他說：第一是材料與所論證的主題脫節(jié)。材料一定要圍繞主題，為表現(xiàn)和論證主題服務。但有些考生有時感到所找的材料非常好，認為很生動，不愿意拿掉。事實上常常造成將一些與主題無關的材料寫進文章里，影響了主題的表達。比如有人寫“忠義思想”這個主題時，把“孟母三遷”的故事寫了進去�！懊夏溉�遷”是感動人的，但它與主題無關，所以應當去掉。

    第二是論據(jù)失真。有些考生選材不準，或者不去鑒別真?zhèn)�，拿來就用，人名、事件、時間、地點、數(shù)字等等出現(xiàn)錯誤。比如“不想當元帥的士兵不是好士兵”這句名言，有的考生居然寫成了是希特勒所說。

    第三是沒有條理。有的考生不能按照提出問題、分析問題、總結問題的大體思路去寫，整個論文看上去沒有條理，不知所云。

    第四選材陳舊。有的畢業(yè)論文，用過去陳舊的事例，看上去是老面孔、老腔調，擺出的材料是“陳年爛谷子”，沒有新鮮感和現(xiàn)實性，文章就顯得沒有說服力。如有篇關于老工業(yè)基地改革的文章，2003年寫的，文中所用的數(shù)字都是在1999年以前的，沒有說服力。

    第五是用詞不準確。有的考生文字表達能力比較差，同時又不注意修改，一些用詞很不準確。比如把“罄竹難書”當成褒義詞來用。還有的則自造一些詞語，表達起來讓人不知其真實含義，如“深深多許”之類。第六點是亂用標點，出現(xiàn)錯別字等等，這都是比較容易出現(xiàn)的錯誤，也是最基本的錯誤。所以提醒考生注意檢查。