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　　2017思想政治理論考試史綱單選題難于上青天

　　2017考研政治試題發(fā)布后，相信大家會發(fā)現(xiàn)史綱選擇題毫無疑問又成為馬原學(xué)科外，難度最大的一門學(xué)科。重要條約、歷史背景的細節(jié)考察比之前愈發(fā)變態(tài)。

　　第九題，題干是帝國主義侵略中國的最終目的，是要瓜分中國、滅亡中國。1895年中國在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗后，列強掀起了瓜分中國的狂潮。這個題干本身并不難，大綱上也有明確的解釋。難度在于選項。四個選項各有千秋，A選項，競相租借港灣和劃分勢力范圍。此選項是標準答案。如果對外國侵華過程比較了解的同學(xué)，可以迅速鎖定A選項。但是會發(fā)現(xiàn)B選項外國資本在中國近代工業(yè)中爭奪壟斷地位也很有干擾性。因為《馬關(guān)條約》里面有關(guān)于允許日本人在中國通商口岸設(shè)立領(lǐng)事館和工廠及輸入各種機器的規(guī)定。但是外國資本在中國爭奪壟斷地位應(yīng)該是發(fā)生在第一次世界大戰(zhàn)后。再來看C選項，設(shè)立完全由外國人直接控制和統(tǒng)治的租界。此選項出自《辛丑條約》。條約中劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵保護，不準中國人在界內(nèi)居住。自此，各國紛紛在中國設(shè)立租界，成為國中之國。最后是D選項。外國從侵占中國周邊鄰國發(fā)展道蠶食中國邊疆地區(qū)。發(fā)生在19世紀70至80年代，帝國主義列強侵占中國領(lǐng)國，蠶食中國邊疆地區(qū)。

　　第十題，題干是第一次世界大戰(zhàn)，德國戰(zhàn)敗，1918年12月，陳獨秀在《每周評論》中說，大戰(zhàn)結(jié)果四“公理戰(zhàn)勝強權(quán)”，并把美國總統(tǒng)威爾遜稱作是“現(xiàn)在世界上第一個好人”，然而，陳獨秀在1919年5月4日出版的《每周評論》中的一篇文章又寫道：“什么公理，什么永久和平，什么威爾遜總統(tǒng)十四條宣言，都成了一文不值的空話”，導(dǎo)致陳獨秀的認識發(fā)生變化的直接原因?此題考察的是五四運動前后，當(dāng)時的國際國內(nèi)情況。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，1919年上半年召開的巴黎和會，中國政府提出的正義要求遭到拒絕。同時，會議不顧中國代表的抗議，規(guī)定德國應(yīng)該將在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本五四運動由此爆發(fā)�？梢赃x定正確答案是A選項，中國巴黎和會外交失敗。同時揮發(fā)現(xiàn)BCD也似曾相識。B選項是1914年日本對德國宣戰(zhàn)，出兵山東。C選項是1919年7月25日和1920年9月27日兩次發(fā)表宣言蘇俄宣布廢除以前同中國簽訂的一切不平等條約.D選項是指國民政府成立后，1928年-1929年期間，國民政府與美國談判，美國各種阻礙和不愿放棄在華種種特權(quán)。

　　第十一題考察毛澤東思想從萌芽--開始形成--成熟--繼續(xù)發(fā)展四個階段不同的理論成果，相比較今年史綱其他題目，此題難度最低。只要考生明確了解毛澤東思想的發(fā)展進程，此題沒有任何異議。

　　第十二題又是一道超級細節(jié)變態(tài)題。題干如下：1947年6月底，根據(jù)中共中央的決策和部署，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)的晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力，實施中央突破，千里躍進大別山;陳毅、粟裕指揮的華東野戰(zhàn)軍主力為東路，挺進蘇魯豫皖地區(qū);陳康、謝富治指揮的晉冀魯豫野戰(zhàn)軍一部為西路，挺進豫西，三路大軍相互策應(yīng)，機動殲敵，迫使國民黨軍處于被動地位，這表明?四個選項內(nèi)容如下：A選項人民解放軍在數(shù)量上已經(jīng)超過國民黨軍隊;B選項人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻的序幕由此展開;C選項人民解放軍同國民黨軍隊進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時機已經(jīng)成熟;D選項人民解放戰(zhàn)爭進入戰(zhàn)略相持階段。

　　很多考生看見這四個選項就已經(jīng)兩眼含淚，只能無語問蒼天了。要破解此題需要對解放戰(zhàn)爭歷史的過程了解特別全面。其中AC都具有一定的迷惑性。首先，同學(xué)們開始冥思苦想我軍人數(shù)從什么時候超過國民黨的?正確時間是1949年三大戰(zhàn)役結(jié)束后人民解放軍在數(shù)量上已經(jīng)超過國民黨軍隊。再來看C選項。1948年秋，毛澤東同志從人口到兵力和解放區(qū)面積對比后，認為人民解放軍同國民黨軍隊進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時機已經(jīng)成熟。和題干時間不符合。所以不選。最后是D選項，D選項比較簡單，我們在講解過程中會把抗日戰(zhàn)爭的三個階段和解放戰(zhàn)爭的兩個階段進行對比，只要認真學(xué)習(xí)的同學(xué)都回知道人民解放戰(zhàn)爭從防御直接轉(zhuǎn)為進攻，無戰(zhàn)略相持階段。

　　通過以上的史綱真題解析，可以看出今年的史綱命題人比往年更加瘋狂，更加慘絕人寰。要應(yīng)付這門學(xué)科，需要平時積累大量的史實材料和背景。

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