四六級(jí)作文高分策略

第三點(diǎn)，高分策略。如果你想取得四六級(jí)寫(xiě)作的及格分或者是高分應(yīng)該怎么去做。一共有九個(gè)字，首先前兩個(gè)字就是背誦。大家想一下，四六級(jí)考試一般半個(gè)小時(shí)讓你寫(xiě)120字或者是150字，有同學(xué)說(shuō)寫(xiě)不出來(lái)，假設(shè)給你半個(gè)小時(shí)，讓你180個(gè)中文作文，你肯定寫(xiě)得出來(lái)，為什么中文作文寫(xiě)得出來(lái)，英文作文，你就寫(xiě)不出來(lái)了。其實(shí)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是相通的，有人學(xué)中文是一套，英文是另外一套，其實(shí)完全是一樣的，你可以把學(xué)中文的方法用到英文當(dāng)中。首先這個(gè)作者應(yīng)該大量閱讀。第二，這個(gè)作者應(yīng)該能夠有大量的背誦，這個(gè)要靠平時(shí)積累，比如說(shuō)是一些精彩的文章，2001年6月份到2005年6月份，一共10次四六級(jí)考試，有四道四六級(jí)考試考過(guò)的題目，這些題目和我們今年的2月份和明年6月份，要考的四六級(jí)的題目是最接近的。大家找一些精彩的范文背下來(lái)，背誦的時(shí)候，從五個(gè)角度背誦，第一是精彩詞匯。你看到這篇范文當(dāng)中有哪些詞匯，很好，但是寫(xiě)的時(shí)候?qū)懖怀鰜?lái)，這是屬于精彩詞匯。

很多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)了七八年，一上考場(chǎng)，寫(xiě)的是小學(xué)詞匯，用的是初中句型，這樣不好。

第三是精彩的句子，句子是整個(gè)句子，句型是框架。對(duì)于好的句子，應(yīng)該像單詞一樣，脫口而出。真正取得四六級(jí)的高分，在考場(chǎng)上用的每一個(gè)詞，寫(xiě)的每一句話最好是以前背過(guò)的，你才能保證正確，不要去考場(chǎng)上瞎編。大部分同學(xué)寫(xiě)作，平常也不去學(xué)，上了考場(chǎng)，其實(shí)做了兩個(gè)工作，第一是構(gòu)思，第二是翻譯，想一個(gè)中文句子，翻譯過(guò)來(lái)，經(jīng)常寫(xiě)很多中式英語(yǔ)，中式英語(yǔ)太多，當(dāng)然很難取得太多。中式英語(yǔ)其實(shí)很難判斷，大家寫(xiě)了一句話，一讀你感覺(jué)巨爽無(wú)比，一般是屬于中式英語(yǔ)。一般地道英語(yǔ)，讀起來(lái)不是很爽，或者是沒(méi)法兒字對(duì)字的翻譯。中式英語(yǔ)，要靠大量的背誦和朗讀。

第四是背一些萬(wàn)能框架。

第五方面是應(yīng)該多背一些文章，我這個(gè)記憶力不好，這純屬借口，人的記憶力是可以訓(xùn)練的，人的記憶力發(fā)揮不到1％，還有一些同學(xué)說(shuō)，我背過(guò)一些文章，但是寫(xiě)作的時(shí)候，為什么寫(xiě)不出來(lái)，很多同學(xué)在提問(wèn)。

背了很多東西寫(xiě)不出來(lái)，這種情況也很正常，有兩個(gè)原因。第一，沒(méi)有做造句的工作，背了之后，想一個(gè)主題，把這個(gè)文章練一下。第二，背得不夠熟練，要熟練到什么程度，我們講究八個(gè)字，滾瓜爛熟，脫口而出。你從小到大，讀過(guò)很多文章，所以可以很熟練的組合。英文文章，你讀得不夠，在考場(chǎng)上像擠牙膏一樣。比如你和女朋友男朋友吃飯，你把一分鐘，把幾篇文章背熟了，女朋友以為你瘋了。你背十篇文章，每一篇都背得不太好，那是沒(méi)有用的。大家在課上會(huì)聽(tīng)到一些特別笨，特別土的方法，但是這些笨方法往往可以解決大問(wèn)題，但是的問(wèn)題就是太講究方法了。比方說(shuō)，從小到大，掌握十多種方法，一種學(xué)了一個(gè)月，從來(lái)沒(méi)有學(xué)到過(guò)。只要把一種方法學(xué)到底，你就可以取得成功。大家小學(xué)見(jiàn)過(guò)，可能多年沒(méi)見(jiàn)了。你把這個(gè)文章默寫(xiě)下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)默寫(xiě)的文章，和原文有一些出入，這種錯(cuò)誤是你寫(xiě)作的弱點(diǎn)，大家想一下，學(xué)習(xí)任何東西要找到自己的弱點(diǎn)，不要全面出擊，要針?lè)逋黄啤?

這篇文章讓你背得滾瓜爛熟，讓你去寫(xiě)，還是寫(xiě)錯(cuò)了。上了考場(chǎng)，讓你主動(dòng)性寫(xiě)，你不可能寫(xiě)不錯(cuò)。大家對(duì)照一下原文看一下自己常犯的錯(cuò)誤，是語(yǔ)法錯(cuò)誤，還是拼寫(xiě)錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤修正了，上了考場(chǎng)，你的分?jǐn)?shù)就上去了。基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，在考前，一定不要盲目背。

第三個(gè)步驟是中譯英。我們講過(guò)最近十年真題，有十篇作文題目，找到范文，有的范文有中文譯文，或者是沒(méi)有中文譯文翻譯成譯文，或者是根據(jù)中文譯文，翻譯成中文。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的原文和你的翻譯是多么不同，一般你的翻譯會(huì)比原文差一些。這些差的地方，就是你需要提高的地方，為什么你的寫(xiě)作是低分作文，而范文是滿分作文，差距在什么地方。同樣的中文意思，他是怎么表達(dá)的，你是怎么表達(dá)的。他使用哪些詞匯和句型。你使用了哪些詞匯和句型，這樣才會(huì)提高。你盲目寫(xiě)作，最后還有30天，水平應(yīng)該是提高很多的。

最后是寫(xiě)作，總結(jié)出兩個(gè)框架，應(yīng)用文寫(xiě)一篇，議論文寫(xiě)一篇，寫(xiě)三篇到五篇足夠了，有的同學(xué)以為寫(xiě)得越多越好。我一天寫(xiě)一篇文章，有高分作文，不一定。一個(gè)小時(shí)可以聽(tīng)五分作文，每天去寫(xiě)，上了考場(chǎng)，終于可以半個(gè)小時(shí)寫(xiě)出50分的作文。你也不能不去寫(xiě)，有同學(xué)考前從來(lái)不去寫(xiě)，上了考場(chǎng)是寫(xiě)了英語(yǔ)的第一篇應(yīng)用作文。所以考前，一定要在三四天的時(shí)間至少寫(xiě)兩三篇文章，這是寫(xiě)作。

大家需要做的工作是這樣一個(gè)步驟，首先背誦，找一些經(jīng)典文章，五到十天，背得滾瓜爛熟，多多益善。

第二是默寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作弱點(diǎn)。

第三是中譯英。

第四點(diǎn)，寫(xiě)作。