綜合測試題(二)

　　一、名詞解釋

　　1.學校心理學 2.社會知覺 3.從眾 4.特殊能力 5.心理防御機制

　　二、單項選擇題

　　1.通過對動物研究提出條件反射學說的著名學者是( )

　　A.華生 B.斯金納 c.桑戴克 D.巴甫洛夫

　　2.有預定的目的、需要一定意志努力的注意，指的是( )

　　A.隨意注意 B.不隨意注意 C.隨意后注意 D.有意后注意

　　3.主要是由生活情境的改變所造成的失眠，如：親人去世、離婚、或者考試到來、面臨人生重大抉擇等引起的失眠屬于( )

　　A.情境性失眠 B.假性失眠 C.失律性失眠 D.藥物性失眠

　　4.同一感受器在刺激物的持續(xù)作用下所發(fā)生的感受性的變化現(xiàn)象是( )

　　A.感覺對比 B.感覺適應 C.感覺相互作用 D.聯(lián)覺

　　5.在一定范圍內(nèi)，人不隨知覺條件的變化而保持對客觀事物相對穩(wěn)定的映像不變的特性，這是( )

　　A.知覺整體性 B.知覺選擇性 C.知覺理解性 D.知覺恒常性

　　6.告訴你一個電話號碼，你可以按照它去撥號，但打過以后，再問你該號碼，你又不記得了。這種記憶的表現(xiàn)是( )

　　A.瞬時記憶 B.感覺記憶 C.短時記憶 D.長時記憶

　　7.已學過的舊信息對學習新信息的抑制作用。屬于( )

　　A.前攝干擾 B.倒攝干擾 C.消退 D.強化

　　8.人的各種知識經(jīng)驗在長時記憶中，構成了一個比較穩(wěn)定的心理網(wǎng)絡結構，這在心理學中被稱為( )

　　A.圖式 B.命題 C.內(nèi)化 D.建構

　　9.人們根據(jù)已有的知識經(jīng)驗，按現(xiàn)成的方案和程序直接解決問題的思維是( )

　　A.聚合思維 B.發(fā)散思維 C.常規(guī)思維 D.創(chuàng)造思維

　　10.人們在解決問題時，會堅持使用原有已證明有效的方法解決新問題的心理傾向，稱為( )

　　A.問題表征方式 B.無關信息的干擾 C.功能固著性 D.心理定勢

　　11.指產(chǎn)生新思想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新事物的能力被稱為是( )

　　A.創(chuàng)造能力 B.操作能力 C.模仿能力 D.認知能力

　　12.提出智力多因素論，并認為智力由7種基本心理能力構成，并且各基本能力之間彼此獨立的心理學家是( )

　　A.斯皮爾曼 B.卡特爾 C.瑟斯頓 D.吉爾福特

　　13.測驗的題目以文字材料組成并呈現(xiàn)，要求受測者用文字或語言的方式作答的測驗是( )

　　A.個別測驗 B.團體測驗 C.文字測驗 D.非文字測驗

　　14.運用家庭譜系研究能力的表現(xiàn)，并斷定在能力的發(fā)展中遺傳的力量超過環(huán)境的力量的學者是( )

　　A.高爾頓 B.達爾文 C.孟德爾 D.華生

　　15.人際交往是人所特有的一種( )

　　A.生理需要 B.精神需要 C.物質(zhì)需要 D.以上都不是

　　16.一種爆發(fā)快、強烈而短暫的情緒體驗指的是( )

　　A.心境 B.激情 C.應激 D.焦慮

　　17.包括能力、氣質(zhì)、性格三種成分的人格結構系統(tǒng)屬于( )

　　A.知情意系統(tǒng) B.心理狀態(tài)系統(tǒng) C.人格動力系統(tǒng) D.心理特征系統(tǒng)

　　18.有的學生的認知方式的特點是反應快，但精確性差。他們的信息加工策略使用的多是整體加工方式，這種學生的認知方式主要屬于( )

　　A.沖動型 B.沉思型 C.系列型 D.同時型

　　19.有的人安靜穩(wěn)重，沉默寡言，情緒不易外露，情緒體驗深刻，他們的自制力很強，不怕困難，忍耐力高，表現(xiàn)出內(nèi)剛外柔。他們的思維靈活性略差，但考慮問題細致而周到，行為主動性比較差。這種人的氣質(zhì)屬于( )

　　A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

　　20.我們把心理活動指向于外部世界的人格特征稱之為外向人格;把心理活動指向于內(nèi)心世界的人格特征稱之為內(nèi)向人格。德國心理學家施特恩把它概括為人格的( )

　　A.單一型模式 B.對立型模式 C.多元型模式 D.場依存性模式

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