志、興趣、愿望、理想、信念、世界觀、心理定勢(shì)、審美定勢(shì)等多種成分。這里，我們對(duì)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)構(gòu)成的要素作以簡(jiǎn)要描述。

　　需要

　　需要是引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在條件，是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)。需要是人機(jī)體內(nèi)的一種不平衡狀態(tài)，它表現(xiàn)為人對(duì)某種客觀事物的要求。人除了飽暖等低級(jí)要求以外，還有美的欣賞、欲望的表達(dá)等高級(jí)要求，寫(xiě)作也是高級(jí)要求之一。

　　目標(biāo)意圖

　　目標(biāo)意圖是指行為主體根據(jù)自身的需要，借助意識(shí)、觀念的中介作用，預(yù)先設(shè)想的行為目的和結(jié)果，是動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的歸宿和努力方向。

　　寫(xiě)作的目標(biāo)意圖有政治性的、經(jīng)濟(jì)性的、生物性的、社會(huì)性的、個(gè)體的、群體的、感性的、理性的等等。而且目標(biāo)意圖常常不是單一的，而是數(shù)種合一而發(fā)力;只要目標(biāo)意圖明確深刻，其作用力才強(qiáng)大而持久。

　　情緒、情感

　　情緒、情感是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)，是聯(lián)結(jié)需要和意圖的動(dòng)力。情緒、情感是動(dòng)機(jī)的源泉之一，它常常綿延頑強(qiáng)、難以自制。在寫(xiě)作語(yǔ)境下，當(dāng)作者產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的非寫(xiě)不可的欲望沖動(dòng)時(shí)，說(shuō)明蓄積達(dá)到了飽和程度。比如魯迅寫(xiě)《阿Q正傳》，正是面對(duì)國(guó)民劣根性而生沉痛，是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的強(qiáng)烈情感驅(qū)使他創(chuàng)作。老舍寫(xiě)作《四世同堂》是由于目睹日本侵略者對(duì)中國(guó)人民犯下的暴行和人民的反抗，激起他的愛(ài)國(guó)情緒、情感所致。

　　意志

　　寫(xiě)作是艱辛的創(chuàng)造，有時(shí)難度很大;在意志的推力下，寫(xiě)作者會(huì)克服重重困難與障礙，堅(jiān)持預(yù)定的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)目標(biāo)與計(jì)劃好的行為程序，直至寫(xiě)作行為告一段落。著名史家司馬遷懷抱“通古今之變，成一家之言”的宏偉理想，以頑強(qiáng)的毅力，拖著殘疾之身，幾十年堅(jiān)持不懈，終于完成了可以“藏之名山，傳之其人”的偉大歷史著作《史記》，意志的作用不可低估。

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