21.【題干】在教育的社會學分析視角中，被稱為“人本主義”和微觀取向的是(　)。

　　【選項】

　　A.控制論

　　B.管理論

　　C.功能論

　　D.互動論

　　【答案】D

　　【解析】教育的社會學分析有三個研究傳統(tǒng)：功能論、沖突論與互動論。

　　在教育的社會學研究中，互動論傳統(tǒng)被稱為“人本主義”和微觀取向。

　　C.功能論：對教育的社會學考察首先應當關注其功能，即為專門化的社會角色提供訓練有素的能力。

　　沖突論：學校不再被視為社會實現(xiàn)其自我良性再生產(chǎn)的領域，而成為統(tǒng)治階級用以生產(chǎn)與其特殊地位與利益相吻合地位的工具。

　　【考點】教育

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　　22.【題干】根據(jù)伯吉斯的同心圓理論，把城市劃分成的同心圓區(qū)域有(　)。

　　【選項】

　　A.三個

　　B.四個

　　C.五個

　　D.六個

　　【答案】C

　　【解析】伯吉斯的同心圓理論，他把城市劃分為五個同心圓區(qū)域(中心商業(yè)區(qū)、過渡區(qū)、工人居住區(qū)、較高級住宅區(qū)、高級住宅區(qū))，故選C。

　　【考點】什么是社區(qū)

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　　23.【題干】社區(qū)全貌研究的代表性著作是林德夫婦的(　)。

　　【選項】

　　A.《中鎮(zhèn)》

　　B.《街角社會》

　　C.《美國社區(qū)》

　　D.《大城小鎮(zhèn)》

　　【答案】A

　　【解析】美國學者林德夫婦的名著《中鎮(zhèn)》開創(chuàng)了以小市鎮(zhèn)為對象的全貌研究。

　　【考點】什么是社區(qū)

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　　24.【題干】最早由英國人口學家雷文斯坦在“人口遷移的規(guī)律”的著述中提出的世界城鎮(zhèn)化理論是(　)。

　　【選項】

　　A.“拉——扯”理論

　　B.“推——拉”理論

　　C.“推——移”理論

　　D.“牽——引”理論

　　【答案】B

　　【解析】最早由英國人口學家雷文斯坦在“人口遷移的規(guī)律”的著述中提出的世界城鎮(zhèn)化理論是“推——拉”理論，是人口流動過程中遷出地的推力和遷入地的拉力相互作用形成的合力理論。

　　【考點】城鎮(zhèn)化概述

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　　25.【題干】麥吉等人對印尼、泰國、印度、中國大陸和中國臺灣等亞洲國家和地區(qū)的大都市周邊地區(qū)進行研究，發(fā)現(xiàn)中心城市主體及周邊地區(qū)一起形成了“擴展大都市區(qū)”，稱之為“城鄉(xiāng)融合區(qū)”，這是在20世紀(　)。

　　【選項】

　　A.60年代

　　B.70年代

　　C.80年代

　　D.90年代

　　【答案】C

　　【解析】20世紀80年代，麥吉等人對印尼、泰國、印度、中國大陸和中國臺灣等亞洲國家和地區(qū)的大都市周邊地區(qū)進行了研究，發(fā)現(xiàn)中心城市主體及周邊地區(qū)一起形成了“擴展大都市區(qū)”。1985年麥吉在美國阿克隆大學關于亞洲城市化的國際研討會上把這種新型空間形態(tài)稱之為“城鄉(xiāng)融合區(qū)”。

　　【考點】城鎮(zhèn)化概述

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　　26.【題干】首先對社會不平等的產(chǎn)生和發(fā)展這一問題進行系統(tǒng)研究的是(　)。

　　【選項】

　　A.亞當·斯密

　　B.馬克思

　　C.恩格斯

　　D.盧梭

　　【答案】D

　　【解析】首先對社會不平等的產(chǎn)生和發(fā)展這一問題進行系統(tǒng)研究的是18世紀的法國啟蒙思想家盧梭。早在1775年年初，盧梭便在《論人類不平等的起源和基礎》一書中，鮮明地論證了人類不平等的產(chǎn)生是隨著私有制而來的，是建立在私有制確立的唯一基礎之上的。

　　【考點】社會不平等

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　　27.【題干】被社會學界認為是第一部用現(xiàn)代觀點論述社會流動的著作是索羅金發(fā)表的《社會流動》一書，該書發(fā)表于(　)。

　　【選項】

　　A.1925年

　　B.1927年

　　C.1929年

　　D.1931年

　　【答案】B

　　【解析】索羅金于1927年發(fā)表的《社會流動》一書，被社會學界認為是第一部用現(xiàn)代觀點論述社會流動的著作。

　　【考點】社會流動

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　　28.【題干】根據(jù)默頓的目標——手段適應方式類型，一個人的目標得到社會認可，采用的手段不被社會認可，這種適應方式是(　)。

　　【選項】

　　A.革新

　　B.形式主義

　　C.退縮主義

　　D.反叛

　　【答案】A

　　【解析】在默頓的失范理論中，五種適應方式：遵從、革新、形式主義、退宿主義、反叛。

　　1.遵從者，是以社會允許的方式獲得社會鼓勵的目標。

　　2.革新者，即為了追求社會鼓勵的目標，采用了社會不被認可的手段，甚至是違法的手段。對于創(chuàng)新者來說，他可能感到自己無法采取社會認可的手段，或者使用這一手段過于困難和耗時，所以選擇了未被社會認可的途徑。

　　3.形式主義，是拒絕社會提供的目標，但仍然遵守社會規(guī)范的手段行事。

　　4.退縮主義，是既放棄了社會鼓勵的目標，也拋棄了社會認可的手段。

　　5.反叛，是指不僅拒絕社會認可的目標和手段，而且試圖從個人觀念出發(fā)，以新的目標和手段來代替。

　　故選A。

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　　【考點】偏差行為的理論解釋

　　29.【題干】中國社會學家孫本文歸納了國內(nèi)外社會學家對社會問題的(　)。

　　【選項】

　　A.三種解釋

　　B.四種解釋

　　C.五種解釋

　　D.六種解釋

　　【答案】A

　　【解析】關于什么是社會問題，中國社會學家孫本文在《中國社會問題》(1939)和《現(xiàn)代中國社會問題》(1942～1943)著作中歸納了國內(nèi)外社會學家對社會問題的三種解釋。第一種是從社會變遷和文化失調(diào)的角度解釋社會問題的產(chǎn)生。第二種認為，只要引起社會上多數(shù)人的注意，并且需要社會集體采取行動來調(diào)整和補救的問題，就是社會問題。第三種是社會心理學的觀點，認為社會問題不僅是一種可見的社會現(xiàn)象，而且主要是人們的一種心理狀態(tài)，是一種價值判斷。

　　【考點】什么是社會問題

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　　30.【題干】美國社會學家沃勒斯坦提出的社會現(xiàn)代化理論是(　)。

　　【選項】

　　A.后工業(yè)社會論

　　B.依附理論

　　C.世界體系理論

　　D.信息社會論

　　【答案】C

　　【解析】世界體系理論20世紀70年代興起的一種有廣泛影響的理論，以美國社會學家沃勒斯坦為代表。

　　B.依附理論的代表人物主要有霍布森、普雷維什、弗蘭克、阿明、費爾南多·卡多索和恩佐·法萊圖等學者。

　　C.世界體系理論是美國社會學家丹尼爾·貝爾在其代表作《后工業(yè)社會的來臨》中提出。

　　D.1980年法國讓·雅克·塞爾旺·施賴貝爾根據(jù)巴黎小組研究成果寫出的《世界面臨挑戰(zhàn)》、美國學者托夫勒的《第三次浪潮》和美國學者奈斯比特的《大趨勢》是系統(tǒng)論述信息化社會的代表著作。

　　【考點】社會現(xiàn)代化——社會現(xiàn)代化理論

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