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            謝忠明指導(dǎo)四六級沖刺:考試題型預(yù)測及應(yīng)對

              網(wǎng)友:聽力部分有沒有什么答題技巧?比如小對話,在考試過程中要不要做簡短的記錄做記憶?

              謝忠明:如果能這樣做是非常好的。在聽文章的時候要注意很重要的一點,一定要聽清楚文章的開頭和文章的結(jié)尾,一般文章的開頭和結(jié)尾是非常有套路的,要分成兩套題,中間涉及到一個細(xì)節(jié)再考你題。如果你聽力一般,開頭和結(jié)尾的話,對你中間作題有非常大的幫助。

              網(wǎng)友:我在家練聽力感覺還不錯,可一到考場上就什么都聽不懂了,這是怎么回事?

              謝忠明:這是一個化解緊張程度的問題,如果這位網(wǎng)友有條件的話,不妨參加一下培訓(xùn)班的類似模擬考試或者是仿生考試,體會一下考場氣氛。在家里包括使用的機(jī)器,還有自己的心態(tài),在考場是30個人,在家是一個人一個房間,完全是兩種環(huán)境,所以在應(yīng)試的時候看他能不能做到旁若無人,這個可以稍微適應(yīng)一下,如果適應(yīng)的好我相信他可以正常發(fā)揮自己的水平。

              網(wǎng)友:聽力很多時候都能聽懂,但是考試的時候思想會分神,這樣會忘記細(xì)節(jié),拿不到細(xì)節(jié)的分,有什么辦法可以克服?

              謝忠明:沒有什么更好的辦法,關(guān)鍵是自己控制。還有就是平時訓(xùn)練的時候,兩個小時中間包括聽力訓(xùn)練,不是百分之百全力以赴,但要做到95%精神集中,自己要克制。

                作文復(fù)習(xí):基于自己水平背一些好句子

                網(wǎng)友:六級的作文要是寫書信的話是不是求職信可能比較大?

              謝忠明:有這種可能性。關(guān)于面試、求職的問題中間考過幾次,再重復(fù)考的話應(yīng)該說有一定的可能,這始終是一個重要的話題,但畢竟考過幾次了,同學(xué)們給予一定的關(guān)心就可以了。

              網(wǎng)友:我現(xiàn)在最擔(dān)心的還是作文,我一般聽力12分,閱讀26分,詞匯9—11分,完型填空5—6分,但是作文我一緊張就什么也想不到了,在這一周里我應(yīng)該怎么做沖刺?

              謝忠明:不管怎么樣,根據(jù)這位考生的全面項,我覺得作文如果達(dá)到一個基本分?jǐn)?shù)過線應(yīng)該是沒有問題的。

              在剩下的時間里如果重點供作文的話可以分兩步走,第一步可以準(zhǔn)備一些比如現(xiàn)代比較成熟的模句,也就是句型,比如提出建議的句型,對比的句型,然后是分析利弊的句型,或者是一些諺語,可以適當(dāng)背一些。

              還有一步,能不能練習(xí)一些基本功,描寫一個人、描寫一件事、描寫一種現(xiàn)象,然后制定一個計劃,提出一個解決辦法,分析一個現(xiàn)象的原因,我們剛才講到了六點,能不能利用這六點,你可以表述這個東西,敘述這個東西,如果我說的話,把這六個基本功練好可以應(yīng)付很多作文題目。我希望網(wǎng)友不一定要慌張,平時的儲備,他的閱讀還是不錯的,有這么一個基礎(chǔ),他的作文不可能沒有觀點,有了觀點就把你想到的觀點變成英文就可以了,平時他的儲備我相信他或多或少肯定有的。

              網(wǎng)友:請您針對六級作文題型多講兩句。

              謝忠明:我已經(jīng)講了一下,六級主要有三大類,實際上六級的考生不應(yīng)該太緊張,他都是考過四級的,應(yīng)該有相當(dāng)?shù)幕灸芰。剛才提到六級除了校園內(nèi)可能會涉及到社會,如果你要預(yù)測一下的話不妨把社會上最近一些現(xiàn)象過濾一下,不一定寫,但每個話題要考慮到,考慮五到十分鐘,包括剛才我提到的房價問題,房價現(xiàn)在很高,包括人的壓力,包括最近幾年提出的構(gòu)建和諧社會,包括基因問題等等,一個是要考慮。


                每天堅持做四到六篇閱讀

               網(wǎng)友:我做閱讀理解的時候總是在26—30分左右,在這幾天里有辦法能再提高一些嗎?

              謝忠明:剛才我也提到了閱讀,作為這個成績來說,我不知道是四級還是六級,不管是四級還是六級,應(yīng)該說相當(dāng)不錯,作文做到28分左右都是可以接受的。

              最后我還是重復(fù)一下,能夠保持在28分的話是可以接受,如果再想提高的話,更多的是零散的作題狀態(tài)和腦子的清晰度上做到保持,能力上不一定能提高了。

              主持人:您順便說一下,剩下這一星期里閱讀理解這部分怎么復(fù)習(xí)?

              謝忠明:如果光是復(fù)習(xí)閱讀的話,還是照我剛才說的方法做。你每天做四到六篇,每篇文章花10分鐘,更加嫻熟地用自己的成熟的辦法來解題。這個同學(xué)說先看題還是先看文章,我覺得先看題再做文章,帶這問題做文章是可以接受的辦法,也可以先看文章,第一遍用掃描的辦法快速瀏覽文章,不一定看的非常細(xì),然后再根據(jù)每一道題的題干在原文中進(jìn)行定位,這種方法也是比較可靠的?茨囊环N方法比較熟練,再強化一下自己作題的思路或者是感覺。我覺得重點供閱讀理解的話還是可以提高。

              在這中間也可以做一些事,我給各位網(wǎng)友提個建議,比如你去買一本大學(xué)里面所使用的英語教材,比如第四冊中的精讀文章,然后進(jìn)行全文的語法分析,也就是說來拓展一些閱讀能力,就是先不做題,如果回過頭來再做的話可能有好處。

              網(wǎng)友:閱讀可以短時間提高嗎?做了很多關(guān)于閱讀的練習(xí),可是還不見有很大提高。

              謝忠明:我不太清楚這位網(wǎng)友閱讀不能提高是什么原因,可能是他能力上稍微欠缺一些,或者是能力完全有,文章能看明白,但題目做不對。如果是前面的情況的話,可能有點難辦,因為時間太短了。如果是第二種情況的話,就像我前面講到的閱讀理解時提的一些建議,我覺得還是可以的。多長時間做一篇文章,解題上怎么定思路。把這個題目的題干在原文中是否能定位到,定位到以后這句話的上和下,尤其是下一句,如果理解對了以后你就可以做對了。題干加正確選項就等于原文的某一句話。

              網(wǎng)友:我考六級,我的閱讀發(fā)揮很不穩(wěn)定,好的話能達(dá)到35分,不好的話只有16分,特別是今年6月的這次閱讀,第一篇文章全都錯了,請問在這一周里我怎么針對這種浮動很大的問題進(jìn)行復(fù)習(xí)?

              謝忠明:這位網(wǎng)友的水平還是不錯的,只是有點波動,波動也屬于正,F(xiàn)象。最近幾天之內(nèi)盡量把這種波動壓縮到最小,這可能是比較切合實際的。

              第一,心理一定要很穩(wěn)定、思路很清楚;第二,閱讀有60%的細(xì)節(jié)題,你千萬不要放過,定位很重要,就是說定位準(zhǔn)確以后把它做對,這主要是分布在科技類的文章。第二類比如推論題,一定要注意上下文的邏輯關(guān)系,這種情況主要是人文和社會生活文章之中。

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