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            英語(yǔ)四六級(jí)考試

            2008年6月英語(yǔ)四六級(jí)考試閱讀命題的總結(jié)

              這是對(duì)CET閱讀命題的總結(jié),來(lái)源于一份資料,和大家分享,希望對(duì)大家做閱讀有幫助。四六級(jí)的閱讀理解在整份試卷的比重達(dá)40分,但正確答案混在三個(gè)干擾項(xiàng)中,正確答案往往以與文章相關(guān)的內(nèi)容不同的詞,結(jié)構(gòu),語(yǔ)意關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)。盡管語(yǔ)義一致,但表現(xiàn)形式不同。根據(jù)答案的特點(diǎn),可把答案分成3類:

              (一)直接答案(難度低)

              此類答案可在文章中直接找到相關(guān)證據(jù),表現(xiàn)形式如下:

              1.答案項(xiàng)使用原文的語(yǔ)言,即文字和原文基本一致。

              2.答案使用原文同義詞,句子的結(jié)構(gòu)基本一致,僅換掉意思相近的詞。

              3.答案使用原文的同意結(jié)構(gòu),不同的語(yǔ)法表現(xiàn)形式,但語(yǔ)義一致

              4.答案使用原文的反義詞,把對(duì)立的反義詞通過(guò)不同的結(jié)構(gòu),可以表達(dá)相同的意思。

              5.答案使用原文生詞的解釋,

              1)列4個(gè)單詞或詞組,其中一個(gè)就是問(wèn)題所問(wèn)的的原文中一個(gè)生詞的同義詞或反義詞

              2)列4個(gè)句子,其中一個(gè)是對(duì)原文中一個(gè)帶有一個(gè)關(guān)鍵性生詞的句子的解釋,如對(duì)這一生詞不理解,就無(wú)法知道這個(gè)句子的意思。

              6.答案使用原文的上下意結(jié)構(gòu)。上下義關(guān)系就是動(dòng)物和貓、狗、鳥(niǎo)的關(guān)系。在一定的上下文中,動(dòng)物就是指代貓。

              7.答案是對(duì)原文難句的解釋。文章中個(gè)別句子比較難,有的是本身句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,句子很長(zhǎng),有的表達(dá)比較抽象,與的含生詞,這都影響理解,因此問(wèn)題往往就針對(duì)這些句子問(wèn),而答案是對(duì)他們的淺近的具體解釋。

              8.答案是對(duì)原文比喻或諺語(yǔ)的解釋。原文有些句子用了各種比喻式、諺語(yǔ),這對(duì)缺乏一定背景知識(shí)的考生,構(gòu)成了理解上的困難,問(wèn)題針對(duì)這些比喻或諺語(yǔ),答案就是他們的解釋。

              9.答案是原文引語(yǔ)的解釋。

              10答案是對(duì)原文句子的復(fù)雜化的解釋。即原文的句子不難理解,而答案的句子結(jié)構(gòu)和生詞使考生理解發(fā)生困難。

              11.答案是對(duì)原文數(shù)據(jù)的加減換算。

              (二)間接性答案

              間接性答案是只這種答案不能在文章的某一個(gè)句子中直接找到相關(guān)證據(jù)。他需要通過(guò)歸納推理等才能得到,他表現(xiàn)為以下幾種:

              1.答案是對(duì)原文例證的歸納

              2.答案是對(duì)原文事實(shí)的歸納

              3.答案是對(duì)原文敘述的歸納

              4.答案是對(duì)段落大意的歸納

              5.答案是對(duì)全文中心思想的歸納

              6.答案是對(duì)文章的觀點(diǎn)的演繹

              7.答案是對(duì)一段文字的推理

              (三)閱讀試題的干擾項(xiàng)的特點(diǎn)

              干擾項(xiàng)的目的是擾亂你的思維,使你不能輕易或僅憑猜就能找到答案。

              1.以假亂真,即文章中根本沒(méi)有此意思,硬編造一個(gè)信息,迷惑考生。

              1)欺騙性的信息是利用文章中出現(xiàn)的一些詞

              2)欺騙性的信息是利用基本常識(shí)和一般看法

              2.偷梁換柱,用原文的結(jié)構(gòu)和大部分的詞匯,只是在不起眼的地方換幾個(gè)詞,造成意思的變化。

              3.張冠李戴,將文章作者的觀點(diǎn)與文中他人的觀點(diǎn)混淆

              4.以偏蓋全,在猜測(cè)文章或段落大意、標(biāo)題以及釋義題,干擾項(xiàng)總是以偏蓋全

              1)把文章中的次要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)混進(jìn)體現(xiàn)文章主要觀點(diǎn)、中心思想的選項(xiàng)。

              2)把超過(guò)文章討論的東西作為歸納或結(jié)論混進(jìn)選項(xiàng),做題是要注意選項(xiàng)的歸納分寸。

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