我的計算機學習過程是與考試同步進行的，參加了一系列大大小小的計算機考試有十余次，其中有成功，也有失敗，最大的收獲是不怕考試。從初、中級職稱計算機考試開始，參加過等級考試的二、三、四級考試，還參加過軟考的網(wǎng)絡程序員、程序員、軟件設計師、系統(tǒng)分析師考試，還考過計算機專業(yè)在職碩士、統(tǒng)招碩士研究生入學考試及計算機專業(yè)自學科目的考試等。在考試的同時，也嘗試著把所學知識應用于實際工作，設計過一些小軟件，初步實現(xiàn)了學以致用。

　　計算機學習要經歷一個從理論———實踐———理論的認識不斷深化的過程，下面談談本人通過軟件設計師考試的一些體會。

　　軟件設計師考試大綱中計算機與軟件工程知識

　　(1)首先基礎知識中涉及到計算機硬件的內容和多媒體知識以及語言知識問題，這是一個量的積累，最后實現(xiàn)質的飛躍。

　　(2)數(shù)據(jù)結構部分，這是首次學習線性表、數(shù)組、廣義表、樹、圖、查找算法和排序及算法的分析等。這部分的學習，要吃透理論、適當加大習題量、最好能結合上機，深化理解。數(shù)據(jù)結構好比是武功中的內功，數(shù)據(jù)結構學習用了我一至二年的時間，以自學教材為主。吃透理論就是反復讀書，以一本書為主(目前清華大學嚴蔚敏老師的數(shù)據(jù)結構是一個經典)，可能的話，再搜羅其他版本的教程，這樣可以互相印證，就同一問題，多看幾本書這一做法，也可推廣到其他學科的學習中。

　　(3)操作系統(tǒng)知識，主要從資源管理的角度來分析系統(tǒng)功能的實現(xiàn)。假設你要設計一個新的操作系統(tǒng)，如何實現(xiàn)它?操作系統(tǒng)理論就是向讀者逐步介紹和解釋。重點是五大管理職能的實現(xiàn)及其原理。

　　(4)計算機網(wǎng)絡中對ISO/OSIRM七層的劃分以及各種協(xié)議的功能。傳輸理論、互聯(lián)設備、Internet知識，除參考模型理論外，其他的比較比較凌亂。

　　(5)系統(tǒng)安全問題是目前社會關注的問題，也是應用價值較高的知識，可結合現(xiàn)實中的相關問題來加深理解。

　　軟考中的信息化、標準化知識是新增考點，是對基本素質的考查，也要重視。

　　專業(yè)英語，不是軟件考試特有的，是專業(yè)知識+英語水平，考前不需專業(yè)準備，平時有意識地上網(wǎng)讀點英文專業(yè)資料。

　　軟考的考試內容既是大學計算機本科專業(yè)的必修課，同時又有著鮮明的側重點，這對于沒有經過系統(tǒng)學習的朋友們來說，無疑是一次全面、深入學習的機會，無論是自學或是參加培訓，只要去學了就會對計算機有更深入全面的了解，而不只是停留在過去那些膚淺的認識上面。

　　以上是專業(yè)背景知識，是對軟件設計師基本素養(yǎng)的要求。

　　軟件設計師的專業(yè)能力

　　軟件設計師，關鍵是設計軟件的能力�？荚嚧缶V要求:要熟悉軟件工程、軟件過程改進和軟件開發(fā)項目管理的基礎知識;熟練掌握軟件設計的方法和技術;掌握C程序設計語言及指定的四種面向對象語言中的一種。這部分專業(yè)能力嚴重依賴工作實踐，要求有一定經驗的積累，是具有工程師的實際工作能力和業(yè)務水平的體現(xiàn)，但目前大量在校生參加考試，雖沒什么工作經驗可言，但通過學習和借鑒，仍可以取人之長，補已之短。

　　這部分內容主要體現(xiàn)在下午的考試題中，現(xiàn)就如何應對下午的考試進行分析:

　　在近幾次考試中，下午試題分五個題目，一個數(shù)據(jù)庫、一個程序填空題、一個面向對象的語言題，另兩個題目分別為數(shù)據(jù)流圖、UML或流程圖等。

　　數(shù)據(jù)庫題目，要求補全SQL語言，這要求考生熟悉SQL的語言，無論對上午題目還是下午題目都很重要。這是學習和復習的一個重點。