閱讀部分應(yīng)該如何復(fù)習(xí)

　　網(wǎng)友：這次新六級(jí)仔細(xì)閱讀部分是考選詞填空還是考回答問(wèn)題？請(qǐng)您預(yù)測(cè)一下？回答問(wèn)題很難，總是概括不好？

　　周雷：從新六級(jí)的命題來(lái)講，這兩種題型都是有可能考到的，當(dāng)然簡(jiǎn)答以前考過(guò)，選詞填空在四級(jí)考過(guò)，六級(jí)還沒(méi)有考過(guò)，從這個(gè)意義上來(lái)講可能考選詞填空的可能性可能會(huì)大一點(diǎn)，因?yàn)樗�要新�?shí)驗(yàn)一下新的題型。簡(jiǎn)答這個(gè)作為一種考試的方法來(lái)講，它的難度是要小于我們傳統(tǒng)的四選一選擇題和選詞填空的，概括不好這個(gè)問(wèn)題并不難解決，這種簡(jiǎn)答最好的一個(gè)解決辦法是到原文中找答案，如果概括不好就用原文的原詞，自己適當(dāng)用一些最簡(jiǎn)單的，我們叫“百搭”的動(dòng)詞，比如說(shuō)be，have，像這樣的一些詞組成一些簡(jiǎn)單的句子，把意思能夠表達(dá)清楚就可以了。

　　網(wǎng)友：最后幾天把歷年真題讀熟對(duì)備考有幫助嗎？

　　周雷：時(shí)間很緊了，真題是可以讀的，但是范圍不要讀太多了，把過(guò)去兩、三年的卷子拿出來(lái)朗讀一下，熟悉一下文章的內(nèi)容，熟悉一下文章的結(jié)構(gòu)，同時(shí)熟悉一下四六級(jí)考試出題的方式就可以了。

　　網(wǎng)友：考試的時(shí)候時(shí)間如何分配？

　　周雷：我們知道考試的時(shí)候時(shí)間非常緊，大家每篇文章作題的時(shí)間絕對(duì)是不能夠超過(guò)十分鐘的，在這樣一個(gè)情況下，如果大家做得很慢的話怎么辦呢？其實(shí)這個(gè)還是一個(gè)閱讀的方法問(wèn)題，仔細(xì)閱讀雖然它叫仔細(xì)閱讀，但是還是考察同學(xué)們快速閱讀的能力，所以大家要記住一個(gè)基本的四六級(jí)作題思路，就是先看題目，然后帶著這個(gè)題目迅速到文章中定位，然后找到它所相關(guān)的答案進(jìn)行一個(gè)排除就可以了。改革以后四級(jí)包括六級(jí)仔細(xì)閱讀部分文章的篇章會(huì)比較長(zhǎng)，并不是說(shuō)它這個(gè)文章中的每一個(gè)字都是考察的內(nèi)容，它里邊會(huì)有一定的垃圾信息，只要大家對(duì)于定位有一個(gè)掌握對(duì)于其他的段落都可以不看的。

　　網(wǎng)友：快速閱讀里邊有不確定的題怎么辦？

　　金威：有同學(xué)說(shuō)快速閱讀里面有幾個(gè)不確定的題，首先我們要明白快速閱讀是15分鐘讀一篇1500字左右的文章，其中出十道題，前四道叫做判斷真誤題，他讓你選擇一是正確，第二是錯(cuò)誤，第三是未提到，就是他說(shuō)的不確定意思，這位同學(xué)說(shuō)有的模擬題比如說(shuō)四道判斷真誤題里面他給兩到三道的選項(xiàng)是不確定或者沒(méi)提到，這顯然是模擬題質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)該它的分配是一到兩道題是不確定的，兩到三道題是正誤。

　　網(wǎng)友：六級(jí)閱讀可否直接看題目，而再到原文分析而不看整篇文章？

　　周雷：完全可以。

　　網(wǎng)友：對(duì)閱讀這一部分，兩位老師有沒(méi)有什么復(fù)習(xí)建議？

　　周雷：在最后的時(shí)間里邊，我們想提高自己閱讀的實(shí)力已經(jīng)不太可能了，現(xiàn)在重要的就是去熟悉題型，特別是考新題型的同學(xué)一定要熟悉比如說(shuō)選詞填空，他基本上是怎么樣子的一個(gè)作題思路，作題的流程，還有包括你要考快速閱讀，你怎么子快速定位，還有比如說(shuō)剛才金威老師講到的，Not given和No之間的區(qū)別大家要仔細(xì)把握一下。區(qū)別怎么把握呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是牢記住閱讀的時(shí)候我們有一個(gè)原則，我把它稱之為叫做傻子原則，什么叫傻子原則？就是你在看一篇閱讀理解文章的時(shí)候，你應(yīng)該拋開(kāi)所有自己以前這個(gè)話題講到的知識(shí)積累，你要把自己當(dāng)成一張白紙，只有文章中看到的東西你才能夠明白它，就是千萬(wàn)不要用自己的背景知識(shí)去做題，很多同學(xué)在沒(méi)有和未提及之間作出了錯(cuò)誤選擇，都是因?yàn)樽约簭淖约旱某ＷR(shí)出發(fā)，從自己的背景知識(shí)出發(fā)做題，而不是從文章本身出發(fā)。文章告訴你這樣的信息，那你腦子里邊就有這樣的信息，如果文章沒(méi)有告訴你這些信息，那么你就是不知道這些信息，那這個(gè)時(shí)候它就是Not given，閱讀的部分我就補(bǔ)充這么一點(diǎn)。

　　主持人：金老師還有什么補(bǔ)充的嗎？

　　金威：因?yàn)榻衲甑牧��?jí)考試，試點(diǎn)院校畢竟是少數(shù)，對(duì)于廣大六級(jí)考生而言，第一，大家一定要在最后的時(shí)候抓住老六級(jí)考試的重頭戲，就是閱讀，最后的階段一定要在閱讀方面多下一些功夫，首先我們要明白六級(jí)閱讀考試的兩個(gè)特點(diǎn)，第一，考試的時(shí)間短，要求我們效率高。傳統(tǒng)六級(jí)考試一般是四篇文章，時(shí)間是35分鐘，要求我們?cè)?分鐘左右做完500到600個(gè)單詞這樣的一篇文章。第二個(gè)，我們知道六級(jí)考試考察的兩個(gè)重點(diǎn)，第一就是主題，第二是定位，我們一定要在一篇文章當(dāng)中通過(guò)手段迅速判斷出文章的話題，如果不能知道主題的話，首先要知道話題。第二，迅速在后面各段的首末句中獲得一些信息，從而確定全名的主題，第二就是在做題的時(shí)候進(jìn)行定位，剛才周老師說(shuō)我們可以通過(guò)掃描完主題之后，迅速的回到作題上來(lái)，通過(guò)每道題的關(guān)健詞，以及自然段這種分布的原則去原文中尋找答案，就是所謂的scanning這種方式去尋找答案，最后階段這位考生可以適當(dāng)做一些模擬題，一定按照時(shí)間的要求，9分鐘一篇做一些模擬題。第二，在傳統(tǒng)六級(jí)的最后階段，收效非常大的部分就是詞匯部分，這部分的考察是出30道題，每道題0.5分，一共15分，它主要考察我們六級(jí)詞匯中的動(dòng)詞和形容詞，第一叫做難詞辨意，第二就是短語(yǔ)搭配，第三叫形近易混詞，第四叫近義詞辨析，我們從這四個(gè)要求出發(fā)，把六級(jí)考試歷年出現(xiàn)過(guò)的單詞，在最后將近兩周的時(shí)間之內(nèi)迅速過(guò)幾遍，會(huì)有大量的動(dòng)詞、形容詞在新的考試中出現(xiàn)，這部分的復(fù)習(xí)效率應(yīng)該是最高的。關(guān)于老六級(jí)我就補(bǔ)充這么兩點(diǎn)，其他部分因?yàn)樽兓�不大�?/P>

　　網(wǎng)友：新四級(jí)會(huì)不會(huì)出改錯(cuò)題？

　　金威：按照大綱的要求，它的改錯(cuò)和完型的出現(xiàn)都是或者的關(guān)系，廣大考生一定要了解這一點(diǎn)。我們可以把改錯(cuò)和完型基本一致的點(diǎn)歸納一下，第一是主謂一致，第二是近義詞辨析，第三是固定搭配，第四是介詞的使用，像這四個(gè)重要方面如果這位考生在復(fù)習(xí)當(dāng)中重點(diǎn)關(guān)注的話，無(wú)論是考完型還是考改錯(cuò)，他的這四個(gè)考察點(diǎn)是一樣的，只是完型填空做題應(yīng)該分三步，第一步是掃描一下已知信息，推測(cè)文章的大意，第二，粗填選項(xiàng)，第三個(gè)步驟，就是根據(jù)我們所填的內(nèi)容進(jìn)行核對(duì)，從而修改當(dāng)時(shí)的粗填選項(xiàng)，大概分成這么三個(gè)過(guò)程。改錯(cuò)很多同學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)覺(jué)得簡(jiǎn)單一些，我們?cè)谧鲋�前首先�?yīng)該熟悉四種所考察的方向，主謂一致，搭配，借詞的使用，連詞的使用，很多錯(cuò)誤選項(xiàng)用這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一衡量，錯(cuò)誤馬上會(huì)出現(xiàn)，所以70%以上的改錯(cuò)題是考這四個(gè)方面，如果這四個(gè)方面解決不了我們?cè)儆闷渌�的技巧，比如說(shuō)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，比如說(shuō)語(yǔ)法錯(cuò)誤，去進(jìn)一步修改恐怕答案就會(huì)出現(xiàn)，所以請(qǐng)廣大考生不要急于去壓題，如果壓準(zhǔn)的話還好，如果壓錯(cuò)的話會(huì)給這個(gè)應(yīng)試帶來(lái)一些不必要的麻煩和干擾。

　　主持人：老師談?wù)勛詈髱滋鞈?yīng)該如何調(diào)整心態(tài)。

　　周雷：快考試了，大家首先應(yīng)該放松心態(tài)，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)院校四六級(jí)的成績(jī)不再和大家的畢業(yè)證掛鉤了，四六級(jí)的英語(yǔ)考試只是大家大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)錦上添花的作用，而不是你一個(gè)必備的，不是說(shuō)過(guò)不了就畢不了業(yè)，所以在這種情況下大家首先應(yīng)該放松心態(tài)。第二點(diǎn)，四六級(jí)考試有一個(gè)特點(diǎn)，就是它一年考兩次，如果你這次準(zhǔn)備的不好大不了再重頭再來(lái)。在剩下不到十天的時(shí)間，練習(xí)怎么來(lái)安排呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，大家在最后再做一到兩套模擬題就可以了，最關(guān)鍵的是熟悉一下考試的流程，特別是寫(xiě)作的部分，它答的好壞與否直接影響到大家整體考試的情緒，以及整體是否能夠成功，所以在這種情況下，大家在最后的時(shí)候，如果以前來(lái)沒(méi)有練過(guò)寫(xiě)作的話，在這十天里頭好好的寫(xiě)上幾篇作文，過(guò)去幾年考過(guò)的真題拿出來(lái)寫(xiě)一下，再背一遍句型，到考試當(dāng)天以一個(gè)比較放松的心態(tài)，同時(shí)嚴(yán)格按照考場(chǎng)的紀(jì)律和考試流程走，我相信每個(gè)同學(xué)最后都會(huì)考到一個(gè)比較滿意的成績(jī)。

　　主持人：謝謝周老師，此次訪談到此結(jié)束，謝謝四位老師的參與。

2006年12月英語(yǔ)四六級(jí)考試最后沖刺專(zhuān)題

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