1.企業(yè)要求進(jìn)行復(fù)訓(xùn)教育的對(duì)象是———————人員。
2.高危險(xiǎn)行業(yè)的安全培訓(xùn)教育的對(duì)象包括:——、——、——一.
3.全員安全教育是面向企業(yè)全體員工的定期安全教育。目的是全面落實(shí)企業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任制,貫徹國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)。不斷增強(qiáng)“安全第一,預(yù)防為主”的思想,提高員工的安全知識(shí)水平和——。
4.—————————是指對(duì)操作者本人和周圍設(shè)施的安全有重大危害因素的工種。
5.對(duì)工人進(jìn)行安全教育,主要指——教育、——教育。
6.班組長(zhǎng)和安全員的安全教育由企業(yè)——部門組織實(shí)施。安全教育時(shí)間不得少于——學(xué)時(shí)。
7.企業(yè)的——部門負(fù)責(zé)配合安全技術(shù)部門舉辦安全衛(wèi)生講座,普及各種急救知識(shí),并協(xié)助各車間設(shè)置急救設(shè)備,并指導(dǎo)使用。
8.企業(yè)法人代表、領(lǐng)導(dǎo)者在具體的安全管理與決策過程中,應(yīng)樹立“——,尊重和愛護(hù)職工”的情感觀。
9.對(duì)一個(gè)企業(yè)來講,安全教育的對(duì)象主要包括企業(yè)的——、生產(chǎn)的管理者、員工、安全專業(yè)管理人員以及——五種對(duì)象。
10.由于特種作業(yè)人員勞動(dòng)生產(chǎn)過程中擔(dān)負(fù)著特殊任務(wù),所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)較大。一旦發(fā)生事故,便會(huì)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、職工生命安全帶來較大的損失和危害。因此,對(duì)特種作業(yè)人員必須堅(jiān)持進(jìn)行專門的——教育和安全操作技術(shù)訓(xùn)練,并經(jīng)嚴(yán)格的考試?荚嚭细癫⑷〉锰胤N作業(yè)安全操作許可證者,方可上崗工作。
11.安全生產(chǎn)技能訓(xùn)練是指對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行的——能力的訓(xùn)練。
12.企業(yè)普通員工的——————————是企業(yè)安全生產(chǎn)水平和保障程度的最基礎(chǔ)元素。
13.企業(yè)的安全教育制度包括:對(duì)新工人和換崗工人的——;對(duì)特種作業(yè)人員的——培訓(xùn);企業(yè)全員的——教育等。
14.—————————是企業(yè)安主管理規(guī)章制度的核心。
相關(guān)推薦:2009年安全工程師考試大綱不變,沿用2008版北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |