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            英語(yǔ)四六級(jí)考試

            新東方名師點(diǎn)評(píng)英語(yǔ)新六級(jí)考試作文部分真題

              07年6月六級(jí)寫作部分點(diǎn)評(píng)

              Direction: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed? You should write at least 150 words following the outline given below.

              1、 有人做好事期望得到回報(bào);

              2、 有人認(rèn)為應(yīng)該像雷鋒那樣做好事不圖回報(bào);

              3、 我的觀點(diǎn)。

              23日下午,今年第一次六級(jí)考試落下帷幕。許多同學(xué)在考試的前半個(gè)小時(shí)里是感覺(jué)如沐春風(fēng)的,因?yàn)榻衲炅?jí)考試的作文題再次回歸到傳統(tǒng)作文題的范疇,考查了一道“對(duì)立觀點(diǎn)題”,而這種題型,在新東方的課堂里是重點(diǎn)講授的,所以同學(xué)們寫起來(lái)感覺(jué)比較輕松。

              首先破題,“做好事應(yīng)不應(yīng)當(dāng)期望回報(bào)?”兩種觀點(diǎn),一種是應(yīng)該得到回報(bào),另一種是認(rèn)為應(yīng)當(dāng)想雷鋒一樣做好事不圖回報(bào)。然后寫“我的觀點(diǎn)”。經(jīng)過(guò)新東方課堂的訓(xùn)練,相信同學(xué)們馬上就能勾劃出這篇文章的結(jié)構(gòu),第一段總起說(shuō)一句對(duì)于是否應(yīng)該期望得到回報(bào)這個(gè)話題有不同的看法,然后馬上接著說(shuō)第一種觀點(diǎn)。When it comes to whether one should expect a reward when doing a good deed, people’s opinions differ.這個(gè)句子相信大家再熟悉不過(guò)。第二段直接寫第二種的對(duì)立觀點(diǎn)。最后一段寫我的觀點(diǎn),可以贊同第一種,或者同意第二種觀點(diǎn),也可以兩種都有條件地支持,這三種寫法我們?cè)谡n上都仔細(xì)講過(guò)。實(shí)在覺(jué)得最后一段字?jǐn)?shù)寫不夠了,也可以說(shuō)現(xiàn)在存在什么問(wèn)題,并想出解決方法。

              破題不難,那么大家在語(yǔ)言上就必須做到高級(jí),用上平時(shí)積累的好詞好句,并且注意段落內(nèi)的層次,用上合適的連詞。有同學(xué)抱怨在擴(kuò)展段落時(shí)寫不出太多的論據(jù),其實(shí)回想一下上課時(shí)講過(guò)的內(nèi)容,在論據(jù)不夠充足的時(shí)候,只要用合適的方法將短句擴(kuò)展成長(zhǎng)句便可,或者是使用“舉例法”擴(kuò)展段落。

              值得一提的是,在考前,很多同學(xué)都在問(wèn)我今年的六級(jí)作文可能會(huì)考什么題型,什么主題?是不是應(yīng)用文可能性更大?這眼看都快08年了,是不是會(huì)考跟奧運(yùn)相關(guān)的內(nèi)容?還有同學(xué)問(wèn)我是否會(huì)考“弗吉尼亞理工槍擊案”,“炒股熱”或者“選秀熱”?我在考前已經(jīng)在博客上(http://gunthernot.spaces.live.com)說(shuō)過(guò),不可能考查大學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)起來(lái)不熟悉的概念,所以大家對(duì)于這些話題不用擔(dān)心。關(guān)于題型方面,我在春季的六級(jí)班上已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò),去年很多人都覺(jué)得考圖表題或者應(yīng)用文題型是個(gè)趨勢(shì),結(jié)果新老六級(jí)都考了傳統(tǒng)的“解決問(wèn)題性”作文,所以在準(zhǔn)備時(shí)不能偏廢,以防出題人殺個(gè)回馬槍。今年這個(gè)回馬槍就應(yīng)聲殺到,考查了傳統(tǒng)的“對(duì)立觀點(diǎn)題”。這種題型我已經(jīng)在課上布置過(guò)作業(yè),并且回復(fù)修改了那些發(fā)到我郵箱的作文。

              對(duì)于以后將要參加六級(jí)考試的同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)扎實(shí)地提高自己的語(yǔ)言能力,在平時(shí)就做到對(duì)各種題型寫作方法和語(yǔ)言上不偏不廢的積累。

              06年12月新六級(jí)寫作部分點(diǎn)評(píng)

              Part I Writing (30 minutes)

              Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled The Importance of Reading Classics. You should write at least 150 words following the outline given below.

              1.閱讀經(jīng)典書籍對(duì)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要

              2.現(xiàn)在愿意閱讀經(jīng)典的人卻越來(lái)越少,原因是……

              3.我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做

              六級(jí)改革當(dāng)中,從出題方式和考試要求上,唯一沒(méi)有變化的就是作文部分。同樣是字?jǐn)?shù)要求150,時(shí)間要求30分鐘,唯一的變化就在于考試流程上,作文部分在新的六級(jí)考試當(dāng)中已經(jīng)放到了第一個(gè)部分來(lái)考查。這樣做有兩個(gè)目的,一是因?yàn)樵谝酝牧?jí)考試中,最后考作文,許多考生最后來(lái)不及寫作文,或者在經(jīng)歷了差不多2個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度的考試后,導(dǎo)致思維不清晰、邏輯混亂,作文得分因此受到影響。另一方面在于,作文部分相對(duì)獨(dú)立,完成快速閱讀后,便會(huì)收上這兩部分的答題卡,避免考生從閱讀、聽(tīng)力或者其他部分中找不會(huì)寫的單詞?荚嚵鞒痰恼{(diào)整,讓考生在一開(kāi)始的三十分鐘就能集中精力,頭腦清醒地完成作文。

              出題方面,在考前一片注意“圖表題”、“書信題”的呼聲中,首次新六級(jí)考試的作文題可以說(shuō)是回歸了“經(jīng)典”。不僅因?yàn)榭碱}是關(guān)于“閱讀經(jīng)典的重要性”,更因?yàn)轭}目類型也從前幾次考試比較熱門的“有應(yīng)用價(jià)值”的轉(zhuǎn)到了傳統(tǒng)的議論文上。題目同樣提供了三點(diǎn)提綱,1.閱讀經(jīng)典書籍對(duì)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要,2.現(xiàn)在愿意閱讀經(jīng)典的人卻越來(lái)越少,原因是什么?3.我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做?可以看出,新六級(jí)作文的出題方向還是集中在“與大學(xué)生有關(guān)的話題和社會(huì)常見(jiàn)話題”上,會(huì)避免出現(xiàn)過(guò)于專業(yè)和冷門的話題,目的還是在于讓考生有話可說(shuō)。

              上過(guò)新東方六級(jí)課程的同學(xué)應(yīng)該很容易地發(fā)現(xiàn)這到作文題是典型的“解決問(wèn)題型”,這一類文章的寫作思路就是描述現(xiàn)狀-分析原因-提出解決方案,文章采用“三段總分式”展開(kāi)。可以看出,題目給出的三點(diǎn)提綱其實(shí)很好地契合了這個(gè)思路。

              首先在第一段,簡(jiǎn)要提出經(jīng)典的重要性,舉例說(shuō)明?梢杂蒙衔以谥v這一大類作文時(shí)提供的句型開(kāi)頭,任舉一例,Nobody could have failed to notice the fact that reading classics plays an important role in the growth of people. 之后展開(kāi)說(shuō)明閱讀經(jīng)典是如何影響成長(zhǎng)的,可以用幾本名著來(lái)輔證自己的觀點(diǎn)。這個(gè)地方就有個(gè)問(wèn)題了,許多同學(xué)馬上就想到了“四大名著”,但是發(fā)現(xiàn)四大名著的名稱卻不知道怎么用英文來(lái)表達(dá)。在課上我就一直要求同學(xué)們平常要注意積累,但是已經(jīng)上了考場(chǎng),沒(méi)有積累就要想辦法,完全可以舉出一些表述比較簡(jiǎn)單的“經(jīng)典”,最簡(jiǎn)單的比如說(shuō)《圣經(jīng)(Bible)》,或者直接用“哪個(gè)作家的作品”來(lái)表述經(jīng)典?傊,沒(méi)有做不到,只有想不到。

              第二段當(dāng)中先總的說(shuō)一下現(xiàn)在愿意閱讀經(jīng)典的人越來(lái)越少了,切忌less and less這樣的惡俗語(yǔ)言。后面緊接著分析原因,可以想到的原因有很多,比如現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來(lái)越快,以致于忙得沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)讀書;新興的媒體,比如網(wǎng)絡(luò)對(duì)于人們閱讀習(xí)慣的改變;現(xiàn)代社會(huì)快餐式文化產(chǎn)品的興起對(duì)經(jīng)典的沖擊,等等。六級(jí)作文,作為考試作文,觀點(diǎn)并不重要,重要的是語(yǔ)言。

              最后一段寫大學(xué)生應(yīng)該怎么做。分點(diǎn)分層次寫總是最簡(jiǎn)單的方法,可以說(shuō)大學(xué)生首先自己要閱讀經(jīng)典,同時(shí)可以鼓勵(lì)和影響身邊的人閱讀經(jīng)典;也可以說(shuō)政府文化部門應(yīng)該做什么,大學(xué)應(yīng)該做什么來(lái)鼓勵(lì)閱讀經(jīng)典,然后大學(xué)生本身要提高對(duì)經(jīng)典的重視程度,等等。作文當(dāng)中只要涉及到提綱的每個(gè)要點(diǎn)即可,沒(méi)有必要受縛于提綱。

              因此,寫好新六級(jí)的作文,只要運(yùn)用老六級(jí)作文的備考方法,重視語(yǔ)言,運(yùn)用高級(jí)的句型和多變的詞匯,長(zhǎng)短句結(jié)合,避免低級(jí)明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤,同時(shí)在平常注意積累語(yǔ)言和背景知識(shí)素材,模仿高水平范文,給自己規(guī)定三十分鐘,勤加練習(xí),熟悉自己作文的進(jìn)度和節(jié)奏,便可輕松搞定。

              范文:

              Nobody could have failed to notice the fact that reading classics plays an important and beneficial role in the personal development and growth of people. Personally, ever since my childhood, nothing has been more attractive than reading the classic masterpieces. Taking a look around, we can find classics from which people hugely benefit too numerous to list: The Dream in the Red Chamber, The Legend of Three Kingdoms, Bible and the like.

              However, it is widely acknowledged that an increasing number of people are losing interest in classics. A number of factors could account for the change, but the following are the most critical ones. On one hand, practical reading has occupied the market and students’ spare time in such a material possession oriented society. One the other hand, the boom of internet industry gives rise to the change in students’ reading habit which consequently, in comparison, makes reading classics time-consuming and less entertaining.

              In view of the seriousness of this problem, effective measures must be taken before things get worse. First, it is essential that college rules and regulations be worked out and enforced to encourage college students to read classical works and start classics-reading campaigns in campus. Secondly, college students should enhance their awareness of the importance of absorbing the essence of the classics in which our ancestors left their wisdoms and experiences. With proper rules and an alert public, it will only be a matter of time to see this problem become a thing of the past in the near future.

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            趙建昆老師
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               2003年初進(jìn)入新東方學(xué)校,開(kāi)始接近7年講臺(tái)生涯。目前教授課程有:...[詳細(xì)]
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