大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)改革及應(yīng)對(duì)策略

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試改革介紹

　　改革前試卷結(jié)構(gòu)：100分制

　　改革后試卷結(jié)構(gòu)：710分制

　　新的考試由四部分構(gòu)成：聽(tīng)力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試和寫(xiě)作測(cè)試。各部分測(cè)試內(nèi)容、題型和所占比例如下表所示：

試卷構(gòu)成	測(cè)試內(nèi)容		測(cè)試題型	比例
第一部分： 聽(tīng)力理解	聽(tīng)力對(duì)話(huà)	短對(duì)話(huà)	單項(xiàng)選擇	35%
		長(zhǎng)對(duì)話(huà)	單項(xiàng)選擇
	聽(tīng)力短文	短文理解	單項(xiàng)選擇
		短文聽(tīng)寫(xiě)	復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)
第二部分： 閱讀理解	仔細(xì)閱讀理解	篇章閱讀理解	單項(xiàng)選擇	35%
		篇章詞匯理解	選詞填空
	快速閱讀理解		是非判斷+句子填空或其他
第三部分： 綜合測(cè)試	完型填空  或 改錯(cuò)		單項(xiàng)選擇	10%	15%
			錯(cuò)誤辨認(rèn)并改正
	篇章問(wèn)答  或 句子翻譯		簡(jiǎn)短回答	5%
			中譯英或英譯中
第四部分： 寫(xiě)作	寫(xiě)作		短文寫(xiě)作	15%

　　從上表可以看出新四級(jí)考試由原來(lái)以閱讀理解為主（占40%）改革為聽(tīng)力與閱讀并重（各占35%）。主觀題分量加重，也就是非選擇性的試題有一定幅度的增加。具體到考試的試卷上有可能會(huì)占到35%到45%之間。整體而言，總體難度提高，比舊四級(jí)考試更能全面和準(zhǔn)確地測(cè)出考生的真實(shí)英語(yǔ)水平。

　　具體而言，聽(tīng)力部分增加了TOEFL 聽(tīng)力中的長(zhǎng)對(duì)話(huà)，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)短對(duì)話(huà)測(cè)試聽(tīng)力的不足。長(zhǎng)對(duì)話(huà)可能以日常生活對(duì)話(huà)段子、教授講座、廣播節(jié)目等形式給出。聽(tīng)力中還加入了短文聽(tīng)寫(xiě)。這一題型在近幾年考試中已經(jīng)嘗試性地出過(guò)，考生普遍反映難度很高。取消及格線(xiàn)后短文聽(tīng)寫(xiě)將會(huì)是拉開(kāi)考生分?jǐn)?shù)檔次的一部分，尤其是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。

　　閱讀理解部分也有很大的變化，分仔細(xì)閱讀和快速閱讀。仔細(xì)閱讀部分除了傳統(tǒng)的單項(xiàng)選擇題還增加了選詞填空，即考核在一定語(yǔ)境中對(duì)詞匯的靈活應(yīng)用，這無(wú)疑比單純考詞匯題更科學(xué)。而快速閱讀理解題型的引入則是順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)信息爆炸，在學(xué)習(xí)、工作和日常生活中從海量信息中快速篩選出自己所需要的那部分已經(jīng)成為現(xiàn)代人的必備素養(yǎng)�？焖匍喿x理解與仔細(xì)閱讀理解不一樣，重點(diǎn)是快速而準(zhǔn)確地把握文章的總體邏輯走向（logic structure）信息要點(diǎn)（key points）。

　　增加的綜合測(cè)試部分共占15%的分值，保留了先前的完型填空或改錯(cuò)（二選一），占10%；增加了篇章問(wèn)答題或句子翻譯題，占5%。不難看出，無(wú)論采用何種題型，這部分出題主要意圖在于測(cè)出考生的英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯、邏輯及翻譯等方面的綜合能力。

　　最后一部分寫(xiě)作與舊題一樣，沒(méi)有太大變化。

　　除了上述所提到的卷面上能看到的題目變化，另外比較有意義的一個(gè)變化是：整張?jiān)嚲砩先∠�了原�?lái)考查的詞匯與結(jié)構(gòu)部分。原來(lái)詞匯與結(jié)構(gòu)部分占到15分，現(xiàn)在的新試卷上完全取消了這個(gè)部分的30道試題。我們國(guó)家以前的英語(yǔ)教學(xué)太過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)的掌握，而不注重英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力，這次的取消則體現(xiàn)了對(duì)原來(lái)考核體制的完善與推進(jìn)。

　　總的來(lái)說(shuō)，新題比舊題設(shè)計(jì)更加科學(xué)，能更好地反映出考生的英語(yǔ)真實(shí)能力，并逐步與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化考試接軌。所以改革后的四六級(jí)考試更加具有權(quán)威性。

　　新四級(jí)與舊四級(jí)的5大比較

　　計(jì)分體制的變化

　　2005年6月份的四六級(jí)考試將正式采用全新的記分體制，參見(jiàn)下表：

	改革前	改革后
分值	0——100	290——710
是否有及格線(xiàn)	有（60分）	無(wú)
成績(jī)證明形式	證書(shū)（合格或優(yōu)秀）	成績(jī)單（總分及各部分成績(jī)）

　　原來(lái)的四六級(jí)考試是一個(gè)過(guò)級(jí)考試，參加考試就有所謂通過(guò)與不通過(guò)的區(qū)分。一般來(lái)說(shuō)四六級(jí)都是60分算通過(guò)，85分以上是優(yōu)秀，六級(jí)是80分優(yōu)秀。改革后將采用均值500，滿(mǎn)分710的報(bào)分體系，不設(shè)及格線(xiàn)，取消發(fā)放四級(jí)合格證書(shū)，把成績(jī)單寄送到考生手中，報(bào)告總分和各單項(xiàng)的分?jǐn)?shù)。

　　用人單位將自行決定錄取何種英語(yǔ)等級(jí)的求職者。對(duì)英語(yǔ)能力有較高要求的單位，很可能要求四級(jí)要考到600分以上才行。一般的崗位，如果只要求英語(yǔ)基本合格的話(huà)，那就是500分左右。

　　大學(xué)的不同專(zhuān)業(yè)也可能會(huì)制定相應(yīng)的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：一般專(zhuān)業(yè)四級(jí)500分，涉外專(zhuān)業(yè)四級(jí)要600分（或者六級(jí)500分）。各校保研時(shí)也會(huì)制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)：四級(jí)600分，或者六級(jí)500分。以后，不管是考試委員會(huì)也好、國(guó)家教育部也好，就都不再規(guī)定四六級(jí)通過(guò)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少。這是一個(gè)比較重要的變化。

　　公平性的比較

　　今后的四六級(jí)考生和TOEFL考生一樣，無(wú)論分?jǐn)?shù)多少，將會(huì)收到一份成績(jī)單，成績(jī)單上記錄總成績(jī)和聽(tīng)力、閱讀、綜合及寫(xiě)作各部分的成績(jī)。四六級(jí)考試委員會(huì)向?qū)W校提供分?jǐn)?shù)解釋的含義。這一改革的科學(xué)性在于避免了傳統(tǒng)記分法所存在的不公平現(xiàn)象。

	得分與證書(shū)情況	公平性評(píng)判
改革前四級(jí)	得60分和得84分同樣獲得合格證書(shū)	反映不了不同層次的英語(yǔ)水平，不公平
	得59分和得20分都不能獲得證書(shū)	體現(xiàn)不出差別性，不公平
改革后四級(jí)	顯示總分和各部分成績(jī)	一目了然，評(píng)價(jià)客觀

　　

測(cè)試內(nèi)容和形式的改變

舊四級(jí)：

部分	題型及出題方式		分值（%）
聽(tīng)力	短對(duì)話(huà)	單選	10 10
	短文或聽(tīng)寫(xiě)	單選或填空
閱讀	仔細(xì)閱讀理解	單選	40
詞匯	單句選詞填空	單選	15
寫(xiě)作與語(yǔ)法	寫(xiě)作和完型（或改錯(cuò)）	作文、填空或改錯(cuò)	25

 

新四級(jí)：

部分	題型及出題方式		分值（%）
聽(tīng)力	短對(duì)話(huà)	單選	15
	長(zhǎng)對(duì)話(huà)	單選
	短文理解	單選	20
	短文聽(tīng)力	聽(tīng)寫(xiě)
閱讀	仔細(xì)閱讀理解	單選	25
	仔細(xì)閱讀理解	單詞填空
	快速閱讀理解	是非判斷或其它	10
綜合測(cè)試	完型或改錯(cuò)	單選或改錯(cuò)	10
	簡(jiǎn)答或翻譯	簡(jiǎn)答或翻譯	5
寫(xiě)作	寫(xiě)作	作文	15

　　報(bào)名和教務(wù)管理改革

　　考試委員會(huì)將采用新的報(bào)名和考務(wù)管理系統(tǒng)，杜絕舞弊和泄題現(xiàn)象，同時(shí)把考生逐步限定在高校在讀學(xué)生范圍內(nèi)，減輕四、六級(jí)考試的社會(huì)權(quán)重，突出考試為教學(xué)服務(wù)的功能。

　　附：四六級(jí)考試改革日程表

     新四級(jí)：

　　

時(shí)間	改革內(nèi)容	范圍
2005年6月	記分體制（四六級(jí)）	全部考生
2006年1月	四級(jí)考試	180所試點(diǎn)院校
2006年6月	六級(jí)考試	180所試點(diǎn)院校
2007年1月	四級(jí)考試	全部考生
2007年6月	六級(jí)考試	全部考生

　　自2006年1月份開(kāi)始，從參加大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)生中試行改革后的四級(jí)考試，自2006年6月份開(kāi)始以同等方式試行新的六級(jí)考試。初步定于2007年1月全面實(shí)施改革后的四級(jí)考試，2007年6月全面實(shí)施改革后的六級(jí)考試。

　　成績(jī)報(bào)導(dǎo)方式的改變

　　成績(jī)報(bào)導(dǎo)方式將由發(fā)放考試合格證書(shū)改為發(fā)放成績(jī)報(bào)告單。

　　以前的四、六級(jí)考試，每次考完后，大家將會(huì)拿到的是一紙合格證書(shū)，會(huì)根據(jù)考試的分?jǐn)?shù)給予合格或者優(yōu)秀的評(píng)價(jià)。改革以后，每次考完試后每位考生將會(huì)收到一份成績(jī)報(bào)告單，內(nèi)容包括總分以及聽(tīng)力、閱讀、綜合、寫(xiě)作各項(xiàng)的單項(xiàng)分。

　　上述變化將從今年的四、六級(jí)考試開(kāi)始執(zhí)行。

　　n 四級(jí)改革對(duì)考生的影響

　　新四級(jí)提出四項(xiàng)新的能力要求