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            2019年4月自考中國古代文學(xué)作品選一真題及答案(部分)

            來源:考試吧 2019-4-16 10:48:42 要考試,上考試吧! 自考萬題庫
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            專業(yè):漢語言文學(xué)(?)

            科目:【古二】

              二、多項(xiàng)選擇題

              1.【題干】下列作家中,屬于“蘇門四學(xué)士”的有( )。

              【選項(xiàng)】

              A.黃庭堅(jiān)

              B.陳與義

              C.秦觀

              D.賀鑄

              E.張?jiān)?/P>

              【答案】AC【解析】蘇門四學(xué)士“黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之、秦觀”

              【考點(diǎn)】蘇門四學(xué)士

              2. 【題干】下列作家中,屬于“乾隆三大家”的是( )

              【選項(xiàng)】

              A. 蔣世全

              B. 袁枚

              C. 姚鼐

              D. 鄭燮

              E. 趙翼

              【答案】袁枚與當(dāng)時(shí)的蔣世全、趙翼并稱為乾隆三大家。

              三、簡單題

              1.【題干】《蘭陵王》(柳陰直)借柳抒懷的層次

              【答案】(1)柳”是這首詞中的核心意象,作者借柳起興、抒發(fā)懷抱。從折柳送別風(fēng)俗寫起,首句點(diǎn)題,以下四句寫柳送人,人惜柳,切合離情,寫足題面。

              (2)“登臨”兩句落到自身,關(guān)合自己久客京華的境遇。

              (3)敘客中送客,既寫行者的離別之恨,又寫居者的淹留之苦,并虛擬行者舟中遠(yuǎn)去回望情景。

              (4)寫別后情懷,卻從人去后寂寞場景中見出,顯得迷離惆悵,最后以聞《折楊柳》曲與首段呼應(yīng)。

              【考點(diǎn)】周邦彥

              2. 【題干】王沂孫的?《齊樂天·蟬》的用典特色

              【答案】(1)作者在文中善用典故,一是全都與蟬的形象相關(guān),如寫蟬聲、蟬翼、蟬形、 蟬的飲食等;

              (2)二是多與宮中情事關(guān)合,有南朝齊后魂化為蟬、魏文帝富人莫瓊樹制蟬鬢、魏明帝銅人流淚等,都指向作者內(nèi)心的家國之恨。

              (3)(3)全篇借詠蟬構(gòu)筑了一個(gè)具有政治寓意的有我之境,蟬的形象也著上 了“都是凄涼意”的主觀色彩。

              【考點(diǎn)】王沂孫

              3. 【題干】概括【般涉調(diào)·高祖還鄉(xiāng)】所依據(jù)歷史事實(shí)。

              【答案】(1)劉邦曾率兵平定淮南王,歸途過故鄉(xiāng)沛縣,逗留十多天。從人眾多,以致全縣出動(dòng)供蔽飲食。

              (2)帝還鄉(xiāng)的種種闊氣排場,甚至被神化為“真龍?zhí)熳印钡幕实郾救,通過鄉(xiāng)民眼睛的折光,全都失去了莊嚴(yán)的色彩,變得及其滑稽可笑,因此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的諷刺效果。

              【考點(diǎn)】雎景臣

              4. 【題干】簡述《虎丘記》描寫月夜斗哥一段的藝術(shù)特色

              【答案】(1)最精彩的是有關(guān)唱歌的場面。

              (2)從開始“唱者千百”到最后“壯士聽而下淚”,層層深入,情景交融,把讀者引入到一個(gè)充滿了藝術(shù)美的境界里。

              (3)虎丘劍泉一帶自然景象的文字,最能體現(xiàn)袁宏道的“獨(dú)抒性靈,不拘格套”。

              【考點(diǎn)】袁宏道

              5. 【題干】簡述吳偉業(yè)《圓圓曲》的結(jié)構(gòu)藝術(shù)

              【答案】(1)規(guī)模宏大,頭緒繁多,時(shí)間跨度大,突破以時(shí)間為線索,巧妙組織, 精心結(jié)構(gòu),暗示吳三桂雖然打著“復(fù)明”旗號(hào),實(shí)際是為奪回美女而降清,具有強(qiáng)烈的諷貶之意。(2)緊扣中心事件,適當(dāng)運(yùn)用典故、頂針等手法,變化自如,娓娓道來。

              【考點(diǎn)】吳偉業(yè)

              四、論述題

              1. 【題干】論述蘇軾《前赤壁賦》的藝術(shù)特色

              【答案】(1)主客問答,主與客之間的一難一解、相互辯駁,實(shí)則代表了作者內(nèi)心矛盾斗爭的兩方面;借客之口宣泄政治失意、人生無常的苦悶;借主之口表達(dá)瀟灑超脫、返歸自然的情懷。這一表現(xiàn)內(nèi)心掙扎的藝術(shù)構(gòu)思,是作者別具匠心的創(chuàng)造。

              (4)語言使用,文賦是一種介于韻文與散文之間的文體。大量運(yùn)用了排比和對(duì)偶,句式時(shí)駢時(shí)散,用韻時(shí)疏時(shí)密,行文舒卷自如,聲調(diào)和諧優(yōu)美,自然如行云流水般。

              【考點(diǎn)】蘇軾

              2. 【題干】論述《明湖邊美人絕調(diào)》是如何描寫白妞的歌聲

              【答案】(1)總體勾畫,多層次表現(xiàn)白妞演唱全過程。白妞的出場鴉雀無聲,等待白妞唱歌。

              (2)大量比喻形容歌聲美妙和聽眾感受。開始聲音不大,感覺三萬六千個(gè)毛孔,像吃了人參果等。

              (3)夢(mèng)湘先生的評(píng)論側(cè)面突出歌聲美妙。余音繚繞,三日不絕。改成三月更貼切。

              【考點(diǎn)】劉鶚——《明湖邊美人絕調(diào)》

              五、閱讀理解題(本大題共l小題,共l0分)

              43.閱讀以下一段文字:

              余幼好書,家貧難致。有張氏藏書甚富。往借,不與,歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后,俸去書來,落落大滿,素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專,而少時(shí)之歲月為可惜也!

              (1)【題干】這段文字的作者是誰?作品名字?

              【答案】袁枚,《黃生借書說》。

              (2)【題干】作者在這段文字中闡述的觀點(diǎn)是什么?。

              【答案】用自己的經(jīng)歷進(jìn)一步論證“書非借不能讀也”的觀點(diǎn)。

              (3)【題干】解釋下列句子中加【】的詞語

              家貧難【致】

              【通籍】后

              而少時(shí)之歲月為【可惜】也

              【答案】致:得到書籍

              通籍:開始做官

              可惜:值得珍惜

              【考點(diǎn)】袁枚——《黃生借書說》

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            文章責(zé)編:wuxiaojuan825