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            2016一級(jí)建造師考試《機(jī)電工程》真題考后分析

            來(lái)源:考試吧 2016-09-30 7:53:15 要考試,上考試吧! 一建萬(wàn)題庫(kù)
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              2016年一建機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)真題考后分析(官方版):

              1.單項(xiàng)選擇題整體偏簡(jiǎn)單化。20個(gè)選擇題幾乎全部囊括在老師所講的知識(shí)點(diǎn)中,屬于直接記憶內(nèi)容型考察。這種考察相對(duì)簡(jiǎn)單,根據(jù)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)直接選出或可采用排除法排除錯(cuò)誤答案。

              2.多項(xiàng)選擇題整體偏難化。2016年真題多選題突出的一個(gè)特點(diǎn)是數(shù)字化,細(xì)微化,例如:

              30.敷設(shè)光纜的技術(shù)要求包括()。

              A.光纜的牽引力應(yīng)加在所有的光纖芯上

              B.光纜的牽引力不應(yīng)小于150kg

              C.光纜的牽引力速度宜為10m/min

              D.光纜接頭的預(yù)留長(zhǎng)度不應(yīng)小于8m

              E.敷設(shè)中光纜彎曲半徑應(yīng)大于光纜外徑的20倍

              【答案】CD

              【考點(diǎn)來(lái)源】第一章第四節(jié)P215

              【解析】敷設(shè)光纜時(shí),其最小動(dòng)態(tài)彎曲半徑應(yīng)大于光纜外經(jīng)的20倍。光纜的牽引端頭應(yīng)作好技術(shù)處理,可采用自動(dòng)控制牽引力的牽引機(jī)進(jìn)行牽引。牽引力應(yīng)加在加強(qiáng)芯上,其牽引力不應(yīng)超過(guò)150kg;牽引速度宜為10m/min; 一次牽引的直線(xiàn)長(zhǎng)度不宜超過(guò)1km,光纖接頭的預(yù)留長(zhǎng)度不應(yīng)小于8m。

              此類(lèi)題型所考察的是對(duì)知識(shí)點(diǎn)數(shù)字熟悉程度和記憶程度,每個(gè)選項(xiàng)都包含一個(gè)小知識(shí)點(diǎn),看似簡(jiǎn)單的題目,更需要足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)選項(xiàng)中所提到的知識(shí)點(diǎn)都充分理解和記憶,對(duì)知識(shí)點(diǎn)中的數(shù)字有充分的敏感度,才能在多項(xiàng)選擇題中勝出。2016年真題中此類(lèi)型的題目在多項(xiàng)選擇中有 3個(gè),占據(jù)多項(xiàng)選擇題1/3的比重,重要程度不言而喻。

              3.案例題考察更加綜合性、現(xiàn)場(chǎng)性。

              (1)2016年真題案例題對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考察更側(cè)重于理解運(yùn)用,深層挖掘知識(shí)點(diǎn)內(nèi)部信息,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),是今年考察的一大亮點(diǎn)。例如:

              案例二,第3問(wèn),指出圖2中的風(fēng)管機(jī)噴漆件安裝不符合規(guī)范要求之處,寫(xiě)出正確的規(guī)范要求

              

            2016年一建機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)真題考后分析

              問(wèn)題答案需要根據(jù)教材中的內(nèi)容總結(jié)歸納,充分理解教材的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容進(jìn)行拓展,僅僅根據(jù)教材無(wú)法得出問(wèn)題的正確答案。2016年真題對(duì)解決此類(lèi)問(wèn)題的能力加大了考察力度,學(xué)習(xí)時(shí)要在記憶的基礎(chǔ)上加以理解運(yùn)用,與實(shí)際生活相連系,才能游刃有余的解決此類(lèi)問(wèn)題。

              (2)考察更加淡化重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。2016年真題考察對(duì)重點(diǎn)和非重點(diǎn)的界限趨于淡化。例如案例五第4問(wèn),針對(duì)330MW機(jī)組軸系調(diào)整,鉗工班組還應(yīng)在哪些工序階段多次對(duì)輪中心進(jìn)行復(fù)查和找正?對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題,在教材舉例中有所涉及,由此看出,試題是教材一個(gè)小的影像,學(xué)習(xí)教材時(shí)要充分把握教材中知識(shí)點(diǎn),對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都吃透,解答也相對(duì)輕松。

              (3)知識(shí)點(diǎn)考察更加細(xì)微化。例如案例二第一問(wèn),在施工組織設(shè)計(jì)中,項(xiàng)目成本控制主要包括哪些措施?此類(lèi)問(wèn)題需要從出題人的意圖進(jìn)行揣測(cè)分析,不難發(fā)現(xiàn)施工組織設(shè)計(jì)角度是考察重點(diǎn),抓住重點(diǎn)結(jié)合教材中知識(shí),對(duì)問(wèn)題進(jìn)行歸納作答,條分縷析,層層深入,此類(lèi)問(wèn)題迎刃而解。

              (4) 對(duì)文明施工的考察依舊是熱點(diǎn)內(nèi)容。例如案例五第二問(wèn)、第四問(wèn),公用管網(wǎng)工程采用了建筑十項(xiàng)新技術(shù)中哪些子項(xiàng)新技術(shù)?寫(xiě)出本工程綠色施工中的土壤保護(hù)要點(diǎn)。對(duì)于對(duì)于綠色施工、新技術(shù)等這些文明施工問(wèn)題的考察從2014年開(kāi)始成為一個(gè)考察熱點(diǎn),與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合的同時(shí)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入考察。此類(lèi)問(wèn)題時(shí)需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)抓教材內(nèi)容,作答才會(huì)充分。

              對(duì)于第一章施工技術(shù)部分,在前期的學(xué)習(xí)中要吃透教材,深入透析每個(gè)知識(shí)點(diǎn),做到知識(shí)面的寬泛性,不能僅僅停留在歷年重點(diǎn);后期的學(xué)習(xí)還要做到對(duì)于知識(shí)的深入理解和運(yùn)用。第二章管理部分,更應(yīng)該從細(xì)節(jié)到整體,從整體再到細(xì)節(jié),這樣才能融會(huì)貫通,做到所問(wèn)即所答。對(duì)于第三章來(lái)說(shuō)分值相對(duì)很固定,不涉及太多需要理解的知識(shí)點(diǎn),做到準(zhǔn)確記憶即可。

              總體來(lái)說(shuō),今年機(jī)電的考試還是偏難,考查的綜合性、全面性以及對(duì)于知識(shí)的理解和運(yùn)用相比以往難度都有所增加。針對(duì)這樣的趨勢(shì),更需要將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,在實(shí)際中體會(huì)知識(shí)的內(nèi)涵,在一建考試中更好發(fā)揮實(shí)力。

             

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            課程優(yōu)勢(shì):講練結(jié)合,對(duì)高頻知識(shí)點(diǎn)匹配合適題目,同步梳理出題要點(diǎn)
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            直播 9小時(shí)/科
            課程目標(biāo):總結(jié)解題方法技巧,提高做題準(zhǔn)確率
            課程優(yōu)勢(shì):精選高頻題目,名師帶領(lǐng)刷題,講授解題技巧及口訣
            案例專(zhuān)項(xiàng)突破班
            直播 實(shí)務(wù)科目9小時(shí)/科
            課程目標(biāo):強(qiáng)化案例答題技巧,掌握案例分析答題模板。
            課程優(yōu)勢(shì):深度剖析近年案例真題,挖掘出題規(guī)律,總結(jié)案例答題技巧及模板。
            考前
            沖刺
            密押點(diǎn)題班1
            直播 3小時(shí)/科
            課程目標(biāo):基礎(chǔ)階段檢驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
            課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
            密押點(diǎn)題班2
            直播 3小時(shí)/科
            課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升
            課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
            密卷點(diǎn)題班3
            直播 3小時(shí)/科
            課程目標(biāo):模擬實(shí)戰(zhàn),掌握實(shí)戰(zhàn)技巧,考場(chǎng)不慌亂
            課程優(yōu)勢(shì):核心考點(diǎn)強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點(diǎn)
            通關(guān)必背班
            直播 3小時(shí)/科
            課程目標(biāo):熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分
            課程優(yōu)勢(shì):總結(jié)提煉多年必考核心內(nèi)容,實(shí)用性極強(qiáng)
            終極
            搶分
            應(yīng)試技巧班
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