二、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理案例分析

　　信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理案例分析試題一共有3道題，且全部為必答題，每道題25分。3道題的知識(shí)分布情況如表2所示。

　　試題一

　　試題一是一道關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)理選拔和使用的問題。

　　問題1要求考生根據(jù)案例的內(nèi)容分析項(xiàng)目經(jīng)理選拔與管理方面存在的問題。問題2要求考生分析張某在工作中存在的問題。問題3要求考生向張某提出建議，實(shí)際上是針對張某工作中存在的問題提出具體的解決問題的方法。

　　對于這種題目，考生應(yīng)當(dāng)從題目中尋找答案，找出題目中給出的關(guān)鍵信息和詞語。學(xué)員在做模擬試題(或參加面授時(shí))，老師曾一再強(qiáng)調(diào)采用“原文法”，從試題中尋找有關(guān)信息的方法，同時(shí)根據(jù)“原文法”所找的問題逐一分析應(yīng)對的方法。

　　對于此類題型，考生可以從模擬試題中找到類似的解答。參加面授培訓(xùn)的學(xué)員只需把面授講義案例分析部分中的第一題的答案拿過來稍作修改，即可使用。

　　試題二

　　試題二是一道有關(guān)人力資源知識(shí)領(lǐng)域的試題，要求考生通過對案例的分析，找出人力資源管理過程中存在的問題以及解決的方法，同時(shí)，考核項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程以及成功項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特征。

　　對于問題1，繼續(xù)采用“原文法”找出問題之所在，然后通過“問題”推導(dǎo)出解決策略得到問題3的答案。問題2屬于知識(shí)型題目。

　　試題三

　　試題三考查項(xiàng)目整理管理方面的知識(shí)。要求考生從案例的原文中分析啟動(dòng)階段和計(jì)劃階段存在的問題，同時(shí)提出解決這些問題的方法。解答過程與前面幾道題目類似，同時(shí)，問題2考查考生對項(xiàng)目啟動(dòng)過程以及項(xiàng)目章程的熟悉程度。

　　老師已經(jīng)指出，在項(xiàng)目啟動(dòng)和計(jì)劃階段的工作要引起注意，而且明確指出了要掌握項(xiàng)目章程和項(xiàng)目管理計(jì)劃的內(nèi)容。

　　三、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理論文

　　信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理論文(下午試題II)要求在兩道題中選擇一道題，撰寫論文，雖說是論文，其實(shí)是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。兩道題目分別為“論信息系統(tǒng)工程項(xiàng)目的范圍管理”和“論信息系統(tǒng)工程項(xiàng)目的可行性研究”。

　　每道試題結(jié)構(gòu)都是一樣的，分為三個(gè)問題。第一個(gè)問題都是“結(jié)合你參與過的信息系統(tǒng)工程項(xiàng)目，概要敘述背景、目的、發(fā)起單位性質(zhì)、項(xiàng)目周期、交付產(chǎn)品等相關(guān)信息，以及你在其中擔(dān)任的主要工作�！�

　　第二、三個(gè)問題則開始談對所涉及知識(shí)領(lǐng)域的理解以及具體的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

　　對于“范圍管理”論文，學(xué)員應(yīng)該容易把握，在大量的論文寫作實(shí)踐中，在老師的閱卷批改下，每個(gè)學(xué)員都應(yīng)該熟悉了論文的寫作模式，基本上拿到論文題目稍作構(gòu)思就可以開始動(dòng)筆。

　　對于“可行性研究”論文，學(xué)員應(yīng)該很清楚了，老師一再強(qiáng)調(diào)可行性研究會(huì)出論文，而且詳細(xì)講解了可行性研究的原則、方法、內(nèi)容、過程，在面授講義的論文練習(xí)部分中的第一題就是本題。