教育部高教司通知(教高司函[2005]199號(hào))，為了使高校教師和學(xué)生更充分熟悉和了解新的考試要求和題型，積極穩(wěn)步推進(jìn)改革，對(duì)原定的試點(diǎn)考試時(shí)間等事宜做相應(yīng)調(diào)整，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、原定于2005年12月進(jìn)行的大學(xué)英語四級(jí)試點(diǎn)考試調(diào)整至2006年6月進(jìn)行。2006年12月仍按原計(jì)劃全面實(shí)施新題型四級(jí)考試，時(shí)間不變。

二、原定于2006年6月進(jìn)行的大學(xué)英語六級(jí)試點(diǎn)考試調(diào)整至2006年12月進(jìn)行。2007年6月仍按原計(jì)劃全面實(shí)施的新題型六級(jí)考試，時(shí)間不變。

三、有關(guān)2006年6月四級(jí)試點(diǎn)考試和2006年12月六級(jí)試點(diǎn)考試的具體要求、參加試點(diǎn)考試高校范圍等具體事宜，屆時(shí)將另行通知。

為了解新四級(jí)考試此次推遲的特點(diǎn)和考生應(yīng)對(duì)的策略，記者特地在第一時(shí)間采訪了沈陽新東方學(xué)校校長(zhǎng)梁宏才老師和國(guó)內(nèi)外考試部主管任治遠(yuǎn)老師。據(jù)梁校長(zhǎng)和任老師介紹，推遲的原因是為了讓廣大考生更好的去熟悉新四級(jí)考試樣題和新四級(jí)考試。因?yàn)榇饲霸?0月初的時(shí)候，由全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試改革項(xiàng)目組和全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)編寫的《大學(xué)英語四級(jí)考試(CET-4)試點(diǎn)考試樣卷》近日在上海出版，新四級(jí)考試當(dāng)中聽力比重增加，考察方式多樣化，加入了類似現(xiàn)行托�？荚囍新犃�Part B的長(zhǎng)對(duì)話；閱讀比重稍減，但注重考察考生多種能力，加入了大家不是非常熟悉的快速閱讀；綜合部分題型靈活，難度增加；而寫作方面沒有改變。由此可見，與舊四級(jí)考試相比，新四級(jí)考試多出至少4種嶄新的題型：聽力長(zhǎng)對(duì)話、仔細(xì)閱讀的篇章詞匯理解、快速閱讀和句子翻譯。使得新四級(jí)考試的總題型達(dá)到13種之多，這無疑給廣大試點(diǎn)院校的考試造成了極大的復(fù)習(xí)困難，考生的準(zhǔn)備時(shí)間略現(xiàn)倉(cāng)猝。所以教育部高教司非常體貼民情的把考試時(shí)間推遲了，就是為了讓大家有更多的時(shí)間去了解和準(zhǔn)備新四級(jí)考試。

其實(shí)這種推遲也有他的必然性，從目前在國(guó)內(nèi)可以參加的國(guó)外英語測(cè)試來看，在推出一種新的考試內(nèi)容時(shí)，往往要醞釀3年左右的時(shí)間，之后再有兩年的通告期，如果不夠還會(huì)繼續(xù)延期，因?yàn)樽鳛橐豁?xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化的考試，他的成績(jī)往往多年有效，所以考試重要的價(jià)值就在于成績(jī)?cè)诿恳荒甓鹊木�衡性，能夠便于考察考試成�?jī)的學(xué)�；蛘哂萌藛挝荒軌蚯逦�明確的考察成績(jī)所代表的價(jià)值，新題型的推出，成績(jī)分布曲線等很多方面都出現(xiàn)了考試委員會(huì)未能預(yù)見的問題，那么用人單位也會(huì)困惑。所以，推遲也是迫不得已。

針對(duì)這樣的變化，試點(diǎn)院校的180所大學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該回頭多熟悉原有四級(jí)考試的題型和題目。舊四級(jí)的題型大家比較熟悉，有聽力的短對(duì)話、短文或聽寫；仔細(xì)閱讀理解；單句選詞填空、寫作和完型（或改錯(cuò)）。特別是對(duì)于新四級(jí)考試中取消的“詞匯與結(jié)構(gòu)”這個(gè)部分，應(yīng)該更多的加以練習(xí)。

但是需要注意的是，在新的710分系統(tǒng)中，分?jǐn)?shù)不只能夠體現(xiàn)學(xué)生的相對(duì)名次，更能分項(xiàng)（寫作、閱讀、聽力、詞匯）的表達(dá)出每個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中學(xué)生的相對(duì)名次，這就是在題型改革之前計(jì)分題型首先改革的科學(xué)之處。將來的用人單位可以很清楚的通過學(xué)生四級(jí)、六級(jí)的成績(jī)單了解到該學(xué)生英文的各個(gè)方面的能力。所以，各位同學(xué)都別再討論四六級(jí)證書是否和學(xué)位證相關(guān)這樣的膚淺的問題了，因?yàn)闊o論它們相關(guān)與否，四六級(jí)的成績(jī)單都是直接體現(xiàn)出你的英文能力的，而且，在你沒有參加其他的能夠體現(xiàn)你英文能力的考試（例如PETS、TOEFL、IELTS、GRE、托業(yè)、博思等，但是這些考試遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于四級(jí)考試）之前，四級(jí)成績(jī)單是你曾經(jīng)學(xué)過英文的唯一憑證！

考試部主管任治遠(yuǎn)老師還介紹說，畢竟12月底的這次考試還是采用原有四級(jí)考試的題型，只是采用新的、更科學(xué)的計(jì)分方式，即710分的計(jì)分方式。大家需要注意的是，無論是原來的100分計(jì)分系統(tǒng)還是710分的計(jì)分系統(tǒng)，都是“標(biāo)準(zhǔn)分”或是加權(quán)化的分?jǐn)?shù)，即分?jǐn)?shù)本身體現(xiàn)出的學(xué)生的相對(duì)名次而非成績(jī)本身，所以分?jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生是很有意義的，就是說任何用人單位都可以很清楚的從一個(gè)四級(jí)或是六級(jí)的成績(jī)本身看出學(xué)生的優(yōu)秀程度，這一點(diǎn)是很多同學(xué)在考四級(jí)前后都不清楚的事實(shí)……，考試只是一個(gè)評(píng)測(cè)，分?jǐn)?shù)更應(yīng)該是實(shí)力的體現(xiàn)，所以廣大同學(xué)應(yīng)該將考試作為學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力，作為檢驗(yàn)自己英語能力的標(biāo)尺，通過對(duì)考試的準(zhǔn)備來切實(shí)提高英語能力。所以在沈陽新東方學(xué)校的授課過程中除了講解解題的技巧外，更多的是教會(huì)大家如何打好英語基礎(chǔ)，為將來的考研或進(jìn)一步深造做準(zhǔn)備。