資料的選擇：

　　1、聽力原題

　　2、TOEFL的聽力

　　3、《走遍美國》、《探索》、《國家地理》

　　聽力結構：

　　Section A：10個短對話

　　Section B：3個段子;復合式聽寫(很少考)

　　類型題：

　　比如：Would you go to dance with me tonight?去不去干……

　　回答Yes/No.以及理由。

　　Would you go with us?

　　Would you join us?

　　Would you go with me?

　　Do you wanna come?

　　Wanna come?

　　應試聽力提高的三個層次：

　　1、聽懂原文

　　2、搞清考題之間的類型關系

　　3、判斷出是什么考題

　　聽力遇到的問題：

　　一、語音問題：

　　連讀：跟讀提高口語，考試時不太重要，注意聽重讀。

　　二、態(tài)度方向：

　　測試：I'm upset. ×

　　I'm overjoyed. √

　　I'm beside myself with joy. √

　　I'm in the blues. ×

　　I feel high today. √

　　I feel down recently. ×

　　三、口語話問題：

　　語氣(升降調(diào)、重讀)

　　例句：Something just hit the front window.

　　What?(什么東西呀?你說什么(沒聽清)?驚奇，生氣。)

　　例句：He was my boyfriend.

　　考校園生活：

　　學生：異性(同學關系)、同性(室友關系)

　　口語詞匯

　　tape 膠帶(郵局場景)

　　cassette 磁帶

　　project 作業(yè) =assignment

　　awful 糟糕的

　　terrific 特棒的

　　awesome 特棒的

　　I see. 我明白。

　　I can tell that. 我能看得出。

　　I understand that. 我聽說。

　　I have got ... 我有……

　　have to = have got to (gotta)

　　be going to = be gonna

　　want to = wanna

　　tell him

　　I'll take this book. 表示買

　　I won't buy that. 我不信。buy=believe

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