六級考試“改錯的目的是測試學(xué)生綜合運用語言的能力”。改錯題的主要錯誤類型有主謂不一致、時態(tài)和語態(tài)錯誤、連接詞誤用、形容詞與副詞錯誤、反義詞誤用、非謂語動詞錯誤、關(guān)系代詞錯誤、介詞錯誤、缺漏和贅述、句子結(jié)構(gòu)等等�？忌�在做改錯題時，首先應(yīng)通讀短文，對文章有個大致的了解。然后，仔細(xì)讀出現(xiàn)10個錯誤的所在行，一般來說，每個錯誤基本都可以歸入上述的某一個錯誤類型，看有沒有出現(xiàn)語法錯誤和詞匯錯誤。如果通過細(xì)讀確認(rèn)沒有語法錯誤和詞匯錯誤，那就把細(xì)讀擴大到該行上下各二、三行，有時甚至要聯(lián)系該行所在的自然段，這時的重點必須轉(zhuǎn)移到對文章的理解上來，從上下文的關(guān)系找出連接關(guān)系和邏輯關(guān)系的前后矛盾的錯誤。最后應(yīng)再通讀一篇改正后的文章，看整篇文章總體上是否連貫一致。以往六級考試中經(jīng)常出現(xiàn)改錯題，其錯誤的類型也主要是以下幾種，下面結(jié)合今年六級的改錯題來看一下改錯題不同的錯誤類型。(原題請參見新東方發(fā)布的06年12月新老六級題目)

　　1、 反義詞誤用

　　這是短文改錯中出現(xiàn)頻率較高也是比較有特色的一種錯誤類型，這類錯誤必須在透徹理解上下文語義的基礎(chǔ)上才能發(fā)現(xiàn)并改正。比較常見的錯誤有派生反義詞的錯誤。比如今年新六級中的68題根據(jù)后文中的undermine很容易知道這里并不能是desirable,而應(yīng)該是它的反義詞，這就要熟悉否定前綴，這里應(yīng)該加上否定前綴un,變成undesirable才能符合上下文邏輯關(guān)系。同樣老六級中的S8根據(jù)前面很明顯的一個boring應(yīng)該確定這里應(yīng)該將efficient改成inefficient。

　　2、 指代錯誤

　　這一般考查的是代詞的指代，在文章當(dāng)中如果說出現(xiàn)了代詞，那么代詞所指代的對象在前文中一定是出現(xiàn)過的，否則就會出現(xiàn)指代不清，所以出現(xiàn)代詞時候，我們要注意它所指代的對象的單復(fù)數(shù)是否與代詞一致。如新六級中的70題，將its改成their,應(yīng)為指代的是前面的some books。老六級中S7中it改成them，應(yīng)為指代前面processes是個復(fù)數(shù)。

　　3、 介詞錯誤

　　這是改錯中最常見的一種錯誤，當(dāng)然這也包括一些用法搭配上的錯誤，這種錯誤在歷年的考試當(dāng)中出現(xiàn)的頻率非常高。如新六級中的62題，應(yīng)該是in every region。老六級中S1中owe應(yīng)該與介詞to搭配。老六級中S6的by改成in等等。作對這類題目最重要的是平常的積累，尤其是一些動詞詞組的搭配，雖然在詞匯部分出現(xiàn)的已經(jīng)很少了，但有可能在改錯題中出現(xiàn)，當(dāng)然這占的比重并不是很大，所以大家平常在英語學(xué)習(xí)當(dāng)中適當(dāng)注意即可。

　　4、 主謂不一致

　　產(chǎn)生這種錯誤的主要原因是沒有找對句子的主語，英語追求形式上的完美，所以有時候句子的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，這也是為什么我們一直強調(diào)難句分析在英語復(fù)習(xí)中的重要性。句子的結(jié)構(gòu)一般是"主謂賓"或"主系表"，正確地找出各個句子成分對于閱讀也是非常有幫助的。如老六級中的S9，因為有的同學(xué)找不出句子的主語，不知道that到底指代誰，因而找不到錯誤。答案是把facilitates改為facilitate，因為該句的主語是that,而that又指代前面的resources and methods。