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            英語(yǔ)四六級(jí)考試

            2010年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯活記活用(第20期)

            在備考四級(jí)考試的過程中,大家普遍感覺比較困難的問題就是背單詞.單詞背的好壞直接決定著考試成績(jī)的高低.為了幫助考生有效記憶單詞,考試吧整理了以下資料,供考生復(fù)習(xí)。

              1,A 2,B 3,D 4,A 5,C 6,D 7,B 8,A 9,C 10,B

              11,C 12,A 13,B 14,D 15,C 16,D 17,A 18,B 19,D 20,C

              1,詞匯搭配題.本題所填入的詞語(yǔ)需要滿足兩個(gè)條件,首先可以和from搭配,另外還要符合上下文的意思.注意apart from具有雙重含義:1)除...以外(尚有);2)除...之外(別無).

              2,邏輯關(guān)系題.前半句意思為語(yǔ)言是一種溝通方式,后半句意思為他遠(yuǎn)不止那些.有前后兩句話的意思,可知應(yīng)該選擇表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but.

              3,語(yǔ)境題.Many animals can __3__. The dance of the honeybee communicates the location of flowers __4__ other members of the hive.該題中后一句為前一句分述.后一句的意思為蜜蜂的舞蹈是告訴蜂群其它成員花朵的方位.由此可以總結(jié)出空格3應(yīng)該填communicate.

              4,詞匯搭配題.本題考查固定搭配communicate sth.to sb.

              5,邏輯關(guān)系題.前半句的意思為但是人類的語(yǔ)言允許溝通任何事,后半句的意思為像獨(dú)角獸從來不存在這樣的事情.由此可以確定含有讓步關(guān)系的關(guān)系副詞even,其意思為即即使,甚至.

              6,詞匯搭配題.本題所填入的詞語(yǔ)需要滿足兩個(gè)條件,首先可以和in搭配,另外還要符合上下文的意思.考察題目四個(gè)選項(xiàng),只有stay和lie可以和介詞in搭配.stay in的意思為在家,不外出,lie in的意思為:1)(問題,事情等)在于,存在于;2)(問題,事情等)由...決定.由此可以確定正確答案為D.

              7,詞匯搭配題.本題所填入的詞語(yǔ)需要滿足兩個(gè)條件,首先可以和together搭配,另外還要符合上下文的意思.考察四個(gè)選項(xiàng),只有stick和string可以和together搭配.其中stick together的意思為粘在一起,互相忠誠(chéng),string together的意思為(把事實(shí))連貫起來 .由此確定正確答案為B.

              8,語(yǔ)境題.此處的結(jié)構(gòu)according to __8__是一個(gè)插入語(yǔ)結(jié)構(gòu),這句話的意思為"單詞的意思和該部分的語(yǔ)境以不同的結(jié)合方式,根據(jù)____,來表達(dá)不同的意思.考察四個(gè)選項(xiàng)的意思,含有規(guī)則意思的rules是正確答案.

              9,固定搭配題.本題考查固定搭配define...as...意思為將...定義為...

              10,語(yǔ)境題.前一句的意思為幾乎沒有人把人類定義為我們表達(dá)抽象思維的能力,后面的__10__ about the universe, the mind, love, dreams, or ordering a drink.這一部分是對(duì)前一句中的那種抽象思維的補(bǔ)充說明.考察四個(gè)選項(xiàng),應(yīng)該選擇含有不管是意思的whether,這句話的意思為不管是關(guān)于宇宙的,還是關(guān)于精神,愛情,夢(mèng)想,或者要一個(gè)飲料.

              11,語(yǔ)境題.本題解答的關(guān)鍵是要搞清楚這句話開始的代詞it所指代的對(duì)象.分析后可知,it是指代上一句話中的our ability to communicate abstract thoughts.知道了這個(gè),在考察四個(gè)選項(xiàng),可以確定應(yīng)該選擇含有過程意思的process.

              12,語(yǔ)境題.本句話是一個(gè)總論,下面的幾句是從幾個(gè)方面闡述我們演講和理解中的不解之處.對(duì)后面分述部分理解后,可以確定應(yīng)該選擇aspects.

              13,詞匯搭配題.本題比較簡(jiǎn)單,one person可以確定應(yīng)該選擇another,another的意思為另外的一個(gè)(有任意性)后面加可數(shù)名詞單數(shù),也可以不加名詞直接使用。

              14,語(yǔ)境題.本題是標(biāo)志詞法的一個(gè)應(yīng)用.分析題目后可知,translate...into的意思為把...翻譯為...,所以空格詞匯應(yīng)該要根據(jù)thoughts來選擇.結(jié)合本篇文章的主題,考察四個(gè)選項(xiàng),應(yīng)該選擇含有語(yǔ)言意思的spoken language,意思為把思維翻譯成口語(yǔ).

              15,詞匯搭配題.本題考查固定搭配the beginning of...意思為...的開始.

              16,本題主要考查選項(xiàng)次個(gè)動(dòng)詞詞匯與介詞out搭配意思的辨析.put out的意思為v.放出,伸出,生產(chǎn),消除,打擾,麻煩,作出努力,使退場(chǎng).take out的意思為拿出,取出,去掉,出發(fā),取得,扣除,抵充,發(fā)泄.draw out的意思為v.抽出,拉長(zhǎng),使說出實(shí)情,擬訂.figure out的意思為合計(jì)為,計(jì)算出,解決,斷定,領(lǐng)會(huì)到.由此可以確定應(yīng)該選擇含有領(lǐng)會(huì)到意思的figure out.

              17,語(yǔ)境題.該句話He must use the sounds of speech to __17__ the words spoken, understand the pattern of __18__ of the words (sentences), and finally __19__ the meaning.前一句是說演講者將thoughts翻譯為spoken language的過程.而該句則是說聽者的過程,而聽者應(yīng)該是和演講者相反的一個(gè)過程.而空格17所填的詞,understand和空格19的詞是這個(gè)過程中的三個(gè)關(guān)鍵動(dòng)詞.考查空格18四個(gè)選項(xiàng)可知,應(yīng)該選擇含有識(shí)別,認(rèn)識(shí)意思的identify.

              18,詞語(yǔ)搭配題.將選項(xiàng)四個(gè)詞匯帶入空格中,可以確定只有organization最合適.organization of the words的意思為語(yǔ)言組織.

              19,語(yǔ)境題.結(jié)合17題的解析,考察四個(gè)選項(xiàng),應(yīng)該選擇含有翻譯意思的interpret.

              20,語(yǔ)境題.此句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,結(jié)合上下文中的takes somewhat longer, a minimum of about 0.5 seconds以及a continuous process.,并考察四個(gè)選項(xiàng)可以確定選擇含有一旦意思的once.

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