6．輸入一個(gè)字符串，將其中的所有大寫字母改為小寫字母，而所有小寫字母全部改為大寫字母，然后輸出。
    【解】程序先輸入字符率，然后順序考察輸入字符串中的字符，當(dāng)發(fā)現(xiàn)是大寫字母時(shí)，將它改寫成對(duì)應(yīng)的小寫字母，而當(dāng)它是小寫字母時(shí)，就將它改寫成對(duì)應(yīng)的大寫字母。若變量ch中的字符是大寫字母，則與它對(duì)應(yīng)的小寫字母的表達(dá)式可以寫成ch- ’A’＋’a’ ；類似地，若變量ch中的字符是小寫字母，則與它對(duì)應(yīng)的大寫字母的表達(dá)式可以寫成ch－’a’＋’A’ 。完整程序如下：
      # include 
      # define N 200
        main()
       { char s[N] ；
         int i；
        printf(" Enter string! \n")；
        scanf ("%s" ，s)；
       for(i＝0； s[i]!＝’\0’；i++)
       if(s[i] >=’A’&&s[i] <=’Z’ )
      s[i]＝s[i] -’x’＋’a’ ；
      else if(s[i] >=’a’&& s[i] <=’z’) 
      s[i]＝ s[i]－’a’ ＋’A’ ；
      printf("s＝%s\n", s)；
      }

    7．設(shè)某班50名學(xué)生的三科成績(jī)表如下：
     課程一    課程二     課程三
          ...        ...        ...
    試編一個(gè)程序，輸入這50個(gè)學(xué)生的三科成績(jī)，計(jì)算并輸出每科成績(jī)的平均分。
    【解】程序定義一個(gè)50行3列的二維數(shù)組，用于存儲(chǔ)全班學(xué)生的成績(jī)。程序順序輸入各個(gè)學(xué)生的三科成績(jī)，然后按列的順序，累計(jì)各科總分，并計(jì)算平均分。完整程序如下：
     # include
     # define N 50
     # define M 3
      main()
     {int score[N][M]， i，j，t；
     double a[M]；
     printf("Enter scores!\n")；
     for(i＝0；i< N; i++)
     for(j＝0；j     scanf("%d"，&t)；score[i][j]＝t；
      }
     for(j＝0；j     for(j＝0；j< M；j++){ 
     for(i＝0；i< N； i++)
     a[j]+= score[i][j]；
    a[j]/＝ N；
    }
     for(j＝0；j      printf("課程%d的平均分是%.2f\n"， j+1，a[j])；
     }

    8．編一個(gè)程序，輸入一個(gè)整型數(shù)據(jù)，輸出每位數(shù)字，其間用遠(yuǎn)號(hào)分隔。例如，輸入整數(shù)為2345，則輸出應(yīng)為： 2， 3， 4， 5。
     【解】程序的主要工作是從輸入整數(shù)分拆出它的十進(jìn)制整數(shù)的各位數(shù)字，將分拆出來的各位數(shù)字存于數(shù)組中，然后將這些數(shù)字自高位到低位的順序逐位輸出。要將一個(gè)整數(shù)按十進(jìn)制數(shù)的要求分拆，需用一個(gè)循環(huán)，每次循環(huán)求出被分拆數(shù)除以10的余數(shù)的辦法來求出它的個(gè)位，每分拆出一位就將被分拆的數(shù)除以10。循環(huán)過程直至被分拆的數(shù)為0結(jié)束。完整程序如下：
      # include 
       main()
      {int a[20]，i，base＝10；
       int n；
       printf("Enter a number! \n")；
       scanf("%d"， &n)；/*整數(shù)輸入*/
        i＝0；/*對(duì)n進(jìn)行分拆，各位數(shù)字自低位到高位存于數(shù)組 a*/
       do{
      a[i++]＝n% base；
      n/＝ base；
      } while(n) ；
    for(i--；i>=0；i--)/*自高位到低位輸出*/
       printf("%d%c"，a[i]， i? ’，’ ：’\n’);
         }

    9．編一個(gè)程序，輸入一個(gè)字符串，將其中所有的大寫英文字母的代碼+3，小寫英文字母的代碼-3。然后輸出加密后的字符串。
    【解】程序的主要工作是輸入字符串，并順序考察輸入字符率中的字符，分別對(duì)其中大小寫英文字母完成問題要求的更改，而跳過不是英文字母的字符。完整程序如下：
      # include 
      # define N 200
        main()
       {char s[N]； int i;
        printf("Enter string! \n")；
        scanf("%s"， s)；
        for(i＝0；s[i] !＝’\0’; i++)
       if(s[i] >=’A’ && s[i]＝’Z’)
       s[i]＝3；
       else if(s[i]＝’a’&& s[i]＝’z’ ) 
       s[i]＝3；
       printf("s＝%s\n"，s)；
       }

    10．編一個(gè)程序，將按第9題中加密的字符率（從鍵盤輸入）解密后輸出。
    【解】本問題編寫的程序是完成上一程序的逆操作。同樣是順序考察輸入字符串，對(duì)滿足要求的字符作恢復(fù)更改。要求是當(dāng)字符減3后是大寫英文字母時(shí)，則對(duì)其作減3處理的替換；當(dāng)字符加3后是小寫英文字母時(shí)，則對(duì)它作加3的處理。如此做法是有錯(cuò)誤的，程序未考慮原
先不是英文字母，而未被加3或減3處理，但對(duì)它減3或加3后是英文字母時(shí)，將被下面的程序轉(zhuǎn)換成英文字母。所以下面的程序不是完成上題程序的逆操作。但沒有簡(jiǎn)單的辦法能避免這個(gè)錯(cuò)誤。完整程序如下：
      # include 
      # define N 200
      main()
     {char s[N]； int i;
       printf("Enter string!\n")；
       scanf("%s"，s)；
       for(i＝0；s[i] !＝’\0’；i++)
       if(s[i]-3>=’A’&&s[i]-3<=’Z’)
       s[i]-=3；
       else if(s[i]+3>=’a’ && s[i]+3<= ’Z’)
       s[i]+=3；
        printf("s=%s\n"，s)；
        }

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