一、科學(xué)計(jì)劃，分配好時(shí)間

　　計(jì)劃就像大航航行中的舵手，計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的開始，合理的計(jì)劃能讓學(xué)習(xí)的過程有的放矢、循序漸進(jìn)。計(jì)劃要切合自身實(shí)際，要根據(jù)自己工作、生活特點(diǎn)，合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如工作輕松點(diǎn)的，就可以安排整塊時(shí)間復(fù)習(xí);工作比較忙，沒有固定時(shí)間學(xué)習(xí)的，就可以想辦法擠出一些零碎的、小的時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí)。計(jì)劃要科學(xué)可行，要制定一個(gè)階段性計(jì)劃，同時(shí)每周有一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，每天有一個(gè)學(xué)習(xí)量和時(shí)間的把握，建議每天2-3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　二、調(diào)整心態(tài)，有序備考

　　思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思路決定出路，只有好的心態(tài)，才能有好的狀態(tài)投入備考。這個(gè)階段要克服三種情緒，一種是全程基礎(chǔ)班已經(jīng)開始備考的學(xué)員，開始有點(diǎn)疲憊，這種現(xiàn)象很正常，建議適當(dāng)調(diào)整身心，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，克服疲憊心理，以飽滿的熱情和勁頭投入學(xué)習(xí);

　　另外一種是系統(tǒng)剛開始復(fù)習(xí)的同學(xué)，可能不知道從何下手復(fù)習(xí)，怎么復(fù)習(xí)，建議克服焦慮心理，不能認(rèn)為自己備考晚，就感覺心急火燎，眉毛胡子一把抓，這樣反而影響備考心情，打亂學(xué)習(xí)步驟，要冷靜下來制定科學(xué)合理的計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，一天比別人多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢就會(huì)趕上;

　　還有一種是感覺越學(xué)發(fā)現(xiàn)不會(huì)的越多，沒有信心堅(jiān)持的，對(duì)于這些考生：堅(jiān)持就是勝利，很多這樣心態(tài)的人堅(jiān)持到最后的都有了一個(gè)好的結(jié)果。

　　三、找對(duì)方法，高效學(xué)習(xí)

　　方法是否得當(dāng)直接決定考試的功敗垂成。每一學(xué)科都有自身的規(guī)律和特點(diǎn)，要抓住這些特點(diǎn)，做到事半功倍。給一個(gè)大體的建議：

　　1.要高質(zhì)量的完成課堂內(nèi)容;

　　2.考生們?cè)趥淇贾锌梢詤⒖季W(wǎng)校課程，在聽完課后及時(shí)把老師講過的內(nèi)容復(fù)習(xí)好，尤其是每章的課后練習(xí)題，復(fù)習(xí)的時(shí)候必須自己親自做，不能只看，因?yàn)槟芸炊�和能�?dú)立的做出來差別很大，只有親自做，才能有感受，有體會(huì);

　　3.不能只為做題而做題，機(jī)械化做題達(dá)不到好的效果，在做完一個(gè)題目時(shí)，要考慮考慮題目考察的知識(shí)點(diǎn)、屬于哪類題型、有什么樣的好的思路、方法、模板;

　　4.學(xué)習(xí)時(shí)間做到合理安排，不能長期只看基礎(chǔ)或只看案例，學(xué)習(xí)要有合理的搭配。

　　四、弱化短板，協(xié)同發(fā)展

　　考試是木桶理論，就安工考試科目而言，不能有明顯的弱項(xiàng)，要均衡發(fā)展，否則既有可能單科受限，也會(huì)對(duì)總分造成影響。公共科目便是一個(gè)很好的例子，它包含的知識(shí)面廣，但是假如你有一部分的內(nèi)容不清楚，也許分值就會(huì)丟在這里，那么你就要想辦法多花時(shí)間在這上面，把基本知識(shí)點(diǎn)、常用公式，基本題型、基本方法都弄透，掌握扎實(shí)。

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